杀李哥-第6部分

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　　说到刀子，我、何昊和夏小一致认为我们四人非常需要刀子，也需要一些刺杀的训练。武斗是何昊的特长，他马上要求我们跟着他锻炼腰部。因为腰部是驱动所有动作的第一力量源泉，说着他就脱掉背心开始表演，异常灵敏有力地挥动左肘和右肘，连续攻击空气某处。看，他演示给我们看，腰部的肌肉在每一个动作中都起着关键作用。
　　接下来，有一天下午，何昊带着我们乘车来到三岔口大桥桥头，找一个私卖凶器的藏族人。何昊的一个表哥在做药材生意，曾经带着他跑过丽江、大理、中甸等地，所以他知道怎么和藏族人打交道。这个在我的记忆中颇有象征意义的藏族人，坐在摆满虎骨、鹿茸、虫草、红花的药摊后面。何昊径直走到他跟前，两手在腰侧比了个拔刀的动作。藏族人望着何昊，笑嘻嘻地说了一句藏语。何昊翻译道：“师傅说，男儿最好看的姿势是拔刀的姿势。”
　　

杀李哥　3（7）
“哈！”我们兴奋极了。
　　那是个炎热、渴望风的下午。我们相信，那个藏族人，是藏族人里面最彪悍的康巴汉子，有着格萨尔王后裔的宏大体格。他头上盘着巨大的辫子，用红绳系住。他暗红色的藏袍斜挽住半个身体，走路的时候空着的那只袖子非常威风地在身体一侧甩动。他从地摊上抓起一个嚓嚓作响的暗红色包裹，带我们下到桥底。我记得藏族人身上多次出现的暗红色，似乎传达出某种振奋人心的暗示。他打开包裹，让我们看见长的刀、短的刀、弯的刀、直的刀、用于刺的刀和用于劈的刀。
　　在寂寂无人的江滩，康巴汉子低吼一声，跨出一步，他身体右侧自下而上掠起一道寒光。之后，他提着刀纹丝不动地站在原地，身后是混乱、含糊的江面。在想像中，对手已经连人带马被一挥两段。
　　看过藏族人（我们称他为师傅）的表演，我们学着从口中发出低吼，反复练习刺杀，这时候我的低音便显出震撼效果。配上了武器，我们便经常钻铁门爬水管出去喝酒、打台球。借着醉意在街上闲逛，希望遇到什么犯罪分子。经夏小提议，我们四人还别出心裁地完成了一套在紧急情况下使用的手势：伸出食指，很利落地指向前方，表示“前进”；握拳，竖起拇指，用拇指用力抵前胸，表示“镇静”；伸出食指和中指，并列，放上眉毛，用力往外一挥，表示“注意观察”。
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杀李哥　4（1）
长江漂流探险队经过渡口市那天，一年级四个班每班选出据说比较优秀的学生十人，组成欢迎队到三岔口大桥表示欢迎，其中有我。
　　我们乘校车来到三岔口大桥桥头，那里人山人海。一下车，同学们就急忙往桥上跑，带队的团委书记陈娟连声高喊不要乱，但没有什么效果。她找来一个警察，请警察帮忙疏散桥上的人群，让出通道。她拿出一个话筒，说我声音大，让我来喊话。我拿着话筒，爬到车顶，高喊：“师范学校的同学请到校车跟前集中。”
　　陈娟朝我招手，对我说：“用普通话。因为咱们是师范学校嘛。”
　　我张了张口，普通话我喊不出来。
　　陈娟在车下对我说：“勇敢点。”
　　我试了两次，喊出来了，但我又觉得站在车顶上高喊普通话很不自在，于是我爬下车，站在陈娟身边，把她说的话原封不动地用话筒放大出去让同学们听清楚。
　　在我的口令下同学们列成三路纵队，中间的男生拿着三角形红色小旗，女生拿着黄色纸花捧在胸前。打头是一面横幅，上面写着“师范学校热烈欢迎长漂勇士”，队列尾部还有一条横幅，上面写着“为人师表，学习长漂”。保持队形站定了一会儿，我喊“一、二、一”，队列就整齐地朝桥上移动，走到警察帮忙疏散出来的空位上。我喊“向右转”，队列便向右转，面向上游等着。
　　陈娟和警察商量，希望另一边桥栏也为师范学校保留空位。因为这样的话，师范学校的学生既可以面对出现在上游的漂流队欢呼“欢迎欢迎，热烈欢迎”，还可以随漂流队的移动跑过桥面，来到朝向下游的栏杆旁追着漂流队的背影继续欢呼。警察面露难色，但陈娟很会求人（这时候我注意到陈娟其实是一个颇有姿色的女人），警察应陈娟的要求去疏散另一边桥栏上的人群，结果引起了争执。有争执，一些人就不顾一切地围观过来，把我们的队列也冲乱了。我和陈娟费力地维持了一会儿秩序，没什么效果，便任其自然了。
　　陈娟沮丧而疲倦，气鼓鼓的表情，什么话也不想说。我陪她站了一会儿，把话筒递还给她，并向她请假，说我爸要来，我要去路口接我爸。
　　她没听明白，我朝着她茫然的脸解释道：“九道沟乡、吉木乡、狼格乡的乡村中学教师，自发组织了一个摩托车队，长途跋涉八十多公里，来迎接长漂勇士，我爸是其中一个。我爸近一段时间听说经常骑着摩托车到处乱跑。”
　　陈娟懒心淡肠地说了一句：“你爸他们真有意思。”
　　我说“是哦”，就跑开了。
　　我离开桥面，走到大桥后面的月牙形广场，登上台阶坐着。原先这里建有很大的圆形花坛，花坛中竖着毛泽东像，背着手望着大桥桥面。有一天夜里毛泽东像和花坛突然都被拆除了，于是渡口市就有一个广场了。还有不少学校的校车陆续开来广场中停下，运来手捧标语鲜花的学生。印有第三中学字样的客车来时，我留意到林小梅穿着白袜子从车上跳下来。随后我一直盯着她，颇有兴趣地观察她在人群中时隐时现的轨迹，她们学校进入位置的过程和我们学校的情况差不多。
　　我爸他们的摩托车队来时，非常威风。红的、黑的摩托，亮锃锃的十多辆，每辆摩托车龙头上绑着一面红色小旗。车队驶入广场，在广场上停留片刻，然后被警察指挥着停在滨江路的内侧。令我大吃一惊的是，林阿姨坐在我爸后面，两手抱着我爸的腰。她穿着米色长裤，套着褐黄色的风衣，戴着墨镜，像一个时髦的香港女郎。她一眼就看到我了，伸手摘下墨镜朝我微笑。等摩托车停稳后她跳下车，将风衣脱下来挽在手上，露出蜜色的紧身T恤。我跑下台阶，和他们会合，告诉他们漂流队还有一会儿才到，也把林小梅所在的位置指给林阿姨看。
　　一个警察过来，严厉质问我爸他们是什么来头。
　　我爸他们向警察解释缘由，向警察表态他们是热忱献身于祖国农村教育事业的人民教师，他们热烈地握住警察的手对他说：“长漂勇士精神感人啊！”但警察对他们的热情毫无兴趣，指令他们集中在自己的摩托车附近，老老实实，不准乱动。我爸他们提出希望，等会儿能不能组成摩托车队追随漂流队游行一程？警察让他们少啰嗦。我爸他们便愤愤不平地小范围移动摩托车，使之排列整齐，然后端端正正地骑在上面，这样就引来了记者给他们拍照。
　　

杀李哥　4（2）
因为连续骑了四个小时的摩托，林阿姨有点累，我带她去台阶处休息。走到台阶，我请她等一下，然后去买了一瓶汽水和一张报纸。我递给她汽水，请她用报纸垫着坐。她对我说“谢谢”，把报纸铺在地上。我看见她的米色长裤绷紧、变圆，接着以一种沉甸甸的柔韧坐在报纸上。接下来，林阿姨表现得跟少女一样，不断地冲着我爸他们挥手，鼓掌。我和她并肩坐了一小会儿，觉得有点不好意思，就提出去找小梅过来。
　　人很多，我好不容易才挤到第三中学的位置。林小梅和其他女孩子正在围观三个男孩，看男孩把脚勾紧栏杆然后将上半身使劲伸到桥外去。
　　我对她大喊：“林小梅你妈来了。”
　　她面红耳赤地跑过来说：“我妈来了也没必要这么大声嘛。”
　　我把她带到林阿姨身边。不久，漂流艇就出现在上游的江面上了。欢声雷动，一片混乱。越过那些人的头顶，我看见小部分的江面。漂流艇是橘黄色的，漂流队队员也是橘黄色的。漂流队穿过大桥，移到下面临时搭建的小码头，上岸接受领导会见。码头离这里大约有七八百米，用红色黄色的布幅和彩旗装饰得非常耀眼。观众这里，桥上每隔十多米绑了一个喇叭，所以这边虽然看不清他们，却能听见他们带着嚓嚓的电流声的演说。市长表扬漂流队的勇士们代表着人类伟大的冒险精神，而漂流队应答说感谢祖国和人民。
　　演说的时候人群就已经开始四散了，这时候我爸到台阶处给了我一百元钱，并问林阿姨要不要一道回去。
　　林阿姨笑着说：“疯够了，再疯，骨头都要散架了，明天再赶班车回去。”
　　我爸返回摩托车队，稍后，他们的摩托车队显得愤愤不平的，油门轰得山响但并不换挡提速——他们就这样沿着月牙形广场内侧较短的那条弧线，慢慢开回家去了。
　　各个学校的学生被要求继续保持队形，留在原位，一直等到整个程序结束。警察跑来跑去告诉各个学校的领队老师说：“别着急，程序结束时喇叭里会通知的。”有一个领导的演说之后，喇叭里很长一段时间什么声音都没有，大家莫名其妙，一齐往江边拥挤，要看个究竟。林阿姨说：“我们走吧。”
　　我陪林阿姨母女去逛了百货商店，又一起去一个米线店吃了米线。米线店对面有个邮局，林阿姨去打了一个电话，在电话里和那人发生了短暂的争吵，她很不高兴地要那人到第三中学接她。她问小梅的宿舍号，小梅说三楼十四号，于是林阿姨就对电话里的人说到三楼十四号找她。之后我们一道赶公交车回学园山，在车上林阿姨对我说小梅就拜托你多照顾了，我说当然。到了第三中学，我就独自回师范学校了。
　　一回到师范学校，陈娟就来找我，要我担任学校广播室的播音员。据说我的声音，在校车顶上通过扩音器播放出来，非常好听。播音员的任务是：早晨七点半播放升旗所用的国歌和早操配乐，上午第二节课后播放眼保健操，下午课结束后到晚自习之间播放一个半小时的音乐节目。需要我开口念诵的是失物启事、紧急通知、表扬和批评通报。有了我负责管理播放设备，陈娟就腾出身来指导同学们学习将来小学教学所需要的儿童舞蹈。儿童舞蹈有两套，一套是《我们的祖国是花园》，第二套是《小熊和洋娃娃》。两套舞蹈的动作大同小异，主要是踮脚、跺脚、拉手组成圆圈、拍手并跳跃、两手托住下巴并将脸蛋左右摇摆。据说陈娟背对着学生站在旗台上领舞时屁股非常圆，非常灵活，非常迷人。陈娟听到男生们的下流言语后，便培养了几个学生领舞在前面示范，而自己握着镀镍教鞭在边上巡视。
　　有一天我独自在广播室里，忍不住对麦克风朗诵了我写给林阿姨的诗，激动得发抖。陈娟听到，赶来向我说好，于是我们在一个半小时的音乐节目中增加了诗歌朗诵，欢迎同学来稿。同学来稿非常踊跃，播送之前陈娟要先审阅，一方面检查有无思想问题，另一方面陈娟本身是个诗人，有鉴赏力。她最初也是师范学校毕业生，因为文学方面比较突出，毕业后保送到四川师范大学，师范大学毕业后又分回渡口市师范学校任教，因为年轻活跃，也负责校团委工作。她详细地介绍了自己的这番经历，认为我应该效法，但我毫无兴趣，觉得夏小更合适，后来果真如此。
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杀李哥　4（3）
那是师范学校二年级下半学期。我把自己两三年间写的一百多首诗抄在一个笔记本上，送给了林小梅。我希望通过林小梅，让林阿姨看到这些诗，但林小梅肯定把它藏起来了，因为她认为这些诗是我写给她自己的。我也想过，也许林阿姨会偷看林小梅的笔记本，就像我偷看我爸的日记一样。林小梅拿到我的诗后，天天下午来师范学校找我玩。正如大家所说的那样，我和林小梅耍朋友了。
　　我们经常去师范学校操场边上的小树林。树林里主要是细叶桉，这种树散发着香味，春天会脱皮。抓住它龟裂翘起的老皮，轻轻一拉，往往就会撕下来巴掌大的一块。一九八七年三月初，我和林小梅，连续十几个下午都去小树林，把所有的细叶桉的老皮都撕光了。我们还经常去渡口大学的花园。渡口大学是个新建的大学，花园多而且漂亮。尤为繁茂的是玫瑰园，据说每天早上园丁从玫瑰园清扫出来的避孕套就有一撮箕。这个园丁也很牛，他每天都要将一撮箕避孕套放在校长办公室门口，无论怎么说他都要这样干。因为知道玫瑰园里有这些脏东西，我们每次去都特别留意以便避开。在玫瑰园里林小梅拿出我送她的笔记本，要我朗诵上面的诗。一共有一百五十二首，每次来约会朗诵三首。如果照这样计算，我们差一点就能有五十一次约会了。
　　在朗诵每一首诗之前，她都要问我这首是什么时候、什么地点写的。当我费力地回答了这些问题后，她就说，啊，我当时在那个什么什么，结果被你看见了，显出害羞的样子。随后，她会说，好了好了，你朗诵吧。我朗诵的时候她会拼命睁大眼睛，从侧面注视着我。现在，我经常觉得脸颊一旁的空气中有一双眼睛，就是那样造成的。
　　我们通常要在渡口大学的玫瑰园里待很晚，天黑后，有时候我灵机一动，发出自己最拿手的低音重重颤动胸腔和腹腔。这时候小梅会惊讶地一会儿瞅瞅我，一会儿瞅瞅四周黑暗的地方。有时候，渡口大学的教室窗口，一些人会探出头来对我们大声发笑，于是我们就躲在更为阴暗的花丛里。在阴暗的玫瑰花丛里，我们非常紧张，并且激动。但是我们觉得自己还没有长大，所以便僵持一般的保持着一动不动的姿势。我克制自己有我十分隐秘的原因，那就是这些小梅以为写给她的诗其实大部分是写给她妈妈的，少部分才是献给将来会长成林阿姨的模样的林小梅的。不敢与她深入涉及情爱，我便花了大量的时间谈论理想。我觉得自己的当务之急是如何令自己尽快强大起来。所以，我已经不想当老师。我对小梅说我的新理想是当实业家，为此我看了很多经济学著作。
　　小梅虽然没有把我写的诗给林阿姨看，但她给林阿姨讲过我在师范学校的表现：写诗，搞宣传，等等。林阿姨听后，相当惊讶地说：“怎么跟他爸在学校的时候一样？”我听到这话，立刻猜测到我现在所做的，无外乎重复了我爸当年对林阿姨的行径。我万分羞愧，于是对团委书记陈娟宣布学校广播的事我不干了。考虑到夏小这人，有深度，有激情，诗也比我写得好，我推荐夏小接替我做播音员。因此陈娟约夏小作了一次长谈，他俩谈得非常投缘。据说，这次深谈到达了辩证法的高度和精神分析学的深度，历时四小时，随后夏小便代替我担任了师范学校的播音员。
　　夏小当了广播员，便有机会经常和陈娟单独相处在狭小的广播室里。广播室大约五六平方米，堆满了器材，一旦入座，夏小就面对麦克风和放大器，陈娟则面对一大堆文件档案袋。两人背向而坐，坐的都是三轮转椅。当夏小的转椅移动时，会碰着陈娟的转椅，两人会随着晃动相视一笑。有时需要男女声搭配着朗诵，陈娟就把椅子拖过来，很困难地和夏小并肩而坐。转椅的轮子因此经常纠结在一起，他们时常为此事快活地笑起来，接着一齐动手把椅子分开。他们讨论诗歌、哲学，评价同学来稿，择优朗诵，不约而同的意见一致经常令他们感到亲密感油