夏秋之际(GL)-第16部分

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「是吧。」

乍看那线是很直的。

「妳怎么知道，这一定是直线？」林宇侬平淡地质问，然后伸手拿了桌上的尺，又画了一条线，「妳说，这是直线吗？」

张书妘淡淡的笑，刁钻晦涩的小鬼啊…

林宇侬要的答案、想表达的东西，可从来都不是简单的，不是吗？

「用尺画出来的，这是直线了。」

「嗯，那妳怎么知道，这条用尺画的是直线，而我徒手画的不是？」林宇侬放下笔，拢了拢长发，收腿在沙发上坐好，「反之，妳又怎么知道这两条都是直线？或它们都不是直线？」

张书妘用眼神示意，要林宇侬继续讲下去。

「尺是人发明的，直线也是人发明的，人用某种概念去定义事物，有时候不需要理由，甚至没有一个为什么。」

「…什么是对，什么是错？」

对与错，也是人定义的。就像尺画出的直线，质疑起它弯曲与否，就象是很多问题一样，会自我折磨的不断循环下去，是没有尽头的问句。

「我们每个人都是个个体，却都要活在一个别人怎么想的世界吗？」

「对的。」张书妘点头。

「妳有没有听过Michael　Sandel的《正义：一场思辨之旅》？」林宇侬抬起头问张书妘。

「哦，好像要上哲学概论的课一样。」提起这个名字，整个地唤起了大学的记忆，「是否杀一人救数人、危急时食人肉的道德问题、追求集体最大利益与总值最大快乐的选择…」

「…我没有要思辨，呵。」林宇侬说着，轻轻笑，「我觉得那是一种，每一种答案都正确的问句，端看个人的抉择还有看事物的角度是否能够被解释。」

张书妘点头，她自己也是那种从来都只在台下思索，却从来都不发表意见的人。照这样看来，林宇侬答案里头也带有消极的意味。

「能够被讨论的问题，都俱有一定的争议性。」张书妘回想着。

「如果我说，有四位船员在海上遇难了，手边没有食物，就快要饿死了，那么当他们今天决定杀掉一个人来救其他四人，这到底合不合道德逻辑？」

林宇侬伸手在纸上画了好多线。

「有人说，因为将死，所以为了维系生命，杀了一个人可以救三个人，即使并不道德，但情急的状况下是可以被理解。」

张书妘说，然后她回忆着，笑了，「妳记得吗？这个案例里头，三人在杀了第四人之前还吃了一只海龟，我们有同学认为性命并没有贵贱的分别，生命不能用价值定义衡量，所以那些人不该杀人，连海龟都不应该杀。」

林宇侬呵呵笑起来，疲惫的蜷在沙发上，把头枕在张书妘的腿上。

「我不想去辩论谁可以评断、谁有资格评断，因为人人都在评断。」

张书妘轻轻的拂过林宇侬的柔顺的长发，轻轻的触碰那张脸庞。

林宇侬翻了个身，眨了眨眼，看着张书妘的眼睛。

「我只是想问，如果我说我不爱妳，会死，那么师生恋可不可以变成一个可以讨论的问题，而不是一个已经认定是错误的概念？」

张书妘笑了，低头轻轻吻林宇侬的额头。

「妳知道吗？我相信直线。」

「…但我也只相信妳画的、妳说的那一条是直线。」

☆、番外＿师生（上）

沈老师第一次看到戴懿凡时，想到的是赵晃。

国中男生普遍活泼开朗，偶尔开些无聊、下流的玩笑话可能是天真或是愚蠢无知的表现，但赵晃的开朗与明亮是完全在同侪间脱颖而出的。

「戴懿凡，麻烦叫她起床一下。」

沈老师口吻不带责备的说，她还在笑着，戴懿凡的睡姿可说是教学几年来最有趣的一个。

她一点都不介意学生上课睡觉，如果没有人叫、或是叫也叫不醒，那也罢，她已经很久都不在乎这种事情了。

想听的学生自然会听。学生错过了会后悔，那是他的损失；如果错过了不会后悔，那补个眠也好过在教室里头一无所获。沈老师的思维从来都跟学生同步，所以一般而言，不听课的学生并不多。

不知道为什么，在学生低头抄写笔记的空挡，突然间想起十几年前的事情。

「吴镇宇，麻烦叫他起床一下。」

可能因为初出茅庐，在学生眼里并不具有威严，全班同学哄堂大笑起来，但那同学周遭却没有人愿意伸手把他叫醒。

沈老师还年轻，仅仅是这么一件事情就感到不受尊重、觉得火冒三丈。平常她不是个脆弱的人，但一下子站在讲台上面对这么多学生，无论如何都会造就些动摇跟改变。

实际上，她是传奇性的全校最年轻的老师，大家在互相介绍新同事时，都会啧啧称奇怎么有人这么年轻就考上老师。但某些时刻——譬如这种时刻——沈老师会宁愿用几条皱纹去换能镇住学生的威严。

沈老师还按耐着没有发作，如果学生再不听话她也不能拿他们怎么办。老师虽然有权利发飙，但是开学第一天就管不住学生大发雷霆的，这种怒火冒得起来自己都觉得有点丢脸。

远远地有个学生站起身，横越了大半个教室到吴镇宇的座位旁，把他摇醒，然后附在男孩的耳边讲了几句。

睡眼惺忪的吴镇宇还搞不清状况，就高喊着：「安静！大家安静！」

全班同学都笑了，连沈老师也一样。

「吴镇宇，你刚刚在睡觉呢！」

沈老师提醒，吴镇宇这才意识到自己是全班目光的焦点，倏地耳根发红。

「可是…可是我是班长啊…」

「嗯？我们才要选举，你怎么就当上了？」

全班持续着大笑，吴镇宇的耳根更红、这次一路红到了脖颈处，小小的喉结紧张的滑动。

「你是想要自愿，对吗？」沈老师替吴镇宇找了个台阶下，看到男孩露出松了口气的表情点头如捣蒜。

想必是想当班长想疯了，居然睡一觉起来自己以为已经当上了。

沈老师转头在黑板上写下吴镇宇的名字，转头问学生，「还有没有人要提名？」

「赵晃！」

「赵晃。」

「我提名赵晃。」

三、四个学生此起彼落的唱名，沈老师看到方才走过半个教室叫醒吴镇宇的男孩，对自己挥了挥手。

「赵晃。」沈老师点了点头，在黑板上写下名字。

再转过头时，沈老师看到男孩正对着自己笑，那笑容不知怎的让人联想到夏天，透着叶子的缝隙窥探天空，那种柔和、隐晦的、却又好强烈的明亮…

看着张书妘好像看着当年的自己，她没有过度热情的表现上进心、没有咄咄逼人的前进姿态，她只是专注地听着沈老师的话，开口便是最关键的几个问句，那种最质朴、最务实的追求的态度。

沈老师没有看漏张书妘的满腔热血，还有对于教职所怀抱的梦想，几乎跟十几年前的自己如初一辙。

所以当戴懿凡在张书妘身边低下身躯翻找置物柜，那两个人的世界产生交集的那刻，沈老师总觉得自己好像正以第三人称的视角，重蹈当年的覆辙。

「班长，怎么放学还一个人留在教室？」

沈老师经过时问着蹲在柜子前的赵晃。

「咦，老师…」赵晃开朗地笑了笑打声招呼，「公民考卷的解答本不见了，今天的小考卷不能对答案，我想说先找找看，没有的话，明天就要去跟别班借了。」

说着又翻了翻柜子，懊恼关上，换上隔壁的继续尝试。

「不见了？怎么会不见？」沈老师说着走进教室，也打开柜子翻找起来，「上一次是我帮你们对答案的呢，这样我不就是头号嫌疑犯了？」

赵晃大笑了起来，那声音回荡在空教室里头是很清脆的。

「欸，老师。」赵晃找着找着，突然正色转头叫唤沈老师。

「怎么了吗？」

「老师，妳不要叫我班长好不好？」他说着抓了抓头，「吴镇宇才是班长，他新生训练就说他想当班长了，我不小心选上，抢了他想做的事情，对他很不好意思。」

这是男孩子的「义气」吗？呵。

「反正镇宇现在当副班长也当得很开心…」沈老师看到赵晃坚持的表情，于是马上改口，「好，不叫你班长，叫名字，就叫赵晃，好吧？」

「三声，不是摇晃的晃，那个字念三声，不是四声。」

沈老师微微愣了一下，「我以为你不纠正同学，是因为你喜欢大家这么叫。」

赵晃摇头，脸上的神情有点犹豫。

「我不知道怎么解释…」赵晃说着，「『晃』字有明亮之意，但念四声的时候就是摇晃的意思…」

沈老师是知道的，却不明白男孩在纠结什么，「很好的解释啊！」

「跟同学解释起来，有点尴尬了…」赵晃笑了笑说，「听起来有点自命清高、有点做作，不是吗？」

「并不会啊…」

「只有老师妳会这么觉得。」

国中男生最在乎的事情，除了义气之外，还有同侪压力。沈老师摇了摇头笑，看着赵晃状似不在乎、实则很纠结的笑脸，老觉得这男孩跟别人有什么不一样。

一定程度的开朗、与同等份量的细腻。

「嗯，你也是因为我是老师，所以跟我解释吧？」

沈老师说着，总觉得自己这话好像包含了些不满的情绪。某些时刻竟然希望男孩可以用一种朋友的角度跟自己对话，而不是因为她是老师、她会无条件的理解…

赵晃陷入了沉默。

两人就这么安静地翻找，找那份消失无踪的解答本。

仔细想想，自己上次对完答案之后，把解答跟小考卷放在一块儿，一起收到柜子里头。沈老师拉开柜子，在找到小考卷的当下果然很快地也看到那解答本。

但沈老师犹豫起来。

基于某种她无法解释的原因，总感觉就这么把解答本拿出来，让两人失去了单独在一个空间交集的理由，这好像是一件很让人感到惆怅的事情。

沈老师把解答本塞回考卷下头，关上柜子，继续翻找下一个。

「没有什么老师或学生的。」

赵晃突然地，这么说着。

这一句话好像轻描淡写的，沈老师却明白地听出里头酝酿了多少勇气。

突然间沈老师发现到，方才摆放了小考卷跟解答本的柜子，赵晃一开始就翻找过了。

看着男孩正对自己那毫无挂碍的笑靥，沈老师也淡淡笑着回应。

如果关上了柜子，还找不到解答，那意味着很多…

「啊？张书妘老师原来不在办公室哦？」

穿着运动服的戴懿凡看起来果然看起来像运动员，不过沈老师觉得最适合她的穿着却是制服上衣配上运动短裤的模样，那种不搭嘎里头的和谐，一种叛逆的味道。

「对哦，平常是不会在我这里办公的，实习老师很忙咧！」沈老师笑着回答，忍住了询问戴懿凡找寻张书妘的目的。

她怎么会不知道原因？

「她在教务处。」沈老师说着，想到戴懿凡就这么没头没脑地跑去找人，实在太缺乏理由了。

即使身为教师并不应该鼓励或助长这种风气，但沈老师无法不去想到十年前的自己，无法不去想到当年也爱地义无反顾的赵晃，于是从资料夹里头找出一张讲义交给了戴懿凡，「顺便帮我拿给书妘，复印两百份，上课要用的。」

戴懿凡灿烂的笑着点头，拿着讲义旋风似的离去。

那笑容，这么明媚的使人刺痛啊…

☆、番外＿师生（下）

赵晃跟吴镇宇一直都是最要好的朋友。

沈老师感觉最罪恶的并不是跟赵晃之间的情感，而是她利用吴镇宇当烟雾弹。当两个男孩同时在午休时间出现在办公室，比起单独出现的赵晃更显得合理、又安全些。

「镇宇又要我帮忙他追女生了。」赵晃笑着跟沈老师说，吴镇宇听了红透了脸，举起拳头往赵晃肩上丢。

「很厉害哟？」沈老师问着，觑了赵晃一眼，语带讽刺。

「没有、没有…」赵晃慌忙地否认，即使知道不可能，但那模样好像很害怕沈老师会生气了。

「老师，我还没交女朋友。」吴镇宇说着，喉结又紧张的滑动，「赵晃也没有，可是班上都说，他是班上的黄金单身汉。」

黄金单身汉？呵，就是个性开朗、人缘又好啊…

『赵晃也没有交女朋友。』

沈老师歪着头看着对自己笑得尴尬的男孩，没来由的觉得当他的地下情人很愤怒。说实在，这想法好像太幼稚了一点。

「镇宇，你可以早点开始物色，你不是以后想要当老师吗？在考上教甄之前先找好伴侣，呵。」沈了师说着，对着一旁的赵晃恶意地笑，「当老师之后，不是备课就是上课，期中、期末、段考还要改考卷，没有时间、资源，这样除了老师、就只有主任可以挑囉？」

赵晃变了脸色的模样是很有趣的，呵。

「对啦！」吴镇宇哈哈大笑，「不然，不然要搞师生恋哦…？」

这下子两人脸色都变了。

「喂？沈老师，我学妹还可以吗？」电话里吴镇宇问着。

吴镇宇最近联络的频率几乎是一周一次，沈老师十几年来都跟他保持联络，却也没有哪一次比得上最近频繁。

「镇宇，你这是要我帮忙你追女生吗？」

沈老师调侃似的问，那一头的男孩不改他木讷而慌忙地否认，沈老师几乎可以想象他紧张时喉结会快速滑动的模样。

「书妘表现得很好，很进取、也很有能力。最近试教刚结束，成绩非常的优异，不过她并不知道自己表现得多好…嗯，所以你尽量保密吧！」

吴镇宇那头连声会意的「哦…哦哦…」。

沈老师算是挺喜欢吴镇宇这个学生的，不单单因为他曾经是赵晃最好的朋友，更因为吴镇宇在高三升学压力最大的那一年，忠诚地陪伴赵晃度过许多忧郁的日子，那段时间除了升学压力、还包含了吴镇宇并不明白的，两人的分离。

一切都与赵晃有关。

爱情没有离开过，只是那三年的回忆里头只有现实压迫得越来越明显的痕迹。

「不行了，真的要不行了。」国中二年级上学期的学期末，沈老师拿着成绩单在办公室里头对着赵晃耳语。

如果有哪个老师这时候进来导师办公室，会听到沈老师告诉赵晃，「数学表现非常好，但是社会科缺乏努力，以你的资质…」

「怎么会不行？」赵晃小声地反问，「一年来，没有什么问题啊？妳不快乐吗？」

「没有，但压力大得喘不过气来。」沈老师低声说着，「我刚考上老师，我才刚开始起步，被谁知道了，我就毁了。」

「再一年半，再一年半我就要毕业了。」

「我知道，」沈老师，「但我等不下去，爱得太累、太痛苦了一点。赵晃，你根本说不准未来会发生的事情，如果被知道了，毁的不只是我，还有你。」

赵晃点头，接过成绩单。

「我懂。」

沈老师还有很多话要讲，但此时教理化的郑老师踅进了办公室。

「…所以我觉得你在历史上面多用点心，其实整体的表现就会好很多。」

两人最后的道别竟是这句话。

沈老师推托家庭缘故，卸下班导师一职，只有固定帮赵晃班上上公民课。

课堂上，她的视线就这么越过全班学生、越过赵晃，只盯着后头的置物柜看，感觉解答本就好好的放在柜子里头、考卷上头，两人不愿去翻找到的理由没有变过。

基测后，赵晃考上了第一志愿的学校，吴镇宇也是，两人进了同一所高中。

她有参加赵晃的毕业典礼，看着男孩领了市长奖，在闪光灯下，那刺痛人的、明朗的笑…

最后沈老师造就了另一个传奇，国中任教三年后，很快地考上某女子高中，离开了那伤心地。

两人断了联系，转眼就是十年。

「宇侬，下定决心了，就没有问题了。」沈老师坐在办公室里头，对着坐在自己身边的林宇侬说，「爸妈不支持的确是很大的问题，但妳要想办法去说服他们。」