萧伟刚的童话作品-第5部分

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　　每打死一只老鼠，人们的感觉是自己死了一回。似乎霎时间变为老鼠而对方变为人类！但人类的自尊心逼着他们非这样干不可因为他们最明白不过要是不将这帮不知吃了什么假耗子药中了哪门子邪的老鼠赶尽杀绝他们就对不起老祖宗对不起全人类对不起下一代！而且他们也明白将来主宰着世界的必定是这帮伟大的老鼠尽管他们不愿这么说也不敢这么想！

　　
　　F

　　鼠王在倒下去的时候，眼睛里充满了绝望——对人类的彻底绝望！它不仅仅想挽救鼠类更重要的他也想挽救人类，但是人类最终还是不领他的情。

　　有时候，人类全体成员的脑袋加在一起还抵不上一只老鼠。

　　可笑吗？

动物王国秩事
A

　　新上任的动物王国国王——大猩猩杰尔——这几天着急得睡不着觉。原来，这次大家之所以推选他为新国王，就是冲着他的那句豪言壮语来的——“在我的带领上，动物的生活将会比人类的生活过得还要好！”其实杰尔那时只不过头脑发热冲口而出，这种竞选语言往往如同屁话，只经过大肠没经过大脑，只是没想到选民信以为真。现在，靠着这种屁话“上”台的杰尔发现自己还真“下”不了台了。

　　咋办呢？总不能说话不算数吧！要那样，动物们能轻饶了他么。非但他的位子不保，恐怕那时候大都要争着把他撵出动物王国呢！你看杰尔现在能不着急么？

　　说实在的，杰尔想改变大多数动物任人宰割的现状。甚至有一回他做梦，梦见人类请他去当联合国秘书长。各超级大国首脑都排着队给他擦皮鞋，其中有一个国家元首不小心把他的皮鞋弄脏了，虽然他诚惶诚恐的赔不是，但还是被杰尔一气之下踢倒在地。也就是这么一蹬腿，把杰尔从美梦中蹬醒过来。之后他花了三天三夜的时间反复琢磨梦里发生的一切，越来越觉得让动物比人类活得好不仅是必须的，而且还是非常可行的。

　　但是，究竟该从哪方面入手呢？

　　
　　B

　　一日，杰尔用过早餐，觉得无聊，连打了三十二个饱嗝。

　　侍从忙讨好地递过报纸。他庆幸自己明白最重要的一点，那就是想混得久就必须对上级察言观事。他的这条处事原则使他在动物王国里混了大半辈子。他虽然也知道，看上级脸色行事上级说好就说好上级说往东他不敢说去西的人顶多是个小人物成不了什么大气候。可问题是他本来就不想当什么大人物，也不想成什么大气候。

　　这是一份人间的报纸。侍从不无邀功式的说自己是好不容易才弄来的。

　　杰尔无意间看到一篇文章。题目是《教育！教育！》。那两个大大的感叹号让杰尔大为赞赏，认为用得恰到好处。这篇文章的大意说的是发展教育如何如何重要，又如何如何是国强民富的基础，没想到竟然也触动了大猩猩杰尔。

　　“快请马博士来！”杰尔吩咐手下。他主意已定，要跟马博士讨论一下如何在动物王国大力发展教育的问题。

　　“教育万岁！！！”杰尔兴奋得大喊！他终于知道以前动物王国的落后与任人欺凌的状况缘自于对教育的忽视。

　　当手下找到马博士时，马博士正戴着一副深度眼镜在书海里“游泳”。一听国王有事找他，马上就赶来了。

　　经过十几个小时的秘密讨论，杰尔和马博士共同制订出教育方针：决定使用马博士称之为最先进的“填鸭式　“教育方法教育下一代。因为杰尔听马博士介绍说，人类用这种方法养肥了许多鸭。如果用“填鸭式　“教育方法教育下一代，效果一定奇佳！

　　第一批小动物们在双亲的护送下来到马博士开办的动物学校就读。可就在第一天，却发生了一些问题。

　　C

　　校长兼任课教师的马博士在上数学课的时候，突然有只小猴子站了起来。

　　“博士，为什么1＋1=2？“

　　马博士怔了一下，他长这么大愣没人问他这个问题（他上小学时教师也是只教他1＋1=2），他也从来没想过问别人这样的问题。他知道1＋1=2是天经地义是颠扑不破是亘古不变可就是不知道为什么！

　　“为什么呢？”小猴追问，对任何事情他都很好奇。

　　“因为……因为……1加1就是等于2！”马博士生气地回答道。

　　“为什么就一定要等于２呢？”小猴真有打破沙锅问到底的精神。

　　一连串的“炮弹”打得马博士一时间晕头转向，但他仍往上推了推要掉下来的近视眼镜，说：“１加１一定必须非等于２不可！”马博士看出小猴还有继续追问下去的势头——他生平最痛恨这种不听话却爱较真的学生——转身往门外一指，吼道：“你给我出去！”

　　小猴耸耸肩，表示不理解。但最后还是在同学们的嘘声中走出教室。

　　马博士回转身，对着全班同学大声问道：

　　“１加１等于几啊？”

　　“２！”——整齐、嘹亮、集体打嗝。

　　“为什么呀？”马博士笑眯眯地问。

　　“因为１加１一定必须非等于２不可！”学生们齐声答道。

　　马博士露出满意的笑容。

　　
　　D

　　第二天，小猴被学校开除了。罪名是“蓄意扰乱学校正常的教学秩序”。赶来接他回家的母猴感到脸面无光，狠狠地拧着小猴的耳朵回家了。

　　时间一晃，不知不觉十年过去了。

　　马博士的得意门生都长大了。用马博士的话说，“他们担负着建设动物王国的历史重任。”杰尔也亲自接见过这批高材生好几回，每次口中都禁不住发出“啧啧”的声音。别提马博士自个儿心里有多高兴啦，觉得这些学生真替自己长脸。确实，他桃李满天下，他的学生遍布各领域：数学、生物，化学，建筑学等等都有他学生的身影。

　　刚毕业的高材生就被分配到各单位工作。照国王杰尔的意思，每个月发给他们的工资是十万“波比”（动物王国货币——一货币单位折合成美元大约是元）。

　　一天，杰尔颇有兴致地品着茶，一边看着手中的报纸。

　　“国王，国王！“一位大臣急冲冲地跑进来，”不好……大事不好啦！“

　　杰尔轻轻皱了皱眉头，问道：“什么事？”

　　“马博士的学生们在斜坡上建房子，可仍按在平地上那样操作。我们告诉他们这里的地形特殊。可他们就是不听，后来……“大臣顿了一顿。

　　杰尔一扔报纸，跳了起来，眼睛死死地盯着大臣的嘴巴。

　　“后来房子倒塌了，压死了好多动物……”大臣战战兢兢地补充道。

　　“有这等事？”杰尔背剪双手，在房间里踱来踱去。“怎么搞的，都是群死脑筋！”

　　“他们还说，要怪不能怪他们，是马博士教他们盖房子要这么盖的。”

　　“哼！”杰尔气得说不出话，鼻子里直出冷气。

　　“国王，　国王！”另一位大臣跑来。

　　杰尔示意他说下去。

　　“化学试验室发生爆炸了！现在大家都忙着去救火呢！“大臣上气不接下气。

　　原来，马博士的一位高徒誓言要攻克世界性的化学难题。因为这个课题需在无氧情况下完成，所以至今全世界尚未找到解决方法。但那位学生却真的大无畏地进入无氧密闭室，因缺氧而窒息而死，导致化学实验失败，并引起爆炸，火势一直在蔓延。

　　杰尔又皱起眉头。过了一会儿，他狠狠地把拳头砸在桌子上，吓得两位前来报讯的大臣与旁边侍从的心脏停止跳动十秒钟。

　　“这个马博士，都教出些什么学生？”杰尔掏出一根香烟，点着了猛吸。侍从忙递过烟灰缸。

　　忽然一阵浓烟顺着有进了杰尔的宫殿。杰尔正迷惑不解时，又一位大臣跑来。“禀国王，那群消防队员救不了火——他们说马博士教他们把消防水龙接上消防栓，再拧上开关就行。可是碰巧消防栓堵塞了，出不来水。我们让他们想想别的法子救火，可他们就是死脑筋，非等到有水不可！火势现已经蔓延过来了，请国王快些逃命吧！“

　　
　　E

　　杰尔一听，本来黑得可怕的脸“唰”地一下子变白了，两条腿不听使唤，只凭侍从抬着他逃命。

　　终于，一场大火烧掉了杰尔豪华的宫殿。

　　看着眼前一堆废墟，杰尔放声痛哭，害得旁边的侍从都慌了手脚。

　　后来，杰尔自己在一个黑漆漆的夜晚悄悄离开了动物王国。原先那只小猴当上了国王，他宣布采取寓教于乐的教育方法教育下一代，使小动物能灵活地接受知识。

　　动物们的生活终于一天比一天过得好！书　包　网　txt小说上传分享

陶乐心童话系列之《郊外历险记》
一

　　“放假啰！”陶乐心蹦得老高。今天——他和突不生约好的——要去郊外野餐！

　　“给，拿着！”陶乐心临走时，妈妈递给他一只烤鸭。“到时候吃着！”

　　陶乐心不情愿的接过，“都说是野餐啦，还带现成的！”

　　“方便些，方便些！”妈妈笑着说道。

　　没办法，盛情难却呀！——再说，突不生在等他呢！陶乐心拿起烤鸭就跑。

　　“走慢点——快点回来啊！”妈妈不放心地说道。

　　
　　“去哪儿？”陶乐心问突不生，“最好到一个偏僻的地方。”

　　“到大榕树那儿吧！”突不生说道。

　　大榕树——突不生常跟陶乐心提起过。听他说，那棵大榕树大得很。最有趣的，是树的基部还有一个大树洞，大得可以容下一个人。突不生从小就喜欢到那里玩。

　　“走吧，那里真的很好玩的。”突不生说。

　　“行，去就去。”听突不生这么一说，陶乐心倒真想开开眼界。

　　
　　“很美吧——这儿的风景？”突不生说道。

　　“一般。”陶乐心坚持自己的意见。

　　突不生咳嗽。

　　在大榕树下，他们找到一块可以休息的地方。

　　“啊！”陶乐心深深地吸了一口混杂着泥土芳香的空气。在这里，他才能忘记一切烦恼的事情。枯燥的课文，无味的数学公式，以及那些长得叫人头脑发疼的英语单词——都他妈的……噢，不！在这块让人心旷神怡的地方讲脏话实在是对大自然的亵渎。

　　“再见吧！”陶乐心惬意地坐在地上，用双手支撑着身子，把话补充说完。

　　“看，陶乐心，我带来了这么多的东西——咦，你还带烤鸭呀！”突不生提起装着烤鸭的塑料袋，那阵香味真让人抗拒不了。

　　“对，也该吃点东西了。”陶乐心坐起身来。

　　“陶乐心，快看！快看！！”突不生脸色大变。

　　陶乐心顺着突不生指的方向望去，啊，不好了！

　　龙卷风来了！！！

　　
　　二

　　“怎么办呢？”陶乐心急得扯了扯自己的头发。那龙卷风正渐渐向他们逼近！“往哪儿躲呀？！”

　　一听到“躲”字，突不生一下子不急了，忙说道：“快，往这里躲！”

　　陶乐心回头一看，只见突不生指着那棵大榕树下的树洞。陶乐心也顾不得多想，急忙钻了进去。

　　一进树洞，陶乐心就觉得一片昏暗。不一会儿，突不生也钻了进来。

　　“好家伙！你真是‘急中生智’呀！”陶乐心拍突不生的肩膀，夸奖道。

　　“哪里……”突不生还没说完，只觉得浑身一震。当他意识到这是龙卷风经过榕树时的震动时，他们俩已摔到一块崎岖不平的地上。

　　“哎哟！”陶乐心摸着摔疼的屁股，习惯地呻吟了一声。

　　“这是什么地方？”突不生不管陶乐心——他认为陶乐心是在装模作样。“怎么黑咕隆咚的？”

　　陶乐心不禁打了个寒噤，他隐隐约约有种不祥感。

　　“突不生，我们还是回去吧！”陶乐心的声带明显在发抖。

　　“怎么这么胆小！”突不生则坚持向前走，他喜欢冒险。

　　“还是回去吧！”陶乐心几乎是在乞求了。

　　“好吧，回去就回去。”突不生勉强答应了。

　　他往上看了一看，突然喊了一声：“不好，上面有机关！”

　　只听得“砰”的一声——上面的铁门关上了。

　　
　　三

　　“怎么办呢？”陶乐心焦急地问。

　　“什么怎么办，只有继续走呗。”突不生无可奈行地说道。不过，多多少少突不生有点儿高兴。要是上面的铁门没有关上，还有退路，他不会——换句话，陶乐心也不让他——去“探险”。

　　“矫枉需过正嘛”，突不生冷不丁吐出一句话。

　　陶乐心好不容易才下定了决心。“好，走！谁不走谁就不是男子汉！”

　　“慢着，你仔细听听”突不生神色紧张起来，“有人在跟着我们。”

　　陶乐心摇了摇头，表示什么也没听见。

　　突不生想“赏”给陶乐心一记耳光。“准是废话听多了，耳朵里全是耳屎！”突不生心说。

　　“唉，说真的，我刚才下来的时候，眼前就这么的一闪——好像有什么东西。”突不生神情严肃。

　　“不会吧！一定是你看花了眼。”没等突不生还口，陶乐心又推了突不生一下子。“走吧！”

　　说到走地下通道，陶乐心以前走过，就是变鼠的那次。（参见《变鼠记》）不过，那次走的是楼梯，这次呢，简直是摸黑走山路。

　　两人走得很慢。

　　那使人听了害怕使人全身发抖的脚步声像影子一样一直跟着他们。

　　“不要怕！”显然陶乐心也听到了。这回轮到他安慰突不生了。

　　“嗯！”突不生感觉到友情的温暖。

　　“哈哈哈！”黑暗里一个声音狂笑到。“今天既然你们进得来，就让你们出不去！”

　　
　　“这孩子，怎么这么晚还不回来！他还有很多寒假作业没完成呢！”陶乐心的妈妈责备道。

　　她一心想着的就是儿子长大后一定要成龙，成虎都不成！

　　客厅里的挂钟“当、当”敲了两下。

　　“会不会发生什么事？”爸爸平时极爱看侦探小说，什么“福尔摩斯”啦，什么“梅格雷”啦，爸爸都佩服得五体投地。而且，他很喜欢异想天开，常把自己幻想成什么探长。还好，他没把妈妈当成他的助手。

　　“你别吓唬我啊！”妈妈生来就胆子小。

　　“我看，很有可能！”爸爸神情严肃。

　　妈妈迅速地拿起电话——她想报警。

　　“慢着，先打电话给突同学家。”爸爸考虑周到。“可能他现在正在突同学家里。”

　　“但愿如此。”妈妈说完，拿起了电话。

　　结果，一个电话倒把突不生的家长给招来了。他们也正为儿子的迟回担心。

　　种种想象力极为丰富如果凡尔纳在世也肯定自叹不如的猜测使双方家长胆战心惊。其中，突不生爸爸提出的一条“可能被狼外婆劫持”的猜想让两位妈妈当场泪如雨下。

　　房间里。

　　突不生的妈妈抽泣着安慰她的“好姐姐”，“好姐姐”又哽咽着劝慰“好妹妹”。

　　客厅里，虽然双方的爸爸没有以“兄弟”想称，但两人也拼命吸食着那种尼古丁制成的毒品。

　　
　　“谁？！”陶乐心、突不生两人几乎同时喊道。

　　突不生像电影里面的那些警察遇见坏人一样习惯地摸了摸腰间。本来他没有像要拿什么，但一摸，倒真地摸出一根应急手电筒来，他马上拧亮了。

　　在手电光的照亮