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芙蓉成长记之有女芙蓉初长成-第5部分
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书……字是人的第二张脸，必须要漂亮
舞……完美体型，美化动作，提高气质
诗…腹有诗书气自华，哪能少了这项
鉴于年幼，娃娃暂时选了以上四门必修课让爹爹帮找师傅，爹爹虽惊讶女儿的早慧，但认为那是好事，便点头答应了。爹爹在人事管理方面确有些能耐，三男一女四位师傅很快聘齐了。
清晨，悠扬的琴音把娃娃引到碧波亭，一位衣带飘飘的儒雅公子缓缓起身：〃玉小姐，我是你的琴师傅………古悠扬。〃
〃古师傅好！〃娃娃哈腰。
〃你我师徒便是有缘，不必多礼。玉小姐，我先给你介绍一下琴谱…………〃
琴师傅滔滔不绝讲了足足一个时辰，忽见娃娃哈欠连连，皱眉问道：〃玉小姐，你对为师的课有何看法？或者说，你有什么疑问？〃
娃娃不好说她刚才梦周公去了，活络几圈黑眼珠问道：〃真的可以问吗？〃
〃当然。〃古师傅做了个请的动作。
〃好吧，那我就不客气了〃娃娃端正坐姿接着问：〃师傅，请问您的琴艺有多高？属于第几流？〃
〃如果玉小姐能随我专心习琴，不出两年便可自行分辨出为师属于第几流/〃
〃师傅，只要您回答我一个问题，我就能现在就分辨出您是不是第一流。〃
〃哦？但问无妨。〃琴师傅有些好奇。
〃请问师傅，我有师娘吗？〃
〃呃，为师尚未婚配。〃琴师傅脸红道。
〃那，可有爱慕您的姑娘？〃
〃尚无。〃琴师傅谦虚道。
娃娃遗憾：〃那您就不是第一流的琴师了。〃
琴师傅困惑：〃玉小姐何出此言？〃
娃娃振振有词道：〃听说书先生讲，惜日司马相如才弹了一首'凤求凰'就抱得美人归。琴师傅您弹了那么久都没勾引到爱侣，可见火候还不够。〃
送走琴师傅，又迎来了教书法的毛行云，毛老夫子。师徒见礼后，夫子就切入正题：〃学书法必须要有恒心与毅力，要持之以恒，戒骄戒躁，不能一曝十寒。常说：〃只要工夫深，铁杵磨成针〃。只要按规律坚持临池不辍，必然学有所成。〃
见娃娃面露怯色，夫子很有经验的激道：〃玉小姐，现在后悔还来得及。〃
果然，娃娃挺挺腰板，拍胸脯保证道：〃师傅，我办事，您放心。〃
〃很好！〃夫子满意的摸着山羊胡须，问：〃初学者当习名家之作以求正统，玉小姐尚且年幼，依老夫看，不如就先临摹女书法大家的帖，玉小姐意下如何？〃
见娃娃点头，夫子接着问：〃东汉蔡邕之女蔡文姬，在书法上造诣很深。东晋女书法家卫铄，卫夫人是王羲之的师傅，她的书法乃楷书中的上品。玉小姐想学哪位？〃
娃娃不懂书法，但一听王羲之的师傅就来劲了，说：〃夫子，就学卫夫人的吧。〃
夫子点头，在包裹中取出其中一帖，对娃娃道：〃此乃卫夫人的小楷代表作《古名姬帖》，其笔法古朴肃穆，体态自然。今日就从握笔开始……〃
娃娃在严肃的老夫子面前不敢造次，老老实实学握笔姿势，后又被要求提笔练点。娃娃没想到一个小小的点，竟有那么多讲究，练得苦不堪言。
夫子真是严厉，娃娃练了大半个时辰手都发抖了，他没喊停不说，还在她笔端放了一枚铜钱， 要求道：〃再坚持一个时辰，如若铜钱落地，需得再加练一个时辰。〃
忍无可忍，无须再忍。娃娃将笔重重的〃啪〃在桌上，反问：〃夫子这么大把年纪，还没娶过媳妇吧？〃
夫子不明就里：〃你，你如何得知？〃
娃娃嗤笑：〃这还不简单？夫子连起码的男女有别都不懂。夫子难道不知道男人要刚强，女人要轻柔吗？夫子拿男人练笔那套用于女子身上，徒儿将来练出不男不女的字来，师傅颜面何存？〃
〃你……你……你……〃老夫子急怒攻心，翻眼倒地。
教娃娃跳舞的是位名唤凤于飞的教坊舞师，远远看去婷婷袅袅，风华绝代。娃娃大喜，狂奔而去，跑到跟前大失所望：塌鼻梁，兔唇，外加麻子。
舞师傅像是感觉到了娃娃的失望原因，拉起娃娃的手坐下，娓娓道来：
凤于飞的母亲就是二十年前一舞惊天下的绝代舞姬凤飘飘，可惜红颜薄命，在一次献舞归途中遭遇强盗，有了凤于飞。她的母亲在被强暴后就疯了，整天只知道跳舞，直到五年前去世。凤于飞没有遗传到母亲的美貌，却比母亲更有舞蹈天赋，从小耳濡目染，学会了母亲的一身绝世舞艺。如果她的容貌不是那么抱歉的话，绝对可以成就另一个传奇。
凤于飞滔滔不绝的讲述着，丝毫不顾及她三岁都不到的学生能否听懂？更确切的说，她并不是在对另一个人讲故事，而是沉浸在自己的回忆中，一段不堪回首的过往。
娃娃愧疚于自己之前的以貌取人，紧紧地握住她此刻冰冷的双手，默默倾听。心里暗暗承诺：她会尊重保护这位命运坎坷的凤师傅。
凤师傅一直发着呆，娃娃没有惊扰她，很久过后，凤师傅回过神来，歉然的看了一眼沉默着的徒弟。不过她不免有些奇怪，这个孩子忧伤的表情，好像全听懂了似的。
离下课的时间不多了，凤师傅开始介绍舞蹈，娃娃听的格外仔细。
一个成熟的舞者展现的动作之所以具有审美价值和艺术魅力，是因为体现了〃形、神、劲、律〃的高度融合，这正是舞身韵的重要表现手 段。〃形、神、劲、律〃作为身韵基本动作要素，高度概括了身韵的全部内涵。形，即外在动作，包含姿态及其动作连接的运动线路。神，即神韵、心意，是起主导 支配作用的部分。劲，就是力，包含着轻重、缓急、强弱、长短、刚柔等关系的艺术处理。律，也就是动作本身的运动规律。这四大动作要素的关系，是经过劲与律 达到形神兼备，内外统一。其规律是〃心与意合、意与气合、气与力合、力与形合〃。这都是精辟的概括与提炼。而这些文字又与元素性动作高度统一、谐调，构成 了舞蹈美学理论…… （注：此段载自舞蹈理论教材）
讲完这些，已到了晚膳时辰，凤师傅对正陷在云里雾里的娃娃劝慰道：〃你还太小，现在还不能理解这其中的精髓，将来在习舞过程中，为师会细细讲与你听。〃
听舞师傅这样说，娃娃才释然并保证道：〃凤师傅，徒弟一定会好好跟您学舞。〃
娃娃最后见到的是教诗词的师傅，这位师傅比较特殊，他就是今科状元君尔豪。这位十六岁便金榜题名的少年状元正是春风得意马蹄疾的时候，他怎会屈尊降贵来教她这个奶娃呢？
原来娃娃的祖母就是出自君家，闺名君如凤。而这位君尔豪的祖父就是君如凤的胞兄，也就是说娃娃和他是表兄妹的关系。娃娃想这要是叫他师傅就降了辈分，就和他打个商量叫他君哥哥，君哥哥欣然接受了。
君哥哥的第一课讲得是《诗经》中的《关鸠》
关关雎鸠，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。
参差荇菜，左右流之。窈窕淑女，寤寐求之。
求之不得，寤寐思服。悠哉悠哉，辗转反侧。
参差荇菜，左右采之。窈窕淑女，琴瑟友之。
参差荇菜，左右芼之。窈窕淑女，钟鼓乐之。
少年状元讲完这诗的含义后，见娃娃一幅面无表情的样子，以为她没听懂。就宽慰道：〃这是一般学子的第一课，不过玉妹妹年纪尚幼，不理解也很正常，过些时日就会懂了。〃
娃娃对这位同辈的表哥比较随便，就不服道：〃谁说我不懂来着？我懂的不能再懂啦。〃
状元失笑，让娃娃说说自己的理解。
娃娃得意道：〃这还不简单？意思就是说，等我长大了，会有很多君子来追求。 对吗？〃
状元即便是满腹经纶，也不过是个十六岁的少年郎，初闻如此豪言壮语，惊的合不上嘴。
娃娃追问：〃君哥哥，我说的不对吗？〃
状元咬牙道：〃玉妹妹理解的果然透彻。〃
娃娃见他一幅吞了苍蝇的模样，起了戏耍之心，眨眨小鹿般的眼睛俏皮的问：〃那，君哥哥你是不是君子呢？〃
可怜的少年状元首次遇到了答不出来的问题！
第八章 丐帮鼻祖
比起第一天的顽劣，娃娃之后的表现还是比较乖巧的，毕竟这些才艺是她自己要学的。娃娃很有分寸的渐渐〃开窍〃，有计划的逐步显山露水。众师傅无不惊叹玉小姐的天资聪颖，一点就通。授者欣慰，受者轻松，几个月下来也算小有所成了。
转眼到了中秋佳节，娃娃挑了半天才相中一身嫩黄色棉纱裙。是粉脸衬嫩黄，还是嫩黄衬粉脸？不得而知，总之，娇俏的有点令人眩目。
娃娃还没来得急央求爹爹带她外出，就被太监的传旨声堵住了口。娃娃扫兴，告别长辈，心不甘情不愿地钻进了宫中派来的马车里。利用路上这段时间，娃娃努力调整心情，以备待会儿能〃欢天喜地〃的见到皇帝。
在皇帝鼓励又带点期待的目光中，娃娃欣喜的扑到他怀里，然后一屁股坐在皇帝腿上。整个过程熟练流畅，看着他们一幅家常便饭的模样，皇帝近侍们开始怀疑他们是否经常偷偷夜半私会？
可惜这么〃甜蜜〃的温馨场面很快被无良的〃程咬金〃破坏。一把泛着蓝光的长剑当胸刺来（按娃娃事后的估算，如果当时皇帝反应慢了0。01秒的话，她俩就会被串成葫芦）。
好在皇帝平时山珍海味也不是白补的，一个〃金蟾脱壳〃成功的使刺客的剑卡进龙椅。皇帝左手把娃娃扔给闻声赶来的侍卫，右手同时抽出腰间软剑。
这显然是个有经验的刺客，见一击不中，立马仍下催泪弹火速撤离。众人挥开浓烟，见一侍卫俯首跪于御前瑟瑟发抖，手中只余一片嫩黄棉纱衣角。
娃娃被刺客夹在腋下，进了一片树林，林中早有人在等候接应。那个个子矮小的蒙面接应者问：〃怎样？〃
身材魁梧的刺客答：〃失败了，只劫了个公主。〃
被颠得晕头转向的娃娃一听，神志清醒了，忙喊道：〃我不是公主，我是……唔……唔……〃
高个刺客捂住娃娃的嘴，催促小个刺客速速离开。又是好一阵颠簸，娃娃小小的身子承受不住疲惫，昏睡过去。
等娃娃醒来，发现自己睡在一个茅屋里，有点反应不过来。门口两个闭目打坐的蒙面人听见动静，都睁开眼睛看着娃娃。
娃娃一发现他们就想起了事情经过，忙急急扑过去拉着劫持她的大个子刺客的衣袖解释道：〃我真的不是公主，我是当朝玉丞相的孙女。真的，我不是公主……〃
见那位刺客无动于衷的样子，娃娃慌张转移目标，对小个子刺客继续：〃我不是，真的我不……〃 娃娃突然住口，看着眼前的蒙面人，忆起一双同样冷漠又黑白分明的眼睛，指着小个刺客惊呼：〃你，你，你是元宵节庙会的那个白衣少年。〃
娃娃突然像抓住了救命稻草似的楸住少年：〃你还记得吗？元宵节那个晚上在庙门口，我坐在我爹爹的肩头，我见过你，你应该也看到了我。只是，只是你一转眼就不见了。〃
娃娃扭头对高个刺客苦苦分辩：〃我真的不是公主。〃又指着少年继续道：〃他，这位小哥哥见过我，我那时就是坐在爹爹的肩膀上的，怎么可能是公主呢？〃
大个刺客终于吐出了一句话，一句足以浇灭娃娃所有的生气的话：〃那又怎样？就算你不是公主，皇帝当时那么紧张你，恐怕你在他心中的份量比公主还重呢。〃
娃娃颓废，无力的问：〃你们想怎样？〃
大个刺客遗憾道：〃本来抓上你只是为了更顺利出逃，没想过对你一个无辜幼儿下手，只是你既然见过的他的真面目，那就留你不得了。〃
娃娃哀求的目光望向旁边的少年，期望能引起他一丝不忍。
少年起先是沉默无视她，后来好像有点受不了娃娃源源不断地求助〃热线〃，问道：〃你当时那么小，又隔了半年，怎会记住而且认得出我？〃
娃娃仿佛看到了生命的曙光，对着少年眼冒星星：〃实不相瞒，我，我那时对你一见钟情……真的，你别看我小，我后来天天想起你，想起你那双星星般的眼睛……真的，不然我怎么半年了还能认出蒙面的你？那都是因为，因为我天天在梦中和你相会，才，才印象那么深刻……〃
见少年一副看到猪飞上天的表情，娃娃故作羞涩的说：〃你，你不觉得我们很有缘吗？那是我第一次出门，在茫茫人海里一眼就望见了你，你想想看，这是不是上天故意安排的呢？〃
这么明显的胡言乱语，连娃娃自己的觉得没人会相信，只是骑虎难下，只能继续自编自演下去。奇怪的是少年还真的煞有其事的认真思考起来，连旁边的大个刺客都若有所思地盯着娃娃打量。
大个刺客对少年用〃千里传音〃问道：〃师弟，师傅那日说的元宵节晚，你会遇到的一生中最重要的人，不会就是她吧？〃
少年一副五雷轰顶，大受打击的模样。
娃娃虽听不到他们的腹语，但见他们的神色有些松动，就决定把面子里子都押上，赌上一堵。 她拉拉破损的衣角，对少年推销道：〃做人要有远见嘛，趁现在我还小没人注意，你赶紧把我订下来吧。不然的话，等我长成大美人了，你就排不上号了。〃
少年一听更是像踩到狗屎般的嫌恶表情，见娃娃还想开口，恶狠狠的爆出一句〃闭嘴！〃一把抓起娃娃的衣领，施展轻功把娃娃当垃圾似扔进丞相府，乘着夜色扬长而去。
失踪了一天一夜的玉小姐离奇的归来了，尽管衣衫破败，神色狼狈，但看在众人眼里犹如天神降临，丞相府的乌云终于散去了。
在丞相府苦等消息的太监立即告辞欢喜回宫上报好消息去了，丞相送走公公，并让人召回在外地毯式搜索的人马。
娃娃先经历了女人们的泪水洗礼，后又要面对男人们的询问，她一概以摇头回复，事实上除了那位看来不出十二岁的少年的长相，她确实什么都不知道。大家见娃娃一问三不知的茫然样，心疼极了，想着这孩子一定是吓坏了，只能让她先歇息去。
翌日，娃娃一觉睡到午时三刻，还懒洋洋的赖在床上不肯起。娃娃回忆着这次历险，当时性命攸关确实很害怕，不过现在安全保障了，就开始觉得很有趣。想起那个冷漠少年被她缠得急跳脚的情景，就更是好笑了。
说到这位冷漠少年，娃娃那番话倒也不是全假的，应该是半真半假吧。娃娃对他确实有点兴趣，不过纯粹是欣赏异性小酷哥，还不是心动。只是他既然那么嫌弃她，有机会一定要好好〃开导开导〃他。呵呵，想到这里，娃娃邪恶的笑着：等我长大了，你最好躲的远远的，不然非把你踩扁在石榴裙下不可。
日子又回复了平静，娃娃再次捡起丢下了许多天的四门必修课。她的师傅们见这位徒弟确实是个可造之材，纷纷倾囊相授。
这样好好学习天天向上的寒窗生涯日复一日从未间断，直到这年腊月来临。在天寒地冻的日子里，娃娃的师傅们暂时停止教学。
那年冬至格外寒冷，寒风凛冽，雪花飘飞。娃娃一家围坐在暖炉旁喝着冬令补汤，也许是伯父刚升任御林军统领的缘故吧，每个人脸上都是喜气洋洋的，只除了伯母偶然流露出的一丝落寂，提醒娃娃还有人和她一样惦记着�
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