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孩子向前冲-第14部分
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最成功的人，也只运用了自身潜力的5％，最失败的人，只要正常，也运用了自身潜力的2％。他们之间的差距不会超过3％。总之，随着科学的深入发展，发现人的潜力也就越巨大，我们所能运用的部分就减少。前苏联学者作了一个形象的比喻：一个正常人如果发挥了自身潜能的一半，那么，他将掌握40多种外语，学完几十门大学的课程，把叠起来的全苏百科全书背得滚瓜烂熟。既然我们每个人都有如此巨大的潜力，那么为什么不能相信自己，不相信自己必将有所作为呢？
看着这并不绢秀但很工整的字体，我知道这是他暑假练字的收获，为了在将来的考试中，卷面不丢分，也难为他了。最使人激动的是，先天赋予他的个性得到了后天的塑造，而更具魅力。
“爸，下次再来学校，螃蟹或别的海味多带些，少了我们宿舍的同学不够分。”
“孩子成长了。”我惊喜中带着感叹。在这摇曳多姿的季节，他开始用自己的思维方式看问题了。
虽然，初进昌黎一中成绩排第几百名，但我知道他有很健康的心理素质，有值得骄傲的身体素质，有动画片中推崇的现代超人具备的能力：熊的力量，狼的耳朵，豹的速度，鹰的眼睛，成长中他明白了“物竞天择，适者生存”的自然法则，从中参透了路在脚下的含义。
他日记中还有这样一段：你现在没有任何理由或借口，可以使自己得到些许的放松，你的意志要坚强起来，不能允许自己有些许停滞。别人都在毫无顾忌地狂奔，你也只有努力努力再努力，达到终点时，那时的鲜花与掌声才是最迷人的。
耳闻目睹中，我听到了他发愤图强的呼喊，看到了他勤奋刻苦的情景，我知道王京好的成绩指日可待。
欣喜中伴着伤感，蓦然回首，一桩桩，一件件，那些令人魂牵梦萦的往事历历重现在眼前，并肩走过的风雨历程中，王京在诠释着自己的花季年华，斑驳的记忆中，似乎听到了他和村里同龄小伙伴玩耍的欢声笑语……
“爸爸，咱们去书店。”清脆的声音打断了我的沉思。
“爸爸不能帮你买课外书了。”
“为什么？”他不知缘由，急得几乎跳了起来。
我赶忙解释：“我这一点可怜的文化底子别人不知道你还不知道吗？你已经是一个高中生了，那些课本上的知识对于我来说已经很深奥了。英语更像是一本天书。书店里林林总总的课外书，具体哪一本有实用价值，而且省时，精辟，易懂，那就要你自己斟酌了。我相信你比我有眼光！”
听完我的解释他脸上露出了狡黠的笑：“行，不瞒您说，我已经自己挑选了好几本了。”
“好啊！我终于解放了，一条小狗终于成人了。”说完我故意如释重负般长吁一口气。
他从话语中听出了爸爸对他的怜爱：“臭爸爸，不跟你好了。”他说着伸手夺过我手中的兜子：“这次给我带来什么好吃的东西？”另一只手送上了一小纸包“花籽”。
“什么花籽？”我边问着边拿出一袋他爱吃的海味做等价交换。
“学校里还有很多很多品种的花，有的果实还没成熟，有的只能用钎插法繁殖，回家周我再带回家吧！”他朝我笑了一下，脸上是那么灿烂。
“臭小子，可别再害我了！”
“这是榕树花籽。”他故意提高了嗓门，然后又笑说：“讲讲今年怎么样？”
我知道他要听什么。三年前小王京不知从哪弄来的曼陀罗花籽，说是李时珍做麻沸散用的，小心翼翼地种到院子里。生怕长不出来还细心地量了种子的直径，埋上了适宜厚度的细沙，精心侍弄。没想到，没等开花，枝叶里就冒出臭不可闻的气味。为了把它请出院子，我对王京还做了好长时间的思想工作，才移栽至屋后。一年以后房前房后成了这种植物的温床，到处长满了曼陀罗。
这种植物能分泌一种“他感”的物质，通过根条渗入泥土。“他感”会对其他植物产生抑制作用，使“土著生物”纷纷凋零，甚至灭绝。在生物学上这就是可怕的“生物入侵”。它的疯长让我经常拿着镰刀做清理工作，那散发出来的有毒的难闻的气味令人作呕，使我苦不堪言。每每说到这儿，他都会为他的无意中的恶作剧笑得前仰后合。
“爸爸，今年这曼陀罗长势如何？”他急巴巴地问着，脸上带着幸灾乐祸的样子。
“臭小子别得意了，这种花出现在金庸的《射雕英雄传》里，你还不知道吧？”
“不知道哇！”他睁大了眼睛。
“亏你还是个金庸迷。”这种花毒性很大，不慎跌落花丛，时间一长可致人昏迷。”
“是吗？”
“我也是刚知道的。你知道微甘菊吗？”
“知道，它已经登陆中国，让植物学家大为惊慌。它的入侵使许多本土物种遭到了绝种的厄运，自然界物种的多样性遭到了严重破坏。”
“那曼陀罗该不会像微甘菊一样还没有天敌吧？”
王京看着我问道，脸上现出忧虑的表情。
“有了。是一种虫子。”
“什么样的虫子？它的体内一定积累了很多毒素。它的毒性是不是很大？下次来一定捉几只带给我。”
“行。”
又是对意志力的锻造。多棒！意志力是人的精、气、神！“人无压力轻飘飘”，“飘人”除了随波逐流，还能有什么新鲜的创意呢？建议中国教育机构将“如何锤炼学生意志”当成专门课题来研究。我曾经采访过好多未成年人犯罪事件，我发现，“意志薄弱”就是肇事的祸根。
——莫沫
29、父子的“愚人节”
孩子长这么大没挨过我一顿骂，更没落下过一个“强权”的巴掌，我管教他的最好方法是“上课”和真正的跟他开玩笑。上课是在严肃的“课堂”上，玩笑则在我们的“愚人节”。节日里，我们父子尽情地装疯卖傻，儿子会把心中的秘密以及所犯的错误告诉我。我则把一堆“玩笑”送给他，玩笑中既了解了他，又“斥责”了他，我们父子的感情不但没有危机，反而更牢固，不知不觉中达到了我的目的。
多年的默契，王京能从我的声音里判断出我后面的话是玩笑，还是正儿八经的“上课”。
“你已经长大了。玩就玩个痛快，学就学个扎实，这是咱们的宗旨。你考入一中曾得到过许多荣誉，很长时间家人为你自豪。我们每天在喊‘报效祖国，振兴中华，肩负起21世纪的重任’，这需要一种能力。我也曾点燃过自己理想的火花，可到头来还是回家成了一个农民。而我每天的价值体现是用铁锹翻一亩地，多么可悲呀！看得出来你所在的学校有很好的学习氛围，在这里，同学们都争先恐后，你追我赶，就如在江中百舸争流，竞争向前，谁都不甘落后，为的就是做最强者。但有一点不能忽视无论做什么都要讲究方法，方法得体才能事倍功半。初中的计划目标已经实现，你品尝了勉强进入一中的滋味。高中的目标计划那就是清华吧？”
“是的，爸爸。”他耸了耸肩，脸上挂着掩饰不住的自信。
“虽然目标高，但还是那句话，‘目标没实现就得重来’。哪怕三年以后，再重新坐在高一的教室里，又能如何呢？有一首歌中唱道：‘我那万丈雄心从来没消失过。只是时光逝去依然执著’。这句话让我激动、振奋，那么你的感觉呢？”
“我那万丈雄心从来没消失过，只是时光逝去依然执著。”他喃喃着，看着我：“我回宿舍把它抄在本子上。爸爸，现在想起来也应该定个目标了，你给我定吧！”
此时我发现他语气中多了几分成熟和稳重，少了些许幼稚与莽撞。“尽管你的成绩并不是很耀眼，但有很大的发展空间，我要从心理上给你一个正确的评估，找到自己在年级的一个准确定位，确立一个通过努力能够实现的目标。让你找到自信，体会进步，让你有追星般的热情，从而能拥有一个良好的心情。”想到这儿心里一阵高兴，郑重地说：“我想过了，高一课程结束，考试成绩进入全校前100名，高二50名，到高三前几名。我了解你，你有‘快’的能力，潜力还很大，所以这样定了。只有这样，才能有机会进入清华。就把这高中三年当做走长征，现在你刚抬起了脚。”
“刚上初中的时候，你就让我走长征，现在又让我走。什么长征是播种机，长征是宣传队……”他装出一副调皮的样子，嘴里嘟囔着诡秘地看了我一眼，偷偷地笑着。
“臭小子，你挖苦我！你跟我玩了三年的猫捉老鼠的游戏，我还没找你算账呢！”
“怎么讲？”他伸着脖子踮起脚，公鸡打架似的把嘴贴到我的脸上。
“当时，你听我说昌黎一中在你们学校招200名公助生，你就以这200名为己任，成绩排在200名左右。后来我听说只招100名公助生，你就在100名左右徘徊。”听到这，他插嘴：“再后来，你骗我说只招50名。”他跳了起来嗔怪着，嘴里嘟囔着：“臭爸爸！”
我感觉到了这气氛，抓住机会，又诙谐地说：“不管如何这个‘骗’好生了得，起到了扭转乾坤的作用。因为你是那只小学课本中三心二意钓鱼的小懒猫，到了中考才想起临阵磨爪，你那磨得并不太锋利而且鲜血淋漓的爪子险些让老鼠跑掉。你弄得我胆战心惊，身心受到了巨大伤害，险些让我为你付5000元借读费。”
他刚才还笑眯眯地听着我对他充满爱意的数落，听到这儿，脸上故作不高兴的样子，低着头：“那你就当我没考上一中，给我5000块钱。”话音没落，手一下伸进我的衣兜：“抢劫了！”我喊起来。
在父亲的词典里，臭小子，臭无赖，大头儿子等外号代表着玩笑和怜爱，是爱的释放。
每当出现了这些字眼，孩子们就知道后边是“愚人节”，也知道在父母的拥抱微笑和夸奖中改正自己的错误。
在很多情况下，父母为纠正孩子的错误都会采取斥责的方法。但很多父母不知道，适当的斥责和激烈的长篇教训之间的差别。激烈的长篇教训会伤害孩子的自尊心，孩子也不一定听进去。
还在儿子小时候，我就对他们的小错睁一只眼闭一只眼，而对孩子的优点大力表扬和鼓励。这是很有效的策略，孩子感觉到了这种亲情，情愿做你的“尾巴”和“影子”。他们希望跟你在一起，愿意与你交谈，你会很容易地从他们身上看出问题。
他们很高兴时不时地过这西方人津津乐道的节日，把生活中的酸甜苦辣用各种方式倾倒出来，送给父母品尝。节日里的父母咀嚼着、收获着，并化作谆谆的教诲，也倾注在孩子的玩笑中，刻在他们的脑子里，作为“愚人节”的礼物。
“妈妈。”屋子里多了落汤鸡似的王京。
“下这么大的雨，这么远的路，为什么不坐汽车回家？”妻子手忙脚乱边找衣服边责怪着我：“给儿子淋出病来，我可不让你。”
“是他要感受雨中的滋味。”我抢白着：“本来是顶着雨出的校门，避会儿雨再走也不迟呀！非要往雨里钻，”说完了看一下儿子，又添一个：“臭小子”。
他知道自己理亏，装作没事人一样。
“妈妈，我已经会自己洗衣服了。而且今天的饭我来做。”换完衣服的王京跃跃欲试。
“妈妈，我要吃鸡肉。”小儿王凡眨着两只大眼睛，脸上现出调皮的模样。
“鸡太小了，等养大了再吃。”
“我要吃，这不有两只大落汤鸡嘛！”说完忍不住嘻嘻地笑了起来。
“臭二驴，打你的屁股。”王京做着手势，向前迈了一步。弟弟顺势猛地一蹦一跳，爬在哥哥的怀里问：“想我了吗？”
嘻嘻，哈哈……
“你给我带来什么好玩的东西了吗？”
“变形金刚。”
“太好了，谢谢哥哥。”
……
“这是儿子的作文。”妻子翻看着散在桌上的书本说。
“让我看看吧！”我故意用祈求的目光对着王京。
“臭爸爸。”
“爸爸，我已经长大了。你不要担心我了，往后不要每个星期日总到学校看我。从咱们家到县城几十公里的路太辛苦了。看你的头发又少了。”儿子盯着我说，眼里满是歉意和感激。
我知道他说的“担心”是指学习情况让我不放心，所以我避开它说；“我只是想看看你，反正我也有别的事情来县城，挨到星期日，顺便看看你。”我编着理由，心里想：“我只要到学校来，就是什么话都不讲，也等于是对你的鼓励。”。
转眼王京读了半年高中放寒假了，它带回了自己艰辛努力的收获：半年时间成绩由第300名提高到125名。虽然儿子表面上故作矜持，但我知道他和我们一样心花怒放。
幽默感是家庭中的负氧粒子。幽默的人是有教养的人。听说美国人民当年给总统尼克松提意见时，就痛斥他缺乏幽默感。其实，幽默的家长比较容易同子女沟通。用智慧化解尴尬，用智慧教孩子读懂小事件背后的大道理，乃至善至美的境界
——莫沫
30、勇敢吃河豚
人类与自然世界愈来愈疏远，受害最深的总是儿童。农村孩子生活在大自然中，借助观察动、植物的生态，塑造着属于他自己的独特性格。这个广阔的世界里能产生源源不断的新奇事物，将他的兴趣深深吸引，从而给他一个丰富的心，让他利用他的想象力，创造一个奇妙的未来。
王京煞有介事地摸着弟弟的头，扫视了我们一眼：“我从学校给弟弟带来了又一个礼物。”说完迫不及待地掏出了一个皱皱巴巴的纸片，清了清嗓子，然后大声读起来：
《清平乐·村居》
辛弃疾
茅檐低小，溪上青青草。醉里吴音相媚好，白发谁家翁媪。大儿锄豆溪东，中儿正织鸡笼，最喜小儿无赖，溪头卧剥莲蓬。
“哇！”弟弟听后大叫一声，从凳子上一跃而起，扑到哥哥身上：“坏哥哥，说我是无赖。”
“我没说呀！”
“说了。”
内战又爆发了，哥俩吵得脸红脖子粗，谁也不服输，最后还是妈妈出面调停：“又让你爸爸看表演了！”
“斗鸡开始了。”我故意喊道。
“好哇，又在看我们的热闹。”哥俩这时又形成了统一战线，双双跑过来向我发起了进攻。
战争结束了，屋子里又恢复了暂时的安静，一家人沉浸在家的温馨暖意里。“俗话说‘一个槽拴不了两只公鸡’”。我故意把“俩叫驴”说成了“两只公鸡”，哥俩还是听出了我话里的含沙射影，不约而同送我一句：“臭爸爸。”
“上课了！”王京拿起作业朝弟弟喊了一声，走到外屋忙他的了。“有自制能力了。”我送上一个鼓励。
弟弟拿起书本追了过去，马上又停住脚，朝我吐了吐舌头，诡秘地一笑：“一屋一个，互不干扰。”
门前的小河静静地流着，屋后柳树上的蝉鸣，不觉烦躁，反而更增添了一份静谧。远离喧嚣的小村，夏日好美，好静，好悠然。
“爸爸。”写完作业的王京走进了屋子，王凡也早凑了过来。“听妈妈说你新辟了一个虾池，还养了河豚鱼。河豚鱼是什么样的？肯定好吃。”王京问。
弟弟乜斜了哥哥一眼：“大吃包，都快上大学了还这么馋。”
此时，王京才不理会弟弟怎么说呢！从兜里掏出一个皱褶的纸片递给我
《惠崇春江晚景》
苏轼
竹外桃花三两枝，
春江水暖鸭先知。
蒌蒿满地芦芽短，
正是河豚欲上时。
“臭小子，不失时机，每逢我干什么，你总是送我一首相关的小诗，今天又拿这首诗讨好我，你是有备而来，是不是想吃河豚鱼啦？”
“不是。”
他莞尔一笑诡辩着：“因为你养这鱼，我才送诗给你，我听说这鱼毒性很大，但味道鲜美，据说苏东坡因吃它险些中毒而死呢。我知道这种鱼你一定吃过多次了，让我也体验一下。”
“让我猜着了吧！”
“爸爸先讲一讲河豚鱼。”
我看着他焦急�
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