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时代的挽歌-第3部分
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时代的挽歌第十一章
2009年
现年50岁湖北襄樊市襄城区卧龙镇某小学教师李某，对学生施以小恩小惠诱惑，借机先后奸淫21名小学女生。该教师在庭审过程中竟辩称；受害学生不是他喊去的；而是自愿；而且自己没有对受害学生造成严重后果；要求予以轻判。
看到这样的新闻，相信任何一个有良知的人都会义愤填膺，如此一个人面兽心的人，居然还恬不知耻的为自己辩解。一个从业几十年教书育人肩负培养下一代重任的老教师，对法律的藐视程度竟如此令人瞠目，对自己丧心病狂的罪恶辩解竟如此坦然。21名女学生及其家长在长达3年时间内，默默承受禽兽淫威而三缄其口的做法，更让人感到无比寒心。
罪恶之所以蔓延，是因为有阴霾的存在。罪恶之所以猖獗，是因为善良的人们在纵容罪恶。该案中有许多家长可能知道了这样的丑事，但为了保全孩子名声致使许多受害孩子长期受到身心摧残。这样恰恰是在从客观上纵容禽兽教师的罪行，反而让他们更加肆无忌惮、变本加厉的摧残那些幼小的孩子，在长达三年的时间内，嫌疑人尽管早有被发现的情况出现，可是许多受害孩子家长就是选择缄默。倘若有人站出来对李某进行揭露，这样的惨剧就不会长达三年之久才有定论。虽然禽兽教师已经得到自己应有的报应，但是那饱受其害的21名小学生谁为她们去挽回心灵的伤害。
通过深层次分析，我认为出现这种事件主要有以下原因：一是当事人对法律的藐视和自身社会道德的败坏。罪恶之所以蔓延，是因为有阴霾的存在。可能利用家长心中的阴霾，从而变本加厉的去实施犯罪行径。二是学生家长对运用法律维护自身权利的忽视。为了保全孩子名声，而不去维护自身权利，让禽兽老师始终能逍遥法外，最终致使许多受害孩子长期受到身心摧残。三是学校作为管理和教育学生的场所监管措施的缺失。学校应强化对教师的管理和监督，不能一昧维护教师的利益，而忽视对教师的监管。
如何杜绝这样的事情，采取什么措施去杜绝？如果仅仅是枪毙李某就算结束，那么也许还会出现新的李某，为了减少这样的事情出现，我建议应该在以下方面加强
时代的挽歌第十二章
冯某是郁南县一小学的体育老师，2005年10月至2006年6月间，冯某以上级挑选有潜力的体育专项运动员，需要检查身体发育情况为借口，诱骗该小学年仅13岁的女学生小敏（化名）来到自己居住的地方，先后多次强迫与其发生性关系。
事情败露后，冯某即被当地公安机关抓获。冯某面对司法机关出示的确凿证据，始终拒不承认其犯罪事实。
但郁南法院审理查明，冯某犯罪事实确凿， 他身为人民教师，竟无视国家法律，明知被害人是一名未满十四周岁的少女，还诱骗并强迫与之发生性关系，其行为已经构成*罪，且一直否认控罪，认罪态度极差，依法应从重处罚，遂作出上述判决。 电子书 分享网站
时代的挽歌第十三章
为人师表的老师，竟在课堂上经常说一位１４岁女生是在想男人，骂她是傻瓜，当学生向学校反映后，恼羞成怒的老师竟对该女生拳脚相加。前日上午，记者采访了当事人之一的西固区某中学初三学生李景，她说：今年１１月中旬，离婚的母亲向英语教师王元了解了自己的学习情况，并很信任地向他讲了一些自己的家庭情况。不料从此以后，当１４岁的李景在上英语课稍有走神，王元就当着众多同学骂李景是在想男人，并骂李景是傻瓜等话。一连十几天，老师总是这样骂自己，同学们也开始对李景议论。李景决定将此事向学校反映。接到李景的信，学校领导立即找来王元谈话，王元承认了自己教育方法的失误，并表示要改正。可令人意想不到的是，王元中午下课后将李景单独留在自己的办公室，一面说李景的信给自己抹了黑，一面竟对她拳脚相加，据李景及她的母亲蒋女士介绍，当时王元将李景头上打起了好几个包，脸上还有几道指印。蒋女士来到学校向学校领导说明了此事，分校及总校领导意识到王元教育方式的严重失误，１２月１７日将李景和她的母亲及王元叫到了一起，王元承认自己对李景曾有过偏见也有过打骂，并当场表示自己愿意向李景及她的母亲表示歉意，也同意要赔偿李景相应的精神及物质损失，消除在学生中对李景的坏影响。记者采访了该校朱校长时，他说，王元的确承认自己曾对李景有过偏见，学校也就此事开过相关的会议，校方也认为王元在教育学生过程中有很大的失误和暴力倾向，对于此事，学校将与蒋女士取得进一步联系后，对王元作相应的处理。 最好的txt下载网
时代的挽歌第十四章
6月10晚10时许，因为学生骂了一句，怀仁九中学校政教处的一名教师用扫帚把挨个儿殴打七名初二学生的小腿肚。到12日，其中一名学生的小腿依旧肿大、淤血青紫。
教师暴力殴打学生
昨日，记者接到怀仁县九中初二年级24班15岁学生马小明（化名）父亲的反映后，来到怀仁县采访。
记者在马小明家中看到，马小明的双腿小腿肚青紫淤血，两腿被打受伤面积有近30平方厘米。
据马小明讲，6月10晚9时45分，怀仁九中初二年级24班学生下了晚自习后，马小明和同学先后回宿舍。由于拿钥匙的同学还没回来，他们一个宿舍的七名同学就在宿舍前等。
这时，九中政教处的苏老师走过来，用强光手电在这些学生的脸上来回照射。由于看不清是谁在“晃”他们，马小明非常反感就随口骂了一句脏话。苏老师听见后走过来问他们几个是谁骂的，见七名同学没人承认，苏老师就从附近提出一根直径约两厘米的扫帚把，殴打七名学生。
马小明说：“每人小腿肚被打了三棒。第一轮打完后，还没人承认。苏老师开始打第二轮，打到第二个学生时，我便承认了是我骂的！” 之后，苏老师将马小明拉出来，在他的两个小腿肚上共打了七、八棒。打完后，苏老师便扬长而去。
校方承诺要尽快处理
挨打后，马小明挣扎着和另外几名同学回到宿舍。
同学魏俊杰知道他们几人挨打后，便去找苏老师“理论”。不久，魏回到宿舍，躺在床上生闷气，说他找到苏老师后，苏老师拉他到了校长室，校长打了他一个耳光还把他骂了一顿。
对于是否殴打学生魏俊杰，怀仁九中初中部杨校长既未承认又未明确否认。记者提出要采访学生魏俊杰和其他当日挨打的另外几名学生时，杨校长最终以接受采访对学生不利为由，拒绝为记者找出这几名学生。
杨校长称，学校发生了这种事情，马小明同学有错误，学校也有责任。他们将尽快通知学校董事会，对该事件妥善处理。而殴打学生的苏老师已在6月11日请假。初二年级24班的班主任也给挨打的学生做安抚工作。至于具体如何做安抚工作，杨校长不愿对记者讲。
家长称打人的做法太恶劣
马小明被打后，他的家长在11日上午接到班主任通知来到学校。班主任只字未提马小明挨打一事，只是谈了谈孩子的学习问题。
11日下午，马小明的父亲马内林再次来到学校，要求学校陪马小明到医院进行检查。他认为，孩子还小，犯错误后，学校应该和家长一起配合教育，不能棍棒相加。他认为学校的行为太恶劣。
11日，在校方的陪同下，马小明在怀仁县中医院做了检查，因为怀疑腿部神经受损，医院建议到大同市三医院作进一步检查。12日，经大同市三医院检查，马小明系腿部软组织挫伤，双小腿肿大1厘米。为了防止感染，需恢复三五天后才能进行肌电图检查，以确认神经是否受损。 。 想看书来
时代的挽歌第十五章
一名初二女学生与老师发生争执，因老师不让其走出教室，学生便从三楼的窗子上跳下，摔成重伤，生命垂危。这是日前发生在普安二中校园内的一幕。
女学生家长胡先生告诉记者，他女儿胡丽（化名）就读于普安二中初二（1）班。11月21日下午4点20许，胡丽在班会课上与老师发生争执，老师不让其走出教室，并将一截蜡烛放在她头顶上，还讲了几句侮辱人格的话，不让她跨出教室的门坎。胡丽便推开窗子，从10多米前的三楼跳下，摔在水泥地上当场休克。后送普安县医院救治，经医生诊断表示，胡丽身体多处骨折。目前尚未脱离生命危险。
目击了事情经过的初二（1）班的一位女同学告诉记者：当天班会课上周老师提出推选入团人选，老师让班上想入团抽同学举手，胡丽当时也举了手。老师又说那些平时和他顶嘴、爱上网吧玩游戏的人不能举手。胡丽放下手之后便在课桌抽屉里点蜡烛烤火。周第师发现后，将胡丽用的打火机摔在地上，捡起爆烛一下砸在胡的头上。胡丽与周老师争执起来，并朝教室门口冲去，周老师便堵在她面前，不准她出去。没想到胡丽突然踩上了课桌，从窗户跳了下去。当时大家只听见胡丽“阿————”的一声便没了动静。
普安二中校长高云普在接受记者采访时说，当时初二（1）班在召开班会，胡丽被班主任老师周学贵批评了几句，想不通便跳下三楼，事发后校方及时将她送往医院救治，并先预支1万元给家长支付医药费，待责任明确后，该由谁承担谁就承担。高校长说，目前普安县委县政府与公安、纪检监察及教育等部门已组成联合调查组对此事展开调查，现在尚未有调查结论。
据了解，11月23日普安县政府已从福建请来专家为胡丽会诊。
时代的挽歌第十六章
2003年11月初，在省委有关部门督察处理渭源县教师体罚学生事件期间，渭源县委、县政府对该县两起体罚学生的严重事件进行了处理。其中一起就是蒲川乡老庄小学班主任老师董志仁殴打13岁的女学生小燕，数天后小燕双下肢疼痛不能行走。医院诊断：隐性骶裂（先天性发育异常）；双下肢截瘫。
老师殴打小燕是否为该症状的诱因，医院讳莫如深。
期盼
11月18日上午，渭源县蒲川乡老庄村新庄社。记者敲开了一扉柴门。小燕拄着木棍很艰难地开门，她一边怯生生地看着记者，一边喊着：“妈妈，来人了！”记者打量着这个农家院舍，低矮简陋的土房，里里外外值钱的东西就是一头骡子。这是渭源入冬以来最寒冷的日子，小燕穿着带补丁的裤子，脚上的布鞋破了两个豁口。
小燕的母亲陈粉合告诉记者，小燕4岁多时，孩子的父亲与她离婚。多年来，陈粉合带着小燕和弟弟、妹妹3个孩子和70多岁的外公一起艰难生活。小燕家距离老庄小学不过50来米，本该在7岁时就可以上小学，由于家境贫寒，直到10岁时才和弟弟一起上小学。然而，这次来之不易的上学梦，三年后却被突如其来的厄运击碎。体罚
事发时小燕是老庄小学三年级学生。
小燕回忆说，记不清是那一天，快过国庆节了。那天上午，上第三节语文课，和小燕同桌的女同学小玲（化名）捣了一下小燕：“给你爷爷说了没有，给董老师耕地的事？”董志仁发现她俩在说话，遂问：“你们俩说啥？”说着走到小燕的座位前用教鞭打了小燕的手掌，用手掌（呈刀背状）击砍小燕的脖子。随后，董志仁让小燕站在教室后面，又从扫把上抽出一根竹棍在小燕的胸部捣了好几下。后来董志仁让小燕站在教室外面。小燕说，董老师出教室又问：“给你爷爷说了没有？”“说了。”董说：“你嘴里光嚼舌根，我天天给你说，让给你爷爷说给我耕地。。。。。。”问话时董老师用脚又踢小燕的屁股和腿部。小燕跌倒在地，被董志仁抓了起来，“你给我好端端地站着！”后来，小燕回到教室写了5行字就下课了，她去上厕所，发现自己的裤子已经尿湿了。
记者在老庄小学采访董志仁时得知，他已被县上给予“行政开除留用查看一年处分”而离校。县上对董志仁体罚小燕的调查结果是：董志仁用直径05厘米、长约60厘米的竹教鞭在小燕的左手掌和臀部打了几下。同时，有关部门对部分学生的调查也证实董志仁用竹教鞭打了小燕的手掌和屁股。但记者发现，所有调查材料里董志仁在教室外面打小燕的情况未有涉及。
病发
小燕的母亲陈粉合回忆，9月28日11时40左右，小燕放学回家。她看见孩子走路慢，让她去吃饭，孩子说：“我不吃，我说了让爷爷给董老师家耕地，爷爷脚痛耕不成，我不念书了”，陈粉合发现孩子的一个手掌有些肿，裤子也尿湿了，才知道是被董老师打了。当天下午，小燕没有上学，看见小燕爬在院子里，问她怎么回事？孩子说：“我起不来！”晚上孩子疼痛喊叫。29日，陈粉合把孩子送到学校，没有上操，上了课，中午回来孩子又说：“妈，我不上学去了，腰疼得不行，上厕所时站不起来！”陈粉合觉得孩子的腿怎么走不成了，心情十分着急。等待国庆放假后找学校。
耕地
陈粉合告诉记者，她家喂养了一头骡子，2002年夏收时节，董志仁老师曾几次向小燕的爷爷、母亲提出，让老人给他家夏耕。在五黄六月抢收的季节，本来就没有强壮劳力的陈家，自家都顾不过来，很难腾出牲畜和人力给董老师家耕地，虽经董老师多次催促，但始终未能如愿。陈粉合说，两个孩子就在董老师的班上，给人家没耕地，心里老觉得不是个事。小燕被打之前，董老师多次让小燕给爷爷说给他家耕地，但老人因脚疼无法下地。陈粉合认为，董老师打孩子就是因为给他家没耕地。
治疗和鉴定
国庆节放假结束后，陈粉合找到学校反映孩子被打受伤的情况。10月7日，董志仁去家访，发现小燕双下肢不能行走。记者了解到，学校、学区和县文教局对小燕的治疗比较重视，同时县上领导得知后也责成学校尽快给小燕治疗。董志仁本人、小燕的母亲人和学校领导先后前往渭源县医院、渭源中医医院、兰医二院、原定西地区医院等多家医院检查治疗，比较一致的诊断结果是：隐性骶裂（先天发育异常）。但医院对该症状的发生原因几乎讳莫如深，至今无法知晓。
2003年1月8日，渭源县公安局《刑事科学技术鉴定》得出结论：“小燕2002年9月28日上午未受伤，其自述症状与董志仁在其手掌、臀部的殴打无任何关系。”同时鉴定分析说明中还称：“不排除诈病的可能性。”据此，董志仁向渭源县人民法院起诉，要求陈粉合家退回其支付的医疗费，但被法院驳回。
疑云
多家医院的诊断结果比较一致，基本确认了小燕“隐性骶裂”先天发育存在的事实。但疑云依然存在。
疑云一：小燕在定西治疗时间相对较长，且有好转迹象，但院方始终未能说明原因。
疑云二：记者查阅了有关权威医疗文献《临床疼痛治疗学》，其中对“隐性椎裂”的形成和诱因这样解释：“该症的发生原因主要是由于胚胎期成软骨中心或成骨中心发育障碍，致使双侧椎弓在后部不能融合而形成宽窄不一的裂缝。单纯的隐性脊椎裂80以上的病例无任何临床症状。畸形虽先天获得，但出现症状却在成年以后，而且也不是所有畸�
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