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90’s:不为乌合不从众-第7部分
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在这样的情况下，作为学生，倒不如张扬些，甚至说张狂些，一举一动引人注意，给人留下印象。在取得关注的同时，如果再能够做事牢靠到位，才可能慢慢改变别人，给人留下深刻的感受，获得重视。我曾经遇到一位公司的老总，在问及他对现在大学毕业生的观感如何。他的回应是，感觉现在的毕业生普遍像小孩，做事畏畏缩缩，遇事六神无主，不能够独立承担责任。他也表示困惑，为什么在20十来岁最有激情与闯劲的年龄，很多大学毕业生却不能够给人一种活泼张扬的感觉，取而代之的，却是畏手畏脚。
这是心态的问题。学生有学生的视角，社会人有社会人的视角。而一个成熟的社会人不会妄自菲薄，能够清楚地认识自己的价值，并表现自己。在学生阶段就能够拥有这样的心态，则人生可以省去很多不必要的时间与打磨，也让人能更加迅速地从学生中超脱出来，展现自我。
学生心态的另外一个表现就是有依赖心理。处于学校向社会的过渡期，过去家庭、学校的环境都为我们提供了一层保护膜，让我们可以不用去思考、面对很多问题。可是社会不是这样，在社会丛林里，身处其中的每一个成员都需要独立抉择，独立承担责任。
一位朋友在实习时给某单位的老总担任助手。他是一个执行力很强的人，对于老板的指示，都能够很好的完成。有一天，老板突然有急事要去处理，这时便交代这位朋友代自己去接待一位来公司的客户。这是他第一次独立离开老板见客户，于是大为紧张，慌张无助，等到客户来时，几乎说不出一句话，让客户大为不满。这件事情以后，这位朋友也就离开了那家公司。
社会在很多时候是逼着人去面对没有遇到过的事情，这时，就需要人有拍板做决定的勇气。可是很多时候，学生心态已经教会我们习惯性地让我们被动做事，去依赖老师，去依赖父母，需要老师告诉我们怎么去做，父母告诉我们怎么去做，我们需要的仅仅是执行。这个时候，如果不改变心态，我们就只能被动做事，突不破自己的心障，自然学习与成长的步伐都会放慢。
当然，随着时间的过去，社会的历练，磕磕碰碰之后，我们都会成长为合格的社会人，都会修正自己的学生心态。可是，我们与其浪费这个时间，经历这段坎坷，不如在学生时代就有所意识，改变自我，去做一个学习的社会人，先一步站上起跑线。
那么，如何改变学生心态，去做一个“学习的社会人”？所谓社会人，核心的词汇是独立。而一个人的独立，首先表现为经济独立。一个人经济不独立，则思想独立、人格独立都是空谈。
我认识一个热心公益的大学朋友，他认为能够把自己的热情、精力投入到让这个世界更美好的事情上，是一种快乐与自我价值实现。于是一年前他毕业后，去了一个公益组织工作。工作地点在云南的一个山区。这个组织的工资是象征性的，根本无法保障一个人的正常生活。朋友刚赴云南时，我给他践行。我问他，是否工作了还要父母支援生活。他说是，因为工资不够花，但是他认为这样很有意义。我也曾劝这个朋友，自己的问题都没有解决，怎么能够去解决别人的问题，连自己父母的负担都没有能力去帮忙卸下来，又怎么会有能力去纾解别人的困难。他嘴上诺诺，面上表情则不以为然。等到今年再见到这朋友时时，问起他近况。他说，那份工作让他无法忍受，他打算辞职。
很难想象，一个需要父母支援生活费的人，能够有勇气、有能力去面对自己的生活。也很难想象，一个连自己最基本的社会角色都没有扮演好的人，能够去实现自己的人生价值。有的时候，我们会豪情万丈，要去征服世界，征服一切，可是在我们仰望星空的时候，也应该看看自己的脚是否是脚踏实地。
所以，当我们迈入大学时，在憧憬开始一段新的生活时，所要首先考虑的恐怕不是参加多少社团，不是让去哪里旅游行万里路，不是去读多少书，而是如何在大学这四年逐渐实现自己的生活独立。在最开始的时候，可能是一份家教，也可能是一份实习，我们只有自己负担自己的经济生活，自己才会有责任感去负责自己的理想与梦想。
如果将我们高考之前的人生比作生活简单而又淳朴的农村，那么社会就是复杂而又绚丽的大都市。大学则是这两者之间的过渡，是一个城中村。我们只有在大学阶段做好迎接社会这个花花世界的准备，才能在四年后坦然地走进社会这个大“都市”。否则，一个简单的农村少年，乍一进入一个现代都市，只能是迷惘与无助。
学生到社会人，这个转变的过程或许会让人不适，可是一旦意识到并且挺过去，就马上会发现，用自己的脚站在自己的土地上，去仰望自己的天空，是如此的惬意，如此地让人心旷神怡。
9。0禅录：
与实践脱离，得不到事物的真谛。禅宗叫参枯禅，恰比无源之水，无本之木。本来无禅可参，坐着有何用？所以佛门“动中禅”，就是这个道理。书本所学有限，外面世界无限。
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