傻瓜作文-第7部分

快捷操作: 按键盘上方向键 ← 或 → 可快速上下翻页 按键盘上的 Enter 键可回到本书目录页 按键盘上方向键 ↑ 可回到本页顶部! 如果本书没有阅读完，想下次继续接着阅读，可使用上方 "收藏到我的浏览器" 功能 和 "加入书签" 功能！


　　

10　更上一层楼
演艺娱乐圈的修炼，有三个境界：叫好、叫座、叫绝。
　　但凡中规中矩、没有明显硬伤的戏，就可以叫好了。但叫好的戏不一定叫座，因为不够精彩，所以，没有什么人去看；叫好又叫座的戏，很了不起，却又不一定叫绝，因为还缺乏个性，给后人模仿赶超留出了相当的余地；等什么时候个性突出到与人、与戏浑然一体，到了前无古人，后无来者的地步，就叫绝了。
　　随着这三个阶段的不同，人们给他们的称呼也不一样。叫好的，称为艺员；叫好又叫座的，称为艺术家；叫好、叫座又叫绝的，那就是艺术大师。
　　熟练掌握记叙文的“本质特点、元素构成和要素”这三条基本结构章法，让记叙文“叫好”应该是没有问题。但要让我们的作文更上一层楼，叫好又叫座，或者是叫好、叫座又叫绝，光凭这点“功夫指数”就不够了。因为不同的阶段，对应着不同的修炼要求：
　　1、文章叫好：靠的是规矩；
　　一要符合基本结构章法，二要有真情实感，不能胡编乱造。
　　2、文章叫座：靠的是规矩　＋　情节；
　　精彩的情节，既严谨又富于想象。
　　3、文章叫绝：靠的是规矩　＋　情节　＋　文采；
　　文字优美、富于个性，有深厚的用字遣词、造句行文的功底。
　　下面，我们就一鼓作气，向第二级台阶进发，看看到底怎样的情节才精彩！
　　　电子书　分享网站

11　精彩三重天
据说美国华盛顿广场有名的杰弗逊纪念大厦，因年深日久，墙面出现裂纹。为能保护好这幢大厦，有关专家进行了专门研讨。
　　最初大家认为损害建筑物表面的元凶是侵蚀的酸雨。专家们进一步研究，却发现对墙体侵蚀最直接的原因，是每天冲洗墙壁所含的清洁剂对建筑物有酸蚀作用。而每天为什么要冲洗墙壁呢？是因为墙壁上每天都有大量的鸟粪。为什么会有那么多鸟粪呢？因为大厦周围聚集了很多燕子。为什么会有那么多燕子呢？因为墙上有很多燕子爱吃的蜘蛛。为什么会有那么多蜘蛛呢？因为大厦四周有蜘蛛喜欢吃的飞虫。为什么有这么多飞虫？因为飞虫在这里繁殖特别快。而飞虫在这里繁殖特别快的原因，是这里的尘埃最适宜飞虫繁殖。为什么这里最适宜飞虫繁殖？因为开着的窗阳光充足，大量飞虫聚集在此，超常繁殖……
　　由此发现解决的办法很简单，只要关上整幢大厦的窗帘。此前专家们设计的一套套复杂而又详尽的维护方案也就成了一纸空文。
　　处理问题，若能透过重重迷雾，追本溯源，往往能够收到四两拨千斤的功效。但问题是：在遇到困难的时候，我们能够发现事情的根源吗？
　　怎样写出精彩的情节，让记叙文叫好又叫座呢？在这个问题上，传统作文教学就遇到了极大的困难！
　　困难一：说不清　　故事情节千千万，欲穷其类何其难！我们说不清记叙文的情节到底可以分为多少种。
　　困难二：道不明　　精彩缘由万万千，只可意会难言传！我们道不明精彩情节的精彩之所在。
　　不能“清之明之”，最后只有“弃之”放弃对精彩的研究，放弃对精彩的追求，把一切交给感觉。
　　作文课，老师多半凭感觉赞美一通文章的长处，或者评述一番文章的不足，讲评就告结束。学生最需要的“文章为什么会这么好/不好？”却没有触及，大伙听了半天还是一头雾水。不信，大家扪心自问：你还记得作文讲评时的内容和收获吗？
　　写作文，同学多半凭感觉构造情节。这样作文，随意性很强，无法控制情节的好坏。很多同学作文成绩忽高忽低，就是这个原因造成的。但在以往，我们习惯推诿归罪于“基础不扎实！”
　　怎样才能“清之”、“明之”呢？
　　我们能象解决杰弗逊纪念大厦墙面裂纹的专家那样，透过重重迷雾，追本溯源，抓住情节精彩的根源、找到四两拨千斤的关键吗？
　　能！我们制胜武器库中的“大系统小系统”原理、“有限无限”原理等，就是专门解决这类问题的，具体如下：
　　记叙文的具体情节的确是数不胜数，可它们是由谁生产出来的呢？它们是由人类思维制造出来的；人类思维生产出精彩情节用于什么地方呢？供人类思维享用！可人类思维只有二种：逻辑思维和形像思维，所以：
　　1、那些各不相同的情节，其实只有两类：
　　情感类以调动人的形像思维和情感为主的情节；
　　逻辑类以开启人的逻辑思维和智慧为主的情节；
　　2、那些变幻莫测的情节线，其实只有两大类八小种：
　　考虑到“悬念、夸张、反差、渲染”等构造情节常用的结构手法，那些表面看来变幻无穷的情节，其实都可以在“情感、逻辑和结构手法”这个三维空间中找到它们的轨迹。并根据“情感、逻辑和结构手法”成分的不同，划分为二大类八小种。
　　记叙文的情节空间
　　结构手法（悬念、夸张、反差、渲染等）
　　逻辑
　　情感
　　记叙文情节线的种类
　　情感类以情感类成分为主，融合或没有融合其他二个成分的情节线： 逻辑类以逻辑类成分为主，融合或没有融合其他二个成分的情节线：
　　情感　　　　情感　＋　逻辑；情感　＋　结构手法　　　　情感　＋　逻辑　＋　结构手法 逻辑逻辑　＋　情感；　　　　逻辑　＋　结构手法；　　　　逻辑　＋　情感　＋　结构手法
　　冬天快要过去，春天就在眼前。
　　下面就依照情感、逻辑、结构手法这三条轴线，逐一举例分析，将记叙文情节精彩的奥秘一举拿下！
　　特别提示：人类的思维非常复杂，可科学家们发现，人类的思维方式其实只有两种：形像思维　　根据事物的具体形像，依靠联想、想象、幻想进行思维。这种思维，常常带有强烈的情感；逻辑思维　　从事物的具体形像中抽象出概念，并依靠概念、判断、推论进行思维。这种思维多富于理性；下面这个故事，或许能对我们理解这两种思维有所帮助。专家买猫　　　　　　　　　　　　安生美国有一位工程师和一位逻辑学家，是无话不谈的好友。一次，两人相约赴埃及参观著名的金字塔。到埃及后，有一天，逻辑学家住进宾馆后，仍然习以为常地写起自己的旅行日记。工程师则独自倘佯在街头，忽然耳边传来一位老妇人的叫卖声：“卖猫啊，卖猫啊！”工程师一看，在老妇人身旁放着一只黑色的玩具猫，标价500美元。这位妇人解释说，这只玩具猫是祖传宝物，因孙子病重，不得已才出卖以换取住院治疗费。工程师用手一举猫，发现猫身很重，看起来似乎是用黑铁铸就的。不过，那一对猫眼则是珍珠的。于是，工程师就对那位老妇人说：“我给你300美元，只买下两只猫眼吧！”老妇人一算，觉得行，就同意了。工程师高高兴兴地回到了宾馆，对逻辑学家说：“我只花了300美元竟然买下两颗硕大的珍珠！”看见珍珠就联想起更多的钱，并且非常的高兴，典型的形像思维。逻辑学家一看这两颗大珍珠，少说也值上千美元，忙问朋友是怎么一回事。当工程师讲完缘由，逻辑学家忙问：“那位妇人是否还在原处？”工程师回答说：“她还坐在那里。想卖掉那只没有眼珠的黑铁猫！”逻辑学家听后，忙跑到街上，给了老妇人200美元，把猫买了回来。工程师见后，嘲笑道：“你呀，花200美元买个没眼珠的铁猫！”逻辑学家却不声不响地坐下来摆弄琢磨这只铁猫，突然，他灵机一动，用小刀刮铁猫的脚，当黑漆脱落后，露出的是黄灿灿的一道金色的印迹，他高兴地大叫起来：“正如我所想，这猫是纯金的！”原来，当年铸造这只金猫的主人，怕金身暴露，便自作主张将猫身用黑漆漆过，俨然如一只铁猫。对此，工程师十分后悔。此时，逻辑学家转过来嘲笑他说：“你虽然知识很渊博，可就是缺乏一种思维的艺术，分析和判断事情不全面、深入。你应该好好想一想，猫的眼珠既然是珍珠做成，那猫的全身会是不值钱的黑铁所铸吗？”　看见珍珠，抽象出价值的概念，进行一系列的判断、推论。典型的逻辑思维。
　　　。　想看书来

12　一分情感打动你（1）
12……1/4　单一情感类情节线：
　　企　　盼
　　一个失去了母亲、还不到4岁的小女孩，在花园里看种花时，园丁告诉她，这花籽种在泥里浇下水去，就会发芽生长并开花。
　　那天晚上下起了倾盆大雨，她想起了园丁的话。于是，她偷偷地起床，把母亲的照片揣在怀里，冒着大雨走了出去。小女孩来到花园，用稚嫩的双手挖了一个小坑，将照片埋了进去。然后，小女孩穿着白色睡衣，在深夜的暴雨里，蹲在小坑前，专心致志地等待，盼望母亲像花草一样从泥土里长出来。
　　图片首发：warch　
　　招法招数分析：
　　○1：就这样为之动容
　　简简单单的故事细节：1、园丁教女孩种花　2、小女孩种照片；
　　简简单单的细节串联，情节中既没有《007》那样惊险的悬念和推理，也不像《猫和老鼠》那样有精心设计的情节“陷阱”或“包袱”，甚至连一句作者自己的感慨和评论都没有。
　　可就这样简单的细节和串联，却让我们为之动容、辛酸。这是怎么回事？
　　○2：就这样被它打动
　　你有恻隐之心吗？有！
　　你善于联想或想象吗？善于！
　　你读到“小女孩种妈妈的照片”这样既有画面感、又包含“恻隐之心”暗示的细节，能阻止自己心酸的联想吗？不行！
　　你就这样被打动。
　　关于单一情感线，我们有如下的结论：
　　；；；　富于画面感又具有某种情感暗示的细节；；；　是情感线精彩的奥秘所在。
　　；；；　这种细节的暗示越强，读者就越容易“入戏”，情节就越煽情（喜怒哀乐等情感），文章也就越精彩。
　　如果把《企盼》中“种照片”的细节改为“种花籽”，则对恻隐之心的暗示就要弱得多，文章也远不如原文煽情了。改变后的全文如下：
　　一个失去了母亲、还不到4岁的小女孩，在花园里看种花时，园丁告诉她，这花籽种在泥里浇下水去，就会发芽生长并开花。
　　那天晚上下起了倾盆大雨，她想起了园丁的话。于是，她偷偷地起床，把母亲生前最喜欢的花籽揣在怀里，冒着大雨走了出去。小女孩来到花园，用稚嫩的双手挖了一个小坑，将花籽埋了进去。然后，小女孩穿着白色睡衣，在深夜的暴雨里，蹲在小坑前，专心致志地等待，盼望着那些花能像以前母亲种的一样从泥土里长出来。
　　；；；　特别提示：多编排，少感慨。文章动人又精彩
　　；；；　任何故事，都要把注意力放在细节描述和细节组合上，而不是作者自己的感慨和议论。好的情节编排，绝对胜过你的感慨和议论，一般说来，除非非常贴切、画龙点睛的那么一二句话，你的感慨和议论是越少越好。否则，极容易因你自己的一孔之见而局限了大家的想象和共鸣，最终影响到文章的感染力。
　　像本文，就没有一句作者自己的感慨和议论。
　　还记得上章《买张车票看母亲》和文中最打动人的细节串联：“母亲下意识地拽儿子衣角”＋“西游记中白龙马的联想”吗？在这个让人潸然泪下的时刻，作者自己的感慨只会让文章减色，不信，同学们可以试着加几句，看是不是这样。
　　最具震撼力的作品，都是演员不哭观众哭，演员不笑观众笑。
　　同学们作文时，喜欢用“我非常的感动、激动，我感受到了。。。。。”等这一类的话，以后要注意克服这个毛病。这样做，对增强文章的感染力，多半没有什么好处。不信，分析一下自己的作文就知道了。
　　12……2/4　“情感　＋　逻辑”类情节线：
　　小白猪　李捷鑫
　　家中小白猪失踪之后，妈一直很气恼。
　　当初妈决定买这头白猪来贴补家用。爸唠叨半天，说了一大堆。妈气不过了，咬牙用存了很久的私房钱买下。没想到养了几天，因为一时疏忽忘了关猪栅，居然给它逃跑了。妈为此自怨自艾难过了好几天。妈的心情不好，家中静下来，我和爸讲话都得小声小气的。
　　一个多礼拜后的一天，我在客厅，妈在厨房忙。突然，“砰”的一声，爸撞开门冲进来。
　　“看！这是什么！”爸两手举得高高的。妈双手在围裙上擦拭着，皱着眉从厨房走出来。“小白猪！”我和妈同时大叫出声。
　　爸把它送到妈面前，邀功似的：“我在湖边找到它的时候，脖子上还套根绳子，可能是邻近的小孩抓到了养着，玩腻了才放它回来的。”
　　接过小猪，妈一遍又一遍地抚摸着它满是泥巴的头，竟流下泪来。
　　爸走过去，一反平日的粗声粗气，温柔地轻揽着她的肩头：“找回来就好了，有什么好哭的呢。”
　　妈的脸有些红，轻躲开爸的手，擦擦眼泪，掩饰说：“我看看饭好了没有。”
　　客厅里只剩下我和爸，他把头舒服地靠着椅背。
　　“爸，可惜这只嫌小了点儿。”
　　爸猛地从椅子上跳了下来，难以置信地瞪着我。
　　我笑笑，“昨天我看到你去找古叔幺的。”
　　“好家伙！”爸一边笑一边摸口袋想找烟，又颓然放下，摇摇头，“我从你妈‘配给’我的烟钱里，东扣西扣好不容易才省下来的‘私房钱’。这下倒好，得戒烟了。”
　　我走到厨房，妈在炒菜。
　　“好大的油烟。”她撩起衣襟，擦拭一下眼睛。“你爸和你说些什么？”
　　“没有。”
　　“真的没有？”
　　我心虚地垂下头：“什么也没有。”
　　“大概是说这只猪怎么弄来的吧？”妈说，“他也真傻，猪是我养的，怎么会认不出来呢？”她弯腰摸摸小猪的头，嘴角含着淡淡的笑意，神采焕发，仿佛年轻了许多：“倒是我和你爸生活了40年，居然不知道他有这么好的演戏天才。”
　　离开厨房，背后传来妈的声音：“告诉你爸，衣橱里有我以前替他存的两条‘长寿牌’香烟。”
　　　txt小说上传分享

12　一分情感打动你（2）
门外，爸躺在摇椅上，面对着满天云彩的黄昏。
　　招法招数分析：
　　○1：一分情感打动你
　　这个故事，核心细节有四个：　…1、老爸找回了丢失的小白猪；
　　…2、识破了老爸的伎俩；
　　…3、老妈也识破了老爸的伎俩；…4、妈给爸存的两条烟；
　　这四个核心细节的画面感都很强，同时还包含了强烈的家庭温情的暗示，很容易把读者打动。显然，这是一条以情感为基调的情节线。
　　○2：意外转折调动你
　　情节线在保持情感基调的同时，从第二个核心细节开始，每一个核心细节的推出，都给情节的发展带来一个大角度的转折一个在我们的意料之外，却又是情理之中的结果。我们的逻辑思维就这样被激活了！
　　○3：两分智慧折服你
　　与上一篇《企盼》只是让人流下苦苦的泪水相比，本文给读者的感受要丰富多了，读者在感受到甜甜温情的同时，还在一系列与常规推理判断相异的转折变化中，充分体会到父、母、子三人各自的智慧，并让我们感受到一种人性美。
　　情节线就这样在“情感　＋　逻辑”的二维空间上得到了和谐完美的展开。