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国防生日记-第21部分
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“妈，你别让人家笑话我了。我什么也不要，你快回去吧，我们要登车了。”陈佳贝说完，抢着上了车。
陈佳贝在车窗里向妈妈挥挥手，她妈妈举起手里的营养品，说了句什么，却听不清。
首车鸣了几声喇叭，车队出发了。
这是一座现代化的军营。整洁的营区、雪白的楼房。绿树掩映之中，一尊尊墨绿色的火炮威武的昂首挺立。
车队在一座宏伟的建筑前停下。楼身上，是“苏宁纪念馆”几个金色的大字。旁边还挂有“爱国主义和德育教育基地”等几个小牌匾。
同学们有秩序地进入纪念馆。
一进门，映入眼帘的是高22米的苏宁半身像。背面是###同志的题词——“献身国防现代化的模范干部”。
大家怀着崇敬的心情驻足在苏宁雕像前，认真聆听讲解员介绍着苏宁生平事迹。
“苏宁，1953年生，山西孝义人，炮兵团原参谋长。1969年入伍后，他刻苦学习军事技术，潜心钻研军事理论，成长为一名优秀的炮兵指挥员。在22年的军旅生涯中，在每个工作岗位上都取得了出色的成绩。当战士他是训练尖子，当干部他被师里树为基层干部标兵、优秀指挥员。走上团领导岗位后，他带领部队从难、从严、从实战出发苦练精兵，潜心钻研军事理论。1991年4月21日，他在组织手榴弹实弹训练时为救护战友身负重伤，于4月29日光荣牺牲，年仅37岁。1993年2月19日，中央军委授予他‘献身国防现代化的模范干部’荣誉称号。”
听到讲解员的介绍，每个国防生的脸上都是崇敬的表情。葛文军目不转睛地盯着苏宁的雕像。
在纪念馆南北两侧大厅，展出了70多篇凝聚着苏宁心血的军事学术论文和20多件浸染着他汗水的革新器材，使人们仿佛看到苏宁为我军现代化建设而忘我奋斗的身影。
展厅一角的“雪洞景观”，真实生动地再现了苏宁和战友们雪地宿营的情景，和国防生们拉练时住的雪洞比起来要小得多，条件也要差得多。展厅里展出的实物还有苏宁操练过的火炮和复原的“苏宁居室”。
在仔细观看了苏宁生前的照片，戴过的旧军帽，缝着补丁的袜子，破得不能再穿的军装。尤其是那一份份军事论文手稿、简朴居室中摆放的小蜡头以及他牺牲时的实景模型，国防生们的心被深深震撼了。
黄秋月边抹泪水边认真地看着苏宁用高炮子弹壳做的笔筒和他那条内侧清晰地画有各式兵器的“武装带”。
罗笑言举着相机，用颤抖的手对准了纪念馆墙壁上的一段手书体文字调整着焦距。
黄秋月和陈佳贝不禁轻声地念道：“当你看到外军指挥系统一秒钟处理几万个数据，指挥战争效率成倍增长，而我军指挥员们还用铅笔在地图上点点时，作为一个中国军人，你不着急吗？当你看到外军炮兵采用一个不同方法，就能用100发炮弹打出200发的效果时，作为炮兵指挥员能不奋发进取吗？”
泪水不断从国防生们的眼中涌出。这是二十多年前，世界军事发展初露信息化端倪时，苏宁在日记里写下的一段饱含忧患的文字。今天读来，仍如同在中国军人耳边敲响的警钟。
参观快要结束时，金主任站在大厅的出口处问道：“同学们，参观就要结束了，大家现在有什么感想呀？”
同学们没有回答，大家还沉浸在巨大的心灵震撼之中。
“既然大家都没想好，那我来说两句。大家看过电影《炮兵少校》吧，男主角原型就是苏宁。这个纪念馆我来过多次了，但我却总是看不够。这不仅是因为我在苏宁生前曾与他共同接受过学习培训，有过短暂接触，更是因为他的事迹让我感动。”金主任说到这里，擦了擦眼角。
他接着说道：“今天，我重点想讲一讲责任和使命。古人曾讲：生于忧患，死于安乐。我认为，苏宁事迹的感人之处，是他始终怀着一种强烈的忧患意识。这种忧患意识就是每一个现代军人都应具备的责任感和使命感。22年军旅生涯，苏宁想现代化、钻现代化、干现代化，一直走在时代前面。‘我们不是享受的一代，而是奋斗的一代。’苏宁这句话里蕴含的忧患，应该刻在当代每个军人心里。苏宁之魂，对于我们这支身处世界新军事变革时代的军队来说，正是一盏永不熄灭的灯。有人说，一个人走了，如同一盏灯熄灭。苏宁却留下了一盏叫做‘忧患’的长明灯。追寻苏宁的足迹，处处能听到这位炮兵少校因忧患而早起赶路的脚步声，时时能感到这位年轻军人因忧患而凝神远望的目光。作为国防生，苏宁就是我们的榜样和偶像。争做苏宁事业的接班人，争当献身国防现代化的后备军官，应该成为我们国防生的责任和使命。”
大厅内，金主任的声音在久久地回荡。
第十章（2）
第十章（2）
心理素质拓展训练场上，高高低低地竖满了架子、台子，有的上面垂有绳索和钢丝绳，有的挂有汽车轮胎。甚至还有一面攀岩墙。
这都是些什么呀？从来没见过。一点儿也不像以往看到的军事训练设施，倒像是最近正在流行的极限体育运动场地。国防生队伍中传出阵阵议论声，大家都很好奇。
“队列里不要讲话。下面，请炮兵团作训股刘股长为我们介绍一下心理素质拓展训练的有关情况。”李干事在队列前讲道。
随着同学们掌声的起落，刘股长走至队列前，一个标准的军礼，又博得一阵掌声。
“同学们，古往今来，心理战在战争中一直发挥着潜移默化的作用。特别是近期几场信息化局部战争表明：心理战在战争中具有举足轻重的作用，是信息化战争的重要组成部分，对战争的进程和结局有着重要的影响，心理战已成为信息化战争中一种重要的作战样式。从长远看，未来信息化条件下的应急作战突发性强，战场环境恶劣，对抗激烈残酷，将极大地考验官兵的心理素质，要想赢得战争的主动权，必须具备良好的心理素质。大家现在看到的就是我们团新建起的心理素质拓展训练场，可满足8大类50多个科目的训练需要。”
大家这才恍然大悟，原来是心理战训练用的。
刘股长又接着说道：“考虑到大家训练时间有限，这段时间，我们主要组织大家学习外军心理战特点、军事心理学常识、心理防护训练的主要任务和特点等课目，让同学们初步了解掌握一些心理防护基本知识。同时，结合室外军人心理行为训练器械，组织开展勇攀高峰、挑战极限、信任背摔、突破火障等20多个科目训练，帮助同学们适应军营、提升自信、拓展思维、开发潜能，提高抗挫折能力和团结沟通能力，培养同学们坚毅、顽强、果断的意志品质，锻造良好的应急作战心理素质。”
这真是太刺激了，同学们兴奋地鼓起掌来。
训练开始了。这个科目叫飞越自我。细细的立柱高有8米，顶端圆盘的直径只有20厘米，难点在于人员在攀爬至顶端后，在无依托、空中晃动很大的情况下站立起来飞向前方横杠，用手抓住横杠。训练意义是让受训人员真正去体验并面对自己内心的恐惧，帮助其学会面对并战胜恐惧，培养紧张恐惧情境下正确思维的能力。
第一个上去的是罗笑言。一名担任安全员的战士为他系好了安全绳，又把绳子的一端交给了同学们。
只见他抓着立柱边上的铁三角，开始了艰难的攀登。他每上一步，同学们手中的绳子就稍许的松一点。终于，他爬到了顶端。
可是，罗笑言却一直在顶端的圆盘上蹲着，不敢站起来。从他的视角看去，底下的同学们显得那么小。
“罗笑言，慢慢地站起来呀。没关系，我们保护着你呢。”同学们急切地喊道。
罗笑言感到脚下的圆盘实在是太小了，一只脚站在上面刚刚好，现在两只脚全放上来，整个后脚掌是支在空中的。他觉得汗水正从额头涌出。
终于，他咬咬牙，尝试着站了起来。他觉得不仅自己在晃悠，连脚下的圆柱也在跟着晃动。
下面的同学们不禁也为他捏了一把汗，谁也不敢再喊出声，只能默默地为他加油。
“这位同学，别怕，站稳了，就准备跳。我们会保护好你的。”担任安全员的战士鼓励道。说完，他又轻声对拉保险绳的同学说：“大家把绳子拉紧了，防止意外。”
罗笑言直直地站着，竭力克服着眩晕，他死死地盯着前方不远处的横杠。
那根杠子那么细，那么远，自己能准确地抓住吗？这可是8米高的空中呀，如果抓不住，自己掉下去会摔成什么样子呢？现在已经站上来了，如果不跳，同学们会认为我是胆小鬼吗？罗笑言控制不住地胡思乱想。
“胖子，快跳吧。有我们保护你呢。”葛文军实在受不了这种令人窒息的紧张了。
好！跳！罗笑言下定了决心。他将双手充分的展开，双膝微微地向下弯曲，然后，“啊”的一声，纵身向前跃去。
随着大家的惊呼，罗笑言稳稳的抓住了手中的横杠。他成功了！
在大家不约而同的掌声中，罗笑言稳稳的踏着横杠下方的木板走向侧方的铁梯，慢慢爬了下来。
回到大地上的感觉真踏实呀。他费劲地解着保险绳，面色苍白，嘴唇直哆嗦，腿也软软的，像是一点力气也没有。
葛文军连忙冲上前去，将他扶回队列。
“下一个谁来？”李干事问道。
同学们面面相觑，谁也不敢回答。
“我来吧。”葛文军坚定地迈出队列，挂上保险绳，走向圆柱。
成为一名真正的军人并不是一件容易的事情。不仅要通过艰苦的训练，掌握全面扎实的军事技能，还要通过痛苦的磨炼，具备果敢顽强的意志品质。有时候，后者往往显得更加重要。
——摘自《葛文军日记》
“同学们，按照训练计划，今天上午我们开始进行射击训练。射击是军人的一项基本军事技能，是在战场上利用手中武器迅速有效歼灭敌人的基本手段。我手中的枪叫‘九五’式自动步枪，是我军步兵目前的主战装备。以后，我们还要陆续为大家讲解54式手枪和其他轻武器……”射击教员站在队列前讲解着。
同学们兴奋地鼓起掌来，罗笑言有点走神了，目光投向了教员身后的胸环靶。
教员示意大家安静，又继续讲道：“大家先不要高兴的太早。其实，射击是一项很枯燥的训练。下面，我具体讲一讲瞄准和击发的动作要领。”
大家趴在地上，对准百米开外的靶子，瞄准、击发。各班班长用瞄准检查镜帮助同学们纠正着动作。
罗笑言趴下后，感到地面硬硬地，很不舒服。他想了想，把手中的枪放下，撅折了旁边的一根枯树枝，在身体下部与地面接触的位置挖了个小坑。他趴下试了试，满意地点点头，又举起枪开始瞄准。
旁边的男同学看到他的这一举动，会意地笑了笑，接着大家纷纷模仿起来。
罗笑言又趴了一会儿，有点不耐烦了，四处看了看，小声地问一旁的葛文军：“老葛，我们什么时候才能打实弹啊？”
葛文军正要接话茬，不想班长突然出现在身后。“怎么，刚开始练，就着急了。我看看你瞄得怎么样了？”班长在罗笑言身边趴下，将瞄准检查镜套在枪身上。
“开始瞄准。”班长下达口令。
“击发。”班长又下达了口令。
“不行，准星与缺口没对正，向左偏了。你们知道吗，‘失之毫厘，缪之千里’这句话，用在射击训练上是最准确不过了。平时不好好训练，就算让你们打实弹，也是浪费。快好好练吧。”班长拿下检查镜，生气地批评道。
罗笑言连忙专心瞄准。
“要注意缺口与准星的平正关系，眼睛不要死死盯着靶子，要时刻盯着准星与缺口的平正。在你的眼中，靶子应该是模糊的一团，而瞄准基线却是清晰的。另外，击发时不要用力过猛。”班长又在一旁提醒到。
然后，转身来到葛文军身旁趴下，装上瞄准检查镜。
“嗯，你瞄得不错，平正关系找得不错。但是要注意提前预压扳机，这样才能保证自然击发。继续练吧。”班长拍拍葛文军，提出表扬。
第十章（3）
第十章（3）
以前，我只看到了国防生浪漫的一面，没想到还要接受这么艰苦的训练。与同学们相比，我的差距太大了。但是，无论遇到什么样的困难，我都不会放弃。为了成为一名合格的军人，我会不断努力，努力。
——摘自《陈佳贝日记》
“大家要时刻注意对坑、包、坎的利用，要强化战场观念和敌情观念，训练中严禁嬉笑打闹。清楚没有？”战术教员强调道。
“清楚。”大家齐声回答。
队列中，陈佳贝持枪的胳膊慢慢没了力气，她偷偷地把枪往下放了放，让枪托接触到了地面。
“第一组，听口令。卧倒，出枪。”教员命令道。
陈佳贝赶紧把枪提起，正要卧倒，却看着眼前的地面犹豫了。原来，她的面前散落着几堆羊粪蛋。
“陈佳贝，卧倒动作要迅速，要有敌情观念，快。”教员催促道。
陈佳贝咬咬牙，向左跨了一步，卧倒了。
“停。”教员走过来，说道：“大家注意看，这名女同学的动作错在哪里？”
大家看了半天，不明白。
“好，我来讲评一下。”教员拿陈佳贝当起了教具，“大家看，这名女同学卧倒的地方地势较高，前方又没有可供提供掩护的物体，这样的卧倒就失去了保存自己的意义。如果倒下，就永远也起不来了。大家再看她的右侧，地势较低，前方又有一个树桩可供充当掩体，所以选择这里是较为安全的。当然，这名女同学可能是为了避开不干净的东西，所以作出了错误的判断。我要提醒大家的是，训练场如同战场，保存自己、消灭敌人才是首要的原则，至于其他的都是次要的，这就是战术意识。一旦遇敌火力，无论前方是泥坑还是火坑，首先想到的是能不能对自己起到保护作用，而不是会不会弄脏衣服。大家听明白没有？”
“听明白了。”大家齐声答道。陈佳贝趴在那里，不好意思地脸红起来。
“都有了，起立。”教员下达命令。
“我们继续训练，持枪跃进，遇敌火力，卧倒。”教员出着情况。
同学们迅速寻找有利地形卧倒。
“哎哟……”陈佳贝喊了一声。原来，她的手硌在了一块石子上，划破了皮，血马上渗了出来。
“起立，跃进。”教员又下达了命令。
陈佳贝顾不上受伤的手，连忙跟着教员的口令继续做动作。
“卧倒，出枪。”教员又下了口令。
“第二名女同学，你怎么回事，卧倒时要用手向前迅速滑出，谁让你慢慢趴下了。怎么，还是怕弄脏衣服呀。起立。”教员发了火。
“报告教员，是我的手出血了。”陈佳贝眼泪汪汪地解释道。
“第一组，停。过来，让我看看。”教员掏出手绢，为陈佳贝包上。
陈佳贝疼得直咧嘴。
炮兵团总机班女兵宿舍里，
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