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有一种痛叫成长-第17部分
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“性”，不可回避的话题（1）
我们常常会收到孩子们关于“性”话题的来信和邮件，多半是提一些问题。例如：性自蔚的问题，性发育的问题，性卫生的问题，当然也有性行为和怀孕的问题。凭借多年做节目的印象，我以为，“性”问题在孩子们中还是相当隐秘的，或者至少也是被极力遮掩的。但是，就在前不久的一次节目中我们收到了这样一封信： 吴若梅老师孙岩姐姐： 你们好！我已经给《今夜私语时》写过几封信了，但也许是我疏忽了，我都没有听到，但我仍然会参与节目的，毕竟喜欢嘛。 这次写信来，是想说说关于我们班里的同学谈“性”问题的状况。 我是高二理科班的，我是女生。班里男生占全班的2/3，女生只有十多个。在我看来，男生对性是很感兴趣的，而且知道的也很多，只是他们一般都开玩笑似地互相说，不和女生说，只是有时声音大了点，可以被女生听到。女生往往会坐到离他们远一些的地方去，他们看到这种情况后，声音自然也就会小一些了。也有个别女生会主动加入他们的谈话，一般这种女生都是交了男朋友的。我和我的好朋友都没有男朋友，我们几个人里我了解的性知识算是比较多的，因为我比她们大一岁。我们不会明目张胆地在班里议论，最多只是几个人私下里小声说，而且我们不会谈敏感的话题，因为我们说不出口，且懂的也不多。我们有时会评价一下班里早恋的那些人。比如，大庭广众之下做太亲密的动作，应不应该之类的事情。 我觉得我是开放的人（对别人的事），但自己本身很保守。看着他们早恋觉得没什么，包括接吻。男生们在班里说性话题也是正常的，可当我知道有怀孕的同学时，我觉得特别不可思议。尤其是这些事就发生在我身边，我这才感觉到男生们不是说说就行的，他们不但说而且还要做，虽然那都是他们的女朋友。现在，从他们身边走过，我甚至都有点不自然了。所以，我觉得还是保守点儿好。我也不明白他们是怎么想的，我想听听你们的看法。北京通州期待答复的热奶茶这是一封描述少男少女对待“性”态度的来信。看完了这封信，我问吴若梅：会是这样吗？这个班里同学的“性”态度不会是普遍现象吧？吴若梅经常到学校里宣讲青春期知识，比我有更多的机会直面孩子们。她说：应该不是很普遍但也不会是惟一的。我们当即决定：要真实地了解少男少女对“性”的态度，我们可以在节目中做一个调查。录制节目时，我们读了这封来信，并在节目中向少男少女提议，请他们把自己和周围同学对待“性”的态度告诉我们。我们称其为：给大家留了一道作业题。于是在接下来的几周里，我们收到了这样的一些来信：孙岩吴若梅： 你们好！ 上次听你们节目，有位女孩说到他们学校的学生对“性”这个话题很敏感，而且还经常谈论，我想讲讲我们学校的同学对于“性”是怎么看的。 高二分班了，我来到这个新的班级。我发现我们班的同学真的不是一般的开放，说起“性”这个话题就像背课文似的流利，而且越是懂得多的人，就越是班里的焦点，被评为是“专家级”的。真是……唉！可能是我比较晚熟吧，真的是不能理解，他们为什么对“性”如此关注，而且我们班的女生对于谈“性”也是习以为常，经常看见一堆人有男生也有女生在一起“交流思想”。 还有一件更可怕的事，我渐渐发现我周围的人很多人都有过性经验，甚至有人连自己第一次是什么时候，跟谁都记不清了？我的天啊！这是什么世道，难道现在中国真的开放到这种程度了吗？难道贞洁不那么重要了吗？ 其实，我以前也听说美国孩子像我们这么大（16～17岁），就差不多都有性经验了；日本人如果在20岁之前没有性经验就会被认为是不受人欢迎的人……曾经觉得这似乎有些荒唐，觉得这些事离我们太遥远了，可是没想到如今却…… 如今，我有些动摇了，不知是否应该坚持过去的观点，或者是我过去的想法过于守旧？中国的学生最终也会和美国、日本学生一样吗？我觉得很困惑，关于“性”的问题，我也想了很多，比如男女平等问题，为什么女子的贞洁要比男子重要？我也很想问您一个问题：有了性经验之后，除了生理上的变化，在心理上会有怎样的变化呢？ 谢谢！望能播出我的信的内容。王府井黄蓉的亲妹妹 主持人，你们好！ 我是你们的忠实听众，每期都听你们的节目。我特别喜欢你们的节目。我是一个初三女孩，我叫秋梦。 上次听你们的节目，给我们留的作业是——反映同学们谈论性方面话题的情况。我想和你说说我们学校的学生是怎样看待“性”的。我们这儿属于边远农村，所以对性这个话题很保守，根本就没有人谈论它；我们这儿也没有关于“性”健康的课程，我们的学习枯燥无味，只学中考的必考科目，其他课根本没有。如果随便问一个同学“性”是什么，他可能不知道，我们这儿的同学太天真了，根本对性就是一无所知。如果有人谈论“性”话题，别的同学就都会认为他是心理变态，或是神经病。好了，就说这些吧！ 北京大兴秋梦 主持人好老师好！
“性”，不可回避的话题（2）
我是一位忠实听众（虽然我一直没有给你们写过信），我从初一的时候开始听你们的节目，我现在已经高一了。是你们的节目伴随着我长大的，也是你们的节目让我更快乐、更健康地成长。在这里，我衷心希望节目办得越来越好！ 上次节目中，一位女生谈到班里的同学谈“性”方面的问题，我有些想法。 我自认为还是比较开放的，而且我对这方面的知识了解很多（也是我自认为），大多数都是从网上知道的。虽然现在时代在发展，但是有些事情是必须私下谈的，况且我们的国家还没有那么开放。我认为对于中学生来讲，“性”这个问题我们还不应该介入得太多，只做简单了解就好了，而且最好正式化地谈。如果不很正式，就会造成我们的一些偏激的看法。所以，生理卫生课的开设是很必要的（我们学校就没有）。总之，无论大家从哪个方面去了解“性”，一定要谨记：了解可以，千千万万不可以尝试！忠实听众喜欢狂笑 主持人： 您好；我来回答一下上周的问题吧！ 首先说我很幸运；生活在一个有良好的学习气氛的环境里；大家对于性的话题不是很敏感，也很少有人提到。因为是在高中，学习很紧，学校没有这方面的教育，所以对我来说，对性的了解约等于零。 现在，我们生物课正在学生物的生殖，其中也提到了这方面的事情，但是同学们都尽量避开它。我们知道我们学的是知识，最重要的是考上大学。好了；就说到这里。紫色气泡 两位主持人：您们好！ 我来说说您们留的作业吧！ 我们班的同学对性的话题一点也不避讳，老师在的时候有些男生还敢说呢！老师在我们班上课，不能说很多字，例如：黄｜色、上网……不然他们就会联想，这样老师的课就讲不了啦！在这种班里真是烦。 有些男生和女生经常在一起谈论关于性的话题，还互相传看Se情书刊、录影带等东西（上课的时候也敢看）。也不知他们是怎么知道我的手机号了，总是给我发一些黄｜色笑话，让我真是难办！我们才初三呀！他们怎么会了解那么多关于性的知识呢？我利用职务（我是班干部）做了一次调查：班中有80％的人上过黄｜色网站，其中有25％的人是无意的。可那些有意的人到底是怎么回事呢？ 真不知道他们的脑子都在想什么？那么混乱！在这样的班里，我很孤独，我讨厌那么混乱的人际关系，更讨厌他们的“污言秽语”，真烦！我总在想：我们是好学校，是区重点，还这么乱，那么其他的学校呢？我该怎么办？ 希望您们可以帮助我！谢谢！！祝节目越办越好！！！听众最近比较烦 两位老师好： 对于性这个字，我们说出来就很不自然。因为我从小生活在农村，家长、学校对我们这方面的教育不是很全面。我认为，对于青春期少年来说，应该把它作为一种知识，要以严肃的态度去面对，而不要忙着去尝试。中学生懂得知识是应该的，但是如果去尝试就是错误的。河北省三河市小飞不知道读到这里，本书的成年读者会作何感想，如果您是一位爸爸或是一位妈妈，或者您是任何一位关心孩子的社会人士，可能都会有些感慨，如鲠在喉，这确是成年人所不曾了解的层面。 我和吴若梅真的很感谢孩子们的配合和坦率，这是能平等交流的基础，我们相信这些来信都非常真实，这是少男少女朋友对我们的信任；这让我们从一个侧面了解到一些学生对待“性”的态度。 关于“性”我们在节目里谈得不少，《今夜私语时》本身就是性健康节目，我们曾有机会就呼吁，希望各界能重视性教育，也在节目中尽量帮助孩子们解决性的困惑、了解性知识，但如有些来信所谈的少男少女肆无忌惮地在公开场合谈论性，洋洋得意地张扬性经历，津津乐道地传播黄｜色信息……如此种种，是我们始料不及的。我们不能单纯指责这些孩子们，他们的错误，我们每个成年人乃至我们的社会难道不该检视自己的责任吗？ 在整理了这些来信后，吴若梅和我在节目中这样对少男少女们说—— 性知识中有一项是值得我们学习之后而去思考的，那就是性道德。性道德包括如何尊重异性，如何在性行为中对人对己负责等等。在学习和掌握性知识的同时，更要学会约束和调整自己的冲动，检点自己的言行。即便是在成年人的世界中，想一想，谁会在办公室公开论及性话题呢？那样的人会被看做是“无厘头”的。 性话题不是不可以讲，在课堂上、在《今夜私语时》这样的节目中或其他特定环境中作为知识，可以传播，可以被公开讨论，而其他时候，性话题应该是私密的，是个人化的，这是固有的社会规范。当着同学的面无所顾忌地谈论性不合适；在成长的过程中我们要学会尊重自己、尊重他人；要学会谈话的内容应适时适当，这其中当然包括对性的谈论。 我们还启发孩子们想想看，为什么成年人很少在大庭广众下彰显与异性的亲密关系？为什么当众亲吻、拥抱的经常是年轻人抑或是中学生？是不是成年人爱得不够深？还是因为成年人更清楚隐私属于个人？更注意到了我们的文化背景，注意到了大多数人的表达习惯？我们在节目中引导孩子们——作为这个社会的成员，成熟的标志之一便是懂得遵循社会规范，这并非苛求大家，因为只有这样，这个社会才有章可循，才能称之为文明的社会。
“性”，不可回避的话题（3）
我们的说法未必多有分量，但从此我们在节目中，更加注意到和孩子们更多地探讨性道德这一领域的话题。
男孩子也可能遭到性侵害
有一封信是男生秀人写来的。秀人是一所重点高中的学生，是学校舞蹈团的台柱子。他形容自己是——17岁，身高186米，体重60公斤。所有的朋友都说他长得像日本的大明星。秀人是同学们公认的大帅哥，有很多女孩子追他。 “去年夏天的一个晚上，我在街上闲逛。走到三里屯酒吧街，就走进一家酒吧坐了坐。那家酒吧是同学的父亲开的，以前和同学来过。同学的父亲给我倒了杯饮料，就忙自己的去了。在那里我认识了一个男人，我们一起聊天，还互相留了电话。他比我大4岁，19米的个子，很帅。那晚，我11点到家，他的电话就追来了，约好几天后我们去郊区玩。那个周末在郊区，房间里一共有5个男人，我没想到我被他们……为什么？我是一个男孩子，怎么会发生这样的事？通常，这不是女孩才会遇到的事么？” 秀人的经历虽属个别且不带有普遍意义，但它能说明一个问题——家长、老师很少能够考虑到“男孩子也可能遭到性侵害”。正因如此，学校的青春期教育也就不会对男孩提供这方面的帮助。在中学的少男课堂上，我曾做过简单的调查，从初一到高二男生，对这个问题的知晓程度几乎为零。 “放学早回家”、“不要与不认识的人来往”、“坐公共汽车要小心坏人”——这是家长们经常嘱咐女孩子的话，而对男孩子，父母们关心更多的是不要结交坏人、不要打架滋事等等。我想，男孩子的父母肯定会把诸如：不结交坏人、不打架滋事的前因后果给儿子讲得很清楚，但是请不要忘记，还有一些事情不说不行，比如：男孩子也可能遭到性侵害。 其实，让男孩子清楚这个问题的存在，有助于他们保护自己。假如秀人事先听说过这样的事情；假如父母对他进行过这方面的教育，秀人就可能在交往或接受邀请时提高警惕，至少不会仅见过一次面就轻易随生人外出。说到这方面的教育，无论父母还是老师总觉得这样的事情说不出口。其实，教育是潜移默化的，不必正式地把它作为一个很大的话题来讨论。饭桌上、闲聊中；课间或者自习上，把某一件已经发生的事情，作为故事说给孩子们。其间，警醒、注意、经验、教训已经在其中了，这就是教育。孩子们不遇麻烦最好，一旦遇到麻烦也不至于乱了方寸，至少他们还能清楚——我应该怎么办，我能够怎么办。 对突如其来的“好事”保持警惕；提高自己抵御诱惑的能力；不轻易相信陌生人；不去自己无法掌握主动权的地方……当然，还有最重要的一条——身体是属于自己的，没有人可以违背你的意志随意触
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