真正的陪伴:爸爸教育孩子的9个关键词-第3部分

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　　　　在哲哲上幼儿园大班的时候，我忽然意识到，不能只靠睡前读故事，一是时间太短，讲不了太多，二是阅读题材有限，兴奋过度难免彻夜难眠。于是，平时或周末带儿子外出时，也带上一本书。有段时间，他的游泳课改在长椿街附近的奋斗小学，于是一上地铁就开始给他讲故事，讲完一本也基本到站了。y米y花y书y库y ；__

　　　　《松鼠先生和月亮》、《憋不住了，真的憋不住了》、《怪兽出没的地方》、《好饿的毛毛虫》、《月光男孩》、《拇指姑娘》、“贝贝熊”系列等，就是这样讲完的。一次，我带了一本《松鼠先生和第一场雪》。当讲到书中松鼠和熊都没见过雪，只知道雪是白白的、软软的，于是把白色的臭袜子当做雪时，哲哲乐不可支，笑得天花乱坠，以至于整个车厢的人都像看外星人似的看我们，搞得我很不好意思。

　　　　偶尔，自己周末参加出版社举行的新书发布会，心血来潮，就带着哲哲一起去。采访结束，习惯带他到童书专区转一转。发现他对那些很经典的书，像“丁丁历险记”系列、《一本关于颜色的黑书》、《海底的秘密》等不是很感兴趣，拿在手里的往往是奥特曼，尤其喜欢里面的故事、大迷宫、找不同等。找个僻静的角落，两人挤在一起。给他读上几本后，再买上几本。有时候，还没到家，书就读完了。

　　　　有人说，书非借不能读也。我倒觉得，书买回家后，随意翻看才享受。更重要的是，我还有一点私心：我希望，长大的哲哲依然喜欢这些故事，或者再拿起这些花花绿绿的图画书时，能想起其中美好的故事，以及我给他读故事的那些美好时光。

　　　　终有一天，我将离开哲哲，离开尘世，我希望他能在那些经典的故事里想起我——知道我是多么多么的爱他。
五、和哲哲一起读《猫头鹰王国》（1）
　　　　在老家休假的几天，给哲哲读完了凯瑟琳·拉斯基的《猫头鹰王国》。

　　　　15册将近一百五十多万的文字，一字一句地读下来，需要不少的时间和精力，回头看甚至生出很强的畏难情绪。但是，因为哲哲喜欢听，这项“艰难的工程”最终还是完成了。

　　　　《猫头鹰王国》是一部讲述猫头鹰世界的奇幻小说。在小说中，它们和现实中的人类一样，会说话，会思考，也会做梦，有勇气，有拌嘴，也常常退缩。其实，以赛林为首的精英团队求生历险、追求梦想的过程，就是一部经典的励志史诗。透过一个个极具个性的人物、一个个惊心动魄的瞬间、一个个跌宕起伏的情节，一部青少年的心灵成长史便悄然浮现于眼前。

　　　　也许这就是哲哲被这套书牢牢吸引的原因所在吧。。19zs。

　　　　读到埃夫加的保姆蛇嘎嘎，为了一口宾格汁而背叛了冰爪同盟，最终落得众叛亲离的下场，哲哲咂咂嘴，品评道：“哎，实在太不值得了。”同时，对叛徒的蔑视与仇恨溢于言表。在“海盗们的巢穴”一节，北方王国的海盗很愚蠢也很无知，他一副恨铁不成钢的态度：“爸爸，你说，为什么有些人不知天高地厚呢？”反问他：“你觉得是什么原因呢？”“我觉得啊，这些人啊，走过的地方太少，眼界太窄，太容易满足了，就像那只坐井观天的青蛙，所以什么都不知道，总以为自己最厉害……”

　　　　有人说，积极的情感、态度与价值观不能硬性灌输，唯有渗透才有效果。我愈发感觉，猫头鹰的故事其实是很不错的德育题材，胜过任何说教。

　　　　当主人公赛林带领精英团队去北方王国寻找援兵时，一开始没有得到冷霜喙、幸运之师，以及基尔蛇的帮助。哲哲露出一筹莫展的表情，歪着头问我：“爸爸，你说赛林他们为何不把保姆蛇们也武装起来呢？”“它们啊，一直都是做家政的，平常都是扫扫地，做做饭啊，怎么能打仗呢？”“爸爸，谁说只会做饭的人不能参加战斗了，这可是一次很好的锻炼机会呢。动物和人一样，其实都有很多潜力的，只要去挖就行。”

　　　　“潜力”一词从他的小嘴里蹦出来，别有一番味道。

　　　　不时地，哲哲也秀一下童真。有一章写道，嘎嘎喝了一杯宾格汁。他也抿抿嘴唇，做出一种垂涎欲滴的表情：美味的宾格汁啊，我也想喝一口，上帝啊，给我一杯吧。
五、和哲哲一起读《猫头鹰王国》（2）
　　　　“精英四人组”里，灰灰是一个战斗力极强的家伙。这只大灰猫头鹰喜欢一边唱歌一边攻击敌人，扰得对方受到精神和肉体上的双重摧残。每读到大灰参加战斗的文字，哲哲喜欢自告奋勇地表演，有时扮演灰灰，边唱边抡起小胳膊。有时扮演被灰灰攻击的对象，先是小肚子起伏不定，横眉竖目，表示很生气；接着怒眼圆睁，愤怒指数直线上升；然后五官扭曲，张牙舞爪，表示愤怒到极点；最后目瞪口呆，小腿一蹬，倒在床上。偶然还高高跳起来，倒在床上，手脚乱踢几下之后，一动不动。对之的解释为：在空中战斗的纯族猫头鹰被气昏过去之后，又落在地上被摔得OVER了。

　　　　许是受网络游戏的影响，描述“死去”一词时，哲哲常常用“OVER”来表达。∑米∑花∑书∑库∑ ；http：//www。7mihua。com

　　　　“精英四人组”申请援兵的路上，路过一个叫黑禽岛的地方。哲哲不认识这个“禽”字，求教于我。我告诉他，这个字念qin，二声，像鸡、鸭、鹅都属于家禽。还没等我解释这个字的引申义，他做恍然大悟状：“我明白了，禽啊，你看上面是一个‘人’字，下面是一个‘离’字，就是说离人不远的东西就是禽，鸡、鸭、鹅不是每天都能见到甚至每天都吃嘛！”

　　　　我很惊讶哲哲的解释，幻想着如果他有再多一些此类感悟，估计可登陆央视百家讲坛啦。

　　　　类似的独到见解随处可见。读到“埃夫加用那层透明的薄膜清理了一下双眼，这层透明薄膜使猫头鹰可以清理掉可能影响视力的东西……”哲哲评论曰：“这一点跟青蛙有点像呢。爸爸，你说许多动物怎么会有如此相似的功能呢？”

　　　　这个问题我也无法准确回答，也许五万年前，两者就是一对亲兄弟，也许眼睑的作用天生如此，也许大自然里的很多东西就是一脉同源、息息相通的。但可以肯定的是，如果哪天哲哲被问及“猫头鹰与青蛙有哪些共同点”一题，他能用他聪明的小脑瓜，找出答案。

　　　　但有些问题注定没有一个准确的回答。

　　　　刚开始读这个故事时，哲哲就问我，昆郎为何要加入纯族。我以为读到最后能知道答案，但事实是，凯瑟琳·拉斯基公布了昆郎杀死弟弟或父母的原因——这是加入纯族的前提条件。这一点很像凯文·培根主演的一部电影《死亡判决》，但加入纯族的动机直至文尾也没有点明。

　　　　同样没有答案或无法说服哲哲的，还有关于死亡的问题。在书中，作者用了很多的文字来描述珈瑚王国采集队队长思趣的死，并明确说明了死亡只有一次，要珍惜生命。哲哲反问我：“那为什么有的动物能活很多次？”“瞎说，哪有这样的事？”“就像那本《活了一百万次的猫》！”真难住我了。那是很著名的童话，但题目显然更容易误导人。于是，语重心长地跟他讲生命的来源与特征，也不知他是否真的明白了。
五、和哲哲一起读《猫头鹰王国》（3）
　　　　转而，哲哲的兴趣点又回到妮拉与昆郎的那个蛋——于月食之夜孵出的蛋预示着英雄或邪恶的重生，对猫头鹰王国的未来有着举足轻重的意义。“爸爸，我有一个好办法让猫头鹰王国永远和平。”“什么好办法呢？”“用妮拉的蛋做人质啊，这样纯族就不敢轻举妄动了。”这个办法很好，与秦王将太子安国君的儿子异人送去赵国做人质异曲同工。看来哲哲很有战略家的潜质，尽管他没有读过《史记》或《战国策》。

　　　　读故事的时候，逮到合适的机会，我就给哲哲普及一下科学知识。例如，在图拉拯救被海盗关押的吉菲时，他说：“这些爱慕虚荣的鸟太特别了，他们在外边放上镜子，这样他们从西边飞进洞中时就能欣赏到自己……”我告诉他，只有人与猴子才知道镜子里的影像是自己，其他的动物都不知道，而人与动物最大的区别就是爱思考。

　　　　“爸爸，这个我知道，纯族的将军阿莫说什么，梦想都是熊屎，我们不做梦，也从不思考。其实，他们活得一点也没意义，圣灵枭的猫头鹰不思考，所以被纯族打败了，但纯族也不爱思考，所以被珈瑚王国的猫头鹰打败了。我看啊，不思考就不会成功。”说这些时，他一脸严肃。那严肃的表情很像小说中的赛林——一个由懵懂逐渐走向成熟的孩子。

　　　　突然感慨，哲哲真的长大了。
六、有关阅读的成长片段（1）
　　　　1。像大卫·威斯纳一样疯狂

　　　　造型

　　　　给哲哲讲科普书《蝴蝶妈妈的承诺》，读蝴蝶和蛾子的区别。

　　　　读完后，哲哲现学现卖，把姥姥叫过来，做了一个动作：蹲在枕头上，屁股上翘，两手后展，白鹤亮翅一样，问姥姥：“你说我现在是什么？”姥姥说不知道。他两只手又合在一起，停在后背上，眼睛微闭，又问：“现在我又是什么？”姥姥还是不知。

　　　　哲哲一声叹息：“这都不知道？两只手打开的是蛾子，因为蛾子休息时翅膀是打开的。合上的是蝴蝶，因为蝴蝶休息时翅膀是合上的，我闭眼睛就表明蝴蝶在休息。知道了吗？”“知道了！”姥姥说，“哎哟，跟你一起真长见识。”

　　　　这一知识经过哲哲的诠释，让人终生难忘，如果学校里的老师都这么教，学生想必都会成才。

　　　　发明

　　　　如果说科普书增加了哲哲的知识储备，那么故事类图书无疑点燃了他的想象力。

　　　　意大利作家杰罗尼摩·斯蒂顿的《老鼠记者》就是一本非常有想象力、具有冒险精神的优秀童书。这天，读到《环保鼠勇闯澳洲》一篇。书中介绍达科他·活力鼠是一个环保主义者，也是一名发明家，并列举了他的伟大发明。哲哲看了，心血来潮地也要搞发明。我告诉他，发明是需要智慧的，而且很辛苦，爱迪生发明电灯就是失败了一千多次才成功的。

　　　　“爸爸，你要相信我，我也能发明的。”“那你说说你想发明什么。”“很简单，就说咱家的电视吧，我的发明是不用遥控器。”“那你用什么？”“用声音，我对着电视大喊‘换成中央五套’，电视就出现你爱看的篮球节目。我说我要看卡酷动画，电视就转到65频道。我说我不想看了，电视就自动关机。怎么样，很酷吧？”

　　　　哲哲的想法让我很惊讶，他太有想象力了，希望他能早日发明出这样的电视。

　　　　感动

　　　　参加出版社的新书发布会，拿到了一本韩国作家黄善美写的《走出院子的母鸡》。觉得书不错，回家的路上便开始给他读。
六、有关阅读的成长片段（2）
　　　　读到月芽被赶出鸡舍，无家可归时，哲哲眼含泪花，无比伤心，让我有点不忍心继续读下去。后来，又给他读《列那狐的故事》，读到“列那叼着野鸭就往森林里跑”，哲哲不干了，略带哭腔地说：“不许吃小野鸭，它是月芽的好朋友，月芽就这一个好朋友了。”我赶紧发挥瞎编的功夫，说就在这万分紧急的时候，农场主突然出现，救走了野鸭，他这才破涕为笑。

　　　　童心伤不起。不过，好奇的是，哲哲不知道此野鸭非彼野鸭吗？

　　　　阿柑

　　　　《淘气的阿柑》是在西单图书大厦参加出版社新书发布会的时候顺便买的。

　　　　至于买的原因，主要是觉得哲哲和阿柑很相似，都非常调皮而可爱。阿柑的故事，他听得都很入迷。因为字数不多，他每次都要我多读几页，于是两天就读完了。读完，他罗列着阿柑给弟弟起的各种绰号：大头菜、菠菜、萝卜头、小豌豆……边说边笑，品评道：“爸爸，我发现啊，这个阿柑跟小淘气尼古拉有点像，都很不老实，经常给人起绰号。”“你觉得这好不好啊？”“有点不太好，但阿柑没有恶意的，再说这是孩子的天性。”“那你喜欢这本书吗？”“当然喜欢了，爸爸，你多给我读这样的书吧。”г米г花г书г库г ；__

　　　　实际上，我一直在寻找这种适合他阅读的童书。我希望他的童年里有尼古拉、弗朗兹、夏洛、路易斯、米来、劳拉、艾丽、绿绿这样的朋友，始终被爱与童真温暖着。

　　　　听故事

　　　　有意思的是，讲阿柑的时候，哲哲特意找来了几个“小听众”。

　　　　因为喜欢《保卫萝卜》的游戏，哲哲放学后在家里画了很多游戏中的角色，并涂上色彩。对照游戏里的造型，会发现一个个都很神似。

　　　　开始讲故事时，他很认真地把小章鱼、星星侠、磨叽阿庆甚至便便侠（如果不知道这几个人物，赶紧补习一下《保卫萝卜》）等放在身边，按照他的喜好程度，从远到近一一排好，美其名曰让它们也听好听的故事，学学知识。

　　　　讲完故事，我故意问小章鱼：“你说说，刚才的故事讲了什么？如果你是主人公，你会怎么做呢？”这时，哲哲就学着小章鱼的声音，嗲嗲地，娓娓道来。偶尔有回答不出的问题，他就嘿嘿一笑，然后声色俱厉地批评星星侠：“你刚才怎么没有认真听，下次要注意啊！”

　　　　这个家伙，真是个小精灵。
六、有关阅读的成长片段（3）
　　　　哈利路亚

　　　　许是这些美妙的故事释放了哲哲内心中狂放的天性。

　　　　一天下午，带哲哲去北京三中上游泳课。天气很好，路上不由自主地哼起《哈利路亚》。熟悉了旋律后，他也开始自编自唱：“大青蛙呀，坐着荷叶，满天飞呀，吓得狗呀，撒腿跑呀，啊跑呀，啊跑呀，啊跑呀……”刚开始没明白他唱的是什么，不一会儿反应过来，原来是那本很经典的《疯狂星期二》。于是，一起跟他唱：“看见池塘，跳进去啊，第二天啊，一群猪啊，开始飞呀……”

　　　　路上，尽是肆无忌惮的歌声。那一刻，我们和大卫·威斯纳一样，都很疯狂。

　　　　2。“眼泪是自己掉下来的”

　　　　不是那个飞利浦

　　　　吃完晚饭，一家人坐在沙发上休息，电视里播放着飞利浦电器的广告。

　　　　我告诉哲哲：“飞利浦是世界上最大的电气公司之一，总部在荷兰，公司创始人的名字叫飞利浦……”还没说完，他自信满满：“我知道飞利浦，不就是《高空走索人》里的那个人嘛！”“不对，在世贸大厦走钢索的那个叫飞利浦·帕特，飞利浦电气的创始人是杰拉德·飞利浦。”

　　　　哲哲的答案虽然错了，但说明他的记忆力很好。美国作家莫迪凯·葛斯坦绘的《高空走索人》我只讲了一遍，没想到却深深印在他的脑海里。

　　　　这也说明，经典图画书有着恒久的魅力，让人过目不忘。

　　　　别去儿童图书馆

　　　　休息够了，开始给哲哲读弗朗西斯卡·比尔曼的《吃书的狐狸》。

　　　　讲到“但是，狐狸先生是谁？他可是一只狡猾的狐狸！他早就盯上了一座房子，哪里的书多得数也数不清……”我停下来问他：“你知道这座房子是哪里吗？”“知道，是图书馆！”过一会儿，哲