父亲教育,决定孩子的一生-第5部分

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培养兴趣是学习的关键
在给家长作报告的时候，谈及孩子的学习问题，我说得最多的一句话就是：“兴趣是学习的关键。”我之所以总是提及这句话，是因为我对这句话有深刻的体会。
　　就拿我个人来说吧，熟悉我的读者都知道，我只读了6年书，在当今学历贬值的年代，算是一个地道的文盲。谁会把文盲和写作联系到一起？说心里话，最初我也没敢想自己会把写作当做职业，不仅仅因为自己读书太少，没有文化底子，还因为那时候自己对写作没有显露一点天赋。
　　上学那会儿别看我脑瓜挺灵的，数学成绩一直顶呱呱，但我的作文水平很臭，读了6年书，作文从未得到过老师的表扬。别的同学的作文被老师当做范文在班上朗读，这样的“殊荣”对于我来说只能是在梦中享有。
　　可是，还就是这样一个语文成绩总是不及格、写信错字连篇的文盲，斗胆敲击着文学殿堂的大门，不仅把自己的字变成了铅字，而且还能写书，成为靠写作吃饭的“文人”，最终被人们冠以“作家”的名号。靠的是什么？现在想来，是兴趣。
　　在部队我接受了新闻报道员的培训，不经意写了一篇加上标点符号才只有66个字的小文，竟然在沈阳军区政治部主办的《　前进报　》上发表了！拿到那张刊发自己文章的报纸，我看了一遍又一遍，成就感是那么强烈地积聚在心头。兴奋之余，我发现原来写作是一件这么有趣的事情，就像农民种粮食，播下了种子，经过辛勤的耕耘，然后就是收获的喜悦。于是，兴趣一下子被激发出来，从此一发不可收，再也不肯放下手中的笔。随着发表作品的不断增多，我的劲头也越来越大，自身语言、文字表达能力也不断增强，写作能力在不断提高，这逐渐形成了一种良性循环，到后来仿佛一直有一种力量在推动着我不停地写下去。如果某段时间没有动笔，我就会觉得生活中缺少很多东西。写作于我，已经不仅仅是一种生存需要，而成为一种心理需要了。
　　就这样，因为对写作有兴趣，我通过不断地自学、阅读、感悟、涂鸦，直到走上了职业写作的道路。可见，兴趣在一个人的学习、工作、生活中起着重大的作用！
　　兴趣是最好的老师。
　　所以，无论做什么，我都再三强调兴趣一词。
　　而学习更不能忽视兴趣。
　　做父母最头疼的事情莫过于孩子不喜欢学习。对那些学习不上心的孩子，家长们常常要费尽心思，讲道理举例子，让孩子明白学习的重要性；或冲他发火，用高压手段、惩罚性手段等等逼迫他学习。可是，软硬兼施效果却常常并不明显。好多孩子要么厌学，要么磨蹭，学习效率低，要么干脆任你打骂，就是学不进去……对这样的孩子，我们生气上火，其实孩子本身也并不快乐。因为在他们看来，学习是一件痛苦的事情。要他们学习，显然是要他们承受痛苦的折磨。
　　要变痛苦为快乐，一个根本的办法就是，培养孩子的学习兴趣。
　　兴趣对孩子的学习起着巨大的作用。
　　1。　可以激发孩子学习文化知识的积极性。
　　对孩子来说，对一门课程感兴趣，会促使他刻苦钻研，并且进行创造性的思维，不仅使他的学习成绩大大提高，而且会大大地改善他的学习方法，提高学习效率。如此，使“我要学”的意识增强。这样，孩子的被动学习就会转变为主动求知，厌学情绪就会转变为乐学欲望。
　　2。　因为有兴趣，学习就有动力。
　　在学习的过程中，孩子的心理活动就会处于激活状态，从而思维活跃，注意力集中，情绪饱满，感受到的是轻松和快乐，哪怕长时间高强度地学习，也不会感到疲惫。
　　古今中外凡有作为者，无不对自己所从事的事业有着浓厚的兴趣，兴趣推动着他们孜孜不倦地追求而取得成功。科学家丁肇中用6年时间读完了别人10年的课程，最后终于发现了J粒子，他是第一位获得诺贝尔奖学金的华人。记者问他：“你如此刻苦读书，不觉得很苦很累吗？”他回答：“不，不，不，一点儿也不，没有任何人强迫我这样做，正相反，我觉得很快活。因为有兴趣，我急于要探索物质世界的奥秘，比如搞物理实验，因为有兴趣，我可以两天两夜，甚至三天三夜待在实验室里，守在仪器旁。我急切地希望发现我要探索的东西。”
　　3。　在兴趣的推动下，孩子的智力会得到有效地开发，眼界也会更加开阔，知识自然日益丰富。
　　因为孩子只有对学习感兴趣，才能把心理活动指向和集中在学习的对象上，使感知活跃，观察敏锐，记忆持久而准确，思维敏锐而丰富，激发和强化学习的内在动力，从而最大效能地开发智力。
　　总之，当学习成为一件富有趣味性的事情，它就会成为一件轻松而快乐的事情。所以，我们的家长要让孩子带着快乐的情绪投入学习，一定要不遗余力地培养他们的学习兴趣。
　　依依刚开始学写字的时候，我就给她写留言条。早晨我和她妈妈起床后，在她的枕头边放一张留言条：宝宝，早上好！她醒后一睁眼，看到纸条，津津有味地读上面的文字，然后大声读出来。我会立刻夸奖她：宝宝真棒，这几个字都认识啊，而且读得那么好！女儿于是越发积极地认字，为了能更多更好地读我给她写的留言条，她开始效仿我，给我和她妈妈写留言条。因为有的字不会写，她要么写拼音，要么用图画代替，写出来的留言条图文并茂，看着特有意思。读和写留言条，让女儿意识到掌握文字的功用，所以对识字表现出浓厚的兴趣，继而对用文字表达思想也兴趣浓厚起来，这为她以后写作打下了很好的情感基础。
　　我一向认为，对于家长来说，重要的任务不是给孩子灌输多少知识，而是要把培养孩子的学习能力和学习兴趣放在第一位。给了他“点石成金”的能力，给了他如饥似渴想要探求知识魅力的欲望，那么他可以终身都沉浸在学习的快乐中。
　　所以，我们每天做的，不能只是灌输知识，而是要想办法激发孩子的学习兴趣，善于启发和激活孩子的思维，引导孩子以极大的热情投入到学习当中。
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遵守时间是学习的保障
“你热爱生命吗？那么别浪费时间，因为时间是组成生命的材料。”富兰克林的这句话，一直是东子最喜欢的格言之一，它激励东子时刻珍视时间，善于利用时间，严格遵守时间。
　　莎士比亚也曾警示过我们，抛弃时间的人，时间也抛弃他。然而，在现实生活中，浪费时间的现象却十分普遍。尤其是青少年，由于还不能体会时间的珍贵，浪费时间的情况十分严重。对于儿童来说，学习上的时间浪费也是很严重的。其中一边学习一边做别的事情，这本身就是浪费。
　　时间都是在不经意间一点一点地流逝的。这些浪费时间的现象，恐怕在我们青少年当中是极其普遍的。而且，时间的浪费往往是不显眼的，这儿浪费两分钟，那儿浪费3分钟，加在一起就不是一个小数目了。我们可以这样计算一下：如果你和大多数人一样，每个小时都浪费5～10分钟，如果每天学习10个小时，那么一天你就会浪费1～2个小时，一周你就将浪费整整一天的学习时间！
　　你可能根本没有意识到这一点，因为这些零碎的时间看起来是那么微小，根本不值得注意。然而，就是在这些不起眼的浪费中，我们被那些善于利用时间的人远远地甩在了后面。
　　作为家长，希望孩子学习成绩好，就要帮助孩子找到搞好学习的方法和途径。要给孩子的学习行为提出明确的规范要求，使孩子知道该怎样做，为什么要这样做的道理。一旦孩子的学习行为规范起来，他良好的学习习惯也就逐渐养成了。
　　遵守学习时间是搞好学习的前提，是体现学习责任心的一种表现，是对孩子在学习上的最起码的要求。《小学生守则　》第二条明确规定：按时上学，不随便缺课，专心听讲，认真完成作业。《小学生日常行为规范》中第十条指出：按时作息，上课不迟到，不早退，不逃学，有病有事不能到校要请假，放学后按时回家。在孩子进校的第一天，就要教育他们遵守学习的时间。
　　各门学科的知识都具有连续性，中断听讲会影响学习。孩子一上学，就会有学习时间的约束。一、二年级的孩子大多遵守时间，愿意上学，从幼儿园进入小学的新奇感吸引着他们，他们最听老师的话，愿意维护班集体利益，不愿因为自己迟到而给班级丢脸。可有的孩子到了中年级后突然就厌学了，迟到、旷课、不完成作业等现象时有发生。这时，当家长的要冷静地帮助孩子寻找原因，是学习中遇到困难感到压力大，还是觉得学习负担重，没玩的时间了？讨厌某一学科或是跟同伴相处不好，也会影响孩子上学的情绪。家长们还可以和老师联系，分析其他原因，商量对策，找出解决问题的方法。
　　遵守学习时间，放学回家稍休息片刻立即做作业。做作业之前做好喝水、上厕所、文具等准备工作，尽量在吃饭前完成作业。同时要求孩子保证作业质量，家长虽不仔细检查，但若有明显的错误或字迹不整洁的应要求重做，让孩子以认真负责的态度对待学习。
　　守时是一种美德。
　　要培养人的诚信品质，首先要从守时开始。在欧美，诚信是人的基本品质，不诚信者会被人看不起，甚至无法立足于社会。而守时就是西方人讲诚信的最广泛、最直接的体现。培养孩子守时品德，需要我们家长和教师大力宣传，反复强调，形成以守时为光荣，不守时为耻的气氛。要使学生自行养成守时的习惯，让守时成为孩子最基本的行为习惯，这是孩子最重要的行为习惯之一。
　　要培养孩子的守时品德，更需要我们成年人的言传身教，模范表率。但现实却是，很多家长上班经常迟到，教师上课拖堂更是家常便饭。一些教师把拖堂理解为工作认真负责，从没有愧疚之意。家长和老师尚且如此，要孩子准时则又从何谈起？
　　如何运用时间，是一门艺术，也是决定成败的关键因素。时间面前人人平等：对于成功者来说，一天不会变成25小时；对于失败者而言，一天也不会变成23小时。
　　著名的物理学家爱因斯坦说：“人与人之间最大的区别就在于怎样利用时间。”在我们每个人出生时，世界送给我们最好的礼物就是时间。不论对穷人还是富人，这份礼物是如此公平：一天24小时，我们每一个人都用它来经营自己的生命。有的人很会经营，一分钟变成两分钟，一小时变成两小时，一天变成两天……他用上天赐予的时间做了很多的事，最终换来了成功。其实，这世界上的伟人诸如科学家、发明家、文学家等，最成功之处就是运用时间的成功，他们都是运用时间的高手。
　　德国著名的文学家歌德一生勤奋写作，作品极为丰富，有剧本，有诗歌，有小说，有游记，一生留下的作品共有一百四十多部，其中世界文学瑰宝——《　浮士德　》，长达12111行。歌德为什么能取得如此惊人的成绩？原因就在于他一生非常珍惜时间，把时间看做是自己的最大财产。
　　时间是每个人最易拥有，但是又最易失去的资源。每个人一天的时间都一样，但是善于利用零碎时间的人，就能得到更多的益处。
　　从另一个角度来看，与零碎的时间相比，大块时间的学习其实更容易导致疲劳，使学习效率受到很大的影响。零碎时间的学习能保持大脑的兴奋状态，效果极佳。而且，利用零碎时间学习一些必须熟记的生词、公式、规则等，有利于反复记忆，加深印象。利用零碎时间反复记忆，不仅会明显提高我们的学习效率，还能培养分秒必争的好习惯。
　　遵守时间，就是要家长帮助孩子从小养成好的时间观念，像东子年少时一样，时刻珍视时间，善于利用时间，严格遵守时间。
　　

专心致志是学习的要求（1）
你身边一定有这样一些人，他们很聪明，也很有天赋，可是他们总是不能获得成功。为什么？还有这样一些人，他们看上去没有什么特别的天赋，也不特别聪明，可是他们几乎总是做什么就能成就什么。这又是为什么？
　　原因有很多，但是有一点可以肯定，前者常常具备这样一些特质：懒散、做事没有条理、不守信用、没有毅力……而后者则贴着这样的标签：勤勉、坚韧、从不拖沓、时间观念强、信守承诺……
　　我们应该培养孩子专心致志、注意力集中的学习习惯。古语说，一心不可二用。做任何事情都是如此，集中精力、专心致志，做事就会事半功倍。一个普通人不可能同时很好地做到一手画圆，一手画方。有人会说，我们看到过两手同时写字，而且写不一样的字的人，这样的人一定能同时一手画圆一手画方。可东子在这里强调的是“普通人”，对于少数奇才，或许能做到。但是对于大多数普通人来说，不可能同时高质量地做好两项或者两项以上的事情。如果硬要同时做，那势必使每件事的质量都下降。所以，要有一个好的学习效率，就该做到专心致志，一心二用绝对无法保证学习的效率。
　　培养孩子专心致志的学习习惯，是贯穿于孩子整个成长过程中的。比如，要求孩子上课认真听讲，不要摆弄笔、书之类的东西，要求孩子写作业的时候心无旁骛，不要拖拖拉拉的……也就是说，要让孩子养成干任何事情都要集中精力的习惯，那么在学习的时候，他就更容易做到专心致志了。但是，在这里我要特别强调的是，培养习惯绝不是以扼杀孩子天性为代价的，比如孩子上课有些小动作或坐姿不端正，其实只要不影响他人学习就不应该制止。就是我们成人听课或是开会都要不断地活动身体，为什么非要要求孩子直板板地坐在那里呢？
　　有时候，我们的大脑总是因莫名其妙的事情而困惑。学生时代，每当考试来临，这些怪念头就越发强烈。越是想学习，却越无法集中注意力。而长期如此，必定会影响学习效率和学习成绩。
　　学习时无法集中注意力主要有以下几个原因：①学习目的不够明确。②学习内容太难，学习负担过重，心理压力太大。③学习内容太易，已烂熟于心了，因重复学习而厌烦。④疲劳过度，大脑未得到充分地休息。
　　不管孩子是什么原因导致学习时注意力不集中，只要让他试试以下办法，应该多少都会有一些“疗效”。
　　1。　早睡早起，自我减压。
　　尽量利用白天学习，提高单位时间的学习效率，不要贪黑熬夜，累得头脑昏昏沉沉而一整天打不起精神。同时，别把考试成绩看得太重，一分耕耘，一分收获，相信自己只要平日作出努力了，必然会有好的回报。这样，学习时就能心里轻松、心情愉快，注意力就容易集中了。
　　2。　明确目标，用好方法。
　　从大的方面说，我们要认识到，今天努力学习是为了创造美好的明天，成为对家庭对社会有用的人。从小的方面说，这一年，这一学期甚至这一天，我应该完成哪些学习任务。目标明确了，学习的动力就足了，注意力就不易分散了。
　　学习专注是所有学者的共同特征。每个孩子的头脑里都有着专注的成分，只不过由于引导上的差异，才导致了后天在这方面的差距。
　　比尔·盖茨从小就表现出惊人的