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重生之不再做女生-第43部分
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这下好了，他们一桌，一个班长，一个学习委员，有得争了。（郭戈偷笑O（∩_∩）O~）
看到夏米那桌每天这个超过线（桌子正中的三八线）被打一下，那个超过线被弄脏了衣服，郭戈就觉得自己这一桌真是无限美好，当然，如果看起来文文静静的王璐没有在中间画上三八线的话就更好了。
之所以他总是去关注夏米那桌，实在是因为上课几天，郭戈就现自己完全无法忍受那无聊的课程，小学的课不像幼儿园那么富有童趣，但却一样的幼稚，这让早已拥有大学学历的郭戈听得差点抓狂，只得找事情分散注意力。
或许是郭戈上课不认真听讲太明显了，也或许老师们都听说过郭戈的大名，就总是有意无意的注意着郭戈，所以他一走神老师很容易就现了。
所以，老师常使用她们惯常的方式警告郭戈——叫他起来回答问题。
其结果不言而喻，这些简单问题，就算郭戈没有听课，他一样对答如流。老师们见这招对郭戈没用，而郭戈确实又掌握了这些知识，渐渐的就不再管他了，对他的举动一般是睁一只眼闭一只眼。
不过，老班这个超级负责的老教师自然是不会这容易放过郭戈的，老班直接对郭戈下了一个通牒，“以后我上课，你把笔记记好，如果哪次我抽你起来复述时，你漏了一句话，后果自负”。
郭戈听了之后差点绝倒，这个老班绝对是他遇见过最强悍的小学班主任，连后果自负这种话都说出来了。
当然，别以为这样就能难倒郭戈，所谓上有政策，下有对策，有着成年人智慧的郭戈自然有办法对付老班的这一招。
……
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彼岸今天突然得随母亲大人外出，以致没有及时上传，偶深表歉意，望大大们谅解，希望没有影响大家的心情=。=”……
第一百节 打造悠闲生活
放出狠话之后，老班郁闷的现，郭戈就像没有听到她说的话一样。她讲课时，郭戈虽然看似也在本子上写写画画了一下，但往往在其他同学还没记下一半的时候，就又停笔开小差了。
老班一现这样的情景，心中的火气便止不住的往上冒，在憋了半节课后终于憋不住了，一声狮子吼，把郭戈叫了起来：“戈郭！你把我刚才讲的内容复述一遍……”
郭戈倒没有在意老班叫他复述的事，但老班心情激动之下把他的名字念倒了，却不禁让他恶寒一把，全身抖了一抖才站了起来。
而郭戈接下来的表现自然是让老班跌破眼镜，因为郭戈竟然一字不差的复述了出来，这可是整整半节课的内容啊！
老班可以保证，就算是全班听课最认真的学生也不可能记得这么全。
惊疑之下，老班也顾不得形象，三步并作两步的来到郭戈桌前查看，结果却现，郭戈的笔记本上根本没有记录一个完整的字，只有一些弯弯曲曲的线条。
如果是平时，老班肯定火了，因为这完全是不认真听课的证据，但现在，老班却无论如何也说不出一句批评的话来。
有人能不记笔记就将只听过一遍的大段话原封不动的复述出来？老班以前不相信，但现在她可以说，面前就有一个。
在老班的心目中，郭戈的形象在由一个艺术人才转变成了顽劣不好学的坏学生后，如今又被冠上了天才的称号。
对于这样的学生，老班自认无法教导，于是，老班对郭戈上课时的表现也和其他老师一样变成了听之任之，反正郭戈上课从来不影响其他同学。
难道说，郭戈的记忆力真的好到了只听一遍就能全记下来的程度？
当然不是了，郭戈仅仅是使用了大部分记都会的一项技能——速记。
速记可不是单纯的写字快（虽然写字快也是速记的基本要求），它和普通的记录最大的不同就是只有记录它的人能看得懂。
与大多数人速记时所使用的缩写不同，郭戈所使用的是用既定的线条符号来表示特定的字或词组的速记，有很多线条所代表的意思甚至只有郭戈自己清楚。
这种古老的方式虽然在记录的时候非常快速，但在将这样一套“文字”整理出来时所花费的功夫却是巨大的，所以就算在后世使用这种速记方法的人也是寥寥可数。
在郭戈重生之前的那个年代，由于有了许多高科技的产品，许多年轻的记都已经丢弃了这样耗时耗力的方法，改用录音笔、摄像机这样方便快捷又不需要多少人力的记录仪器，郭戈外出采访也时常借助这些工具。
而这套速记的文字，从某种意义上来说，其实是由于郭戈的个人兴趣所在才会去学习整理的，他也没想到，重生之前没怎么用，竟然在这里派上了用场。
看到老班的态度也转变了，郭戈立马开始了他之前的计划——利用课堂时间画漫画。
其实在开学之前郭戈就设想过，要怎样才能让老师不会干涉他上课画画的举动。想来想去，方法无外乎三种……
一种就是低调，让自己毫不起眼，让老师根本不会注意自己，或就算注意到了也懒得理睬自己。但在幼儿园的所作所为已经让郭戈远离了不受注意的人群，再加上开学第一天的意外迟到使得自己备受瞩目，郭戈只得采取另一种方式。
郭戈记得上辈子看到过这样一句话“只要你变成了一坨屎，就不会有人愿意踩在你的头顶上”，他想，只要自己变成一个老师完全放弃教育的问题学生，那也能达到自己的目的。
但转念一想也不行，现在这个老班可是出了名的严格，自己这样肯定会被请家长，到时候爸妈一起来管自己，那可就惨了，他还不想爸妈为了他的学习操心。
于是，第二个方法也否决掉了，那就只剩最后一个方式了。
呐，就是郭戈目前采用的方式，直接让老师们觉得他们没有办法教导自己，他们自然就不会过多的干涉郭戈的行动了。
郭戈非常清楚，对于这类尖子学生，老师的要求往往是——只要不犯大错就行。
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就这样，日子很快就过去了大半个学期，其间的学习生活虽然没有像幼儿园那样通行无阻，但也已经非常自由了。
这大半学期以来，郭戈就在上课时画画漫画，下课后运动运动，周末了还可以去看看其他人的工作进展，日子倒是过得有条不紊，平静得几乎没有什么波澜。
作业？嘿嘿，郭戈直接交给了夏米和宋琪，笔迹不对没关系，只要他们帮郭戈写作业的字迹和自己本身的字迹有点差别就行。就算被老师怀疑，郭戈也能当场模仿出几乎一模一样的。
所以，老班即使知道郭戈的作业是由别人代写的也没有办法。再加上就算不做作业，郭戈的考试成绩一样的好，老师们是不会有意见的，郭戈让夏米两人代写也不过是不想让老师太没面子。
除此之外，硬要说有什么特别的事的话，或许就只能说说郭戈过人一等的运动能力了。
虽然第一次上体育课时，他这个体育委员让体育老师大大的意外了一下，但是他紧接着展现的运动能力却让体育老师对于郭戈担任体育委员没有任何异议了。
你想想，如果一个孩子以平均身高以下的身材跑赢全体同学，并且还游刃有余，你说他跑步能力强不强？如果一个孩子以完全不适合打篮球的身材起跳能够摸到篮板（小学里的，不是标准篮架），你能说他弹跳能力不强？如果一个孩子以如此小的年纪就能一口气做几百个俯卧撑，你敢说他身体素质不好？
而最最重要的一点，郭戈身上还穿着负重服……不过，没有人知道就是了。
倒不是说同学中没有人现郭戈身上这些看起来挺精致的环，不过，当别人问到时，郭戈小小的撒了一个慌，所以其他人并不知道他身上那一个个环是负重服的一部分。
不然，同学老师对于郭戈的运动能力就不仅仅是惊讶而是惊吓了。
……
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不好意思啊，大大们，昨天彼岸没找到机会上网，现在才把昨天的传上来~~~~（>；_<；）~~~~写好了也没办法传上来，真是郁闷死了……
这部分旨在突出平凡生活，所以内容比较平淡，大大们看起来会有一点无聊，不过可以重温一下幼时的情景，偶觉得还是可以看看的=。=”
情节马上就会出现转折了，望不喜欢看这部分的大大们稍微忍耐一下↖（^ω^）↗
第一白零一节 西班牙斗牛士
不过，郭戈虽然撒了谎，但有一部分谎言却又是真实的。郭戈是这样告诉同学们的，他说：“我的关节很容易脱臼，所以戴上这些环防止它脱臼。”
郭戈的关节原本就很容易脱臼，练了那个奇特的功法之后更容易脱臼了，所以郭戈的前半句话倒也算是实话，不过这句话郭戈却又没说完，他没有告诉同学，关节脱臼根本不会对他造成任何不良影响，他只需要轻轻一动就可以装回去。
对于断章取义改变语句原本的意思，郭戈无疑是深得精髓的，所有人（包括老师）都相信了郭戈那所谓的负重服是保护环的鬼话。
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郭戈能挣得一时的悠闲，但不可能挣得一世的悠闲，这不，悠闲的日子不久就结束了，因为随着元旦晚会的临近，他这个文娱委员得干些实事了。
经过一段时间的接触，郭戈已经非常彻底的明白了老班的艺术狂热度，不，应该是所有同学都明白了，因为老班把他们整个一个班组成了一个腰鼓队，而任教的不是别人就是他们亲爱的老班同志。
老班亲自带头，这下你不想练也得练了，幸好郭戈悟性高（老班的原话），没费多少功夫就掌握了那些简单的敲击手法（教小孩子嘛，自然不会教太难的），在其他同学还在奋力挥洒汗水的时候，郭戈已经离开学校逍遥去了。
不过，等到元旦晚会的临近，郭戈就跑不掉了，因为老班不准备把腰鼓搬到舞台上去（不然就太傻了），这样，郭戈就不得不另外整一个节目出来。
原本郭戈是提议直接上去弹一电子琴独奏，简单方便快捷，还不用排练，不料他的顶头上司——班长（张臻）不同意，硬要搞一个什么“西班牙斗牛士”的舞蹈。
对于“西班牙斗牛士”这曲子，郭戈也很喜欢，但关键是小学一年级的小屁孩儿能跳出来个什么明堂。但还没等他张口反对，老班竟然对“西班牙斗牛士”来了兴趣，直接拍板了。
无奈，郭戈只有哭笑不得的看着张臻他们在那儿群魔乱舞……
不过，看了不久，郭戈就看出来，张臻是有一些基础的，并不是纯粹乱跳（这应该是她提议跳这个舞的原因），只是和她搭配的那个男生完全不会，导致张臻的舞步也乱成了一团，成了个四不像舞。
看着张臻因为着急而涨红的脸，郭戈偷笑不已，这下子看她还逞不逞能。
不过，做人果然不能太得意，郭戈在这边偷笑，不想竟然被眼尖的张臻看见了，顿时得理不饶人，偏要让郭戈上阵。
在上辈子的时候，郭戈确实学了不少舞蹈，但华尔兹、拉丁、街舞都学过，偏偏这斗牛士舞就没学过，你让他怎么跳？
但张臻一旦决定了什么事，是完全不容他人反驳的，郭戈已经明确的告诉了张臻他不会，张臻仍然把他拖去顶缸。
好在郭戈本来就有舞蹈基础，上辈子学的又全是女生的舞步，很快就将这个张臻的舞步记住了，而对于现在的郭戈来说，要想把女生舞步转换成男生舞步可没有一点难度，于是，不知不觉中，郭戈就和张臻配合得很好了。
等到他们跳完一曲，完成了最终造型后，张臻才惊讶的长大了嘴，这时她才意识到郭戈已经和她跳完一曲了。
这下不用说，郭戈毫无疑义的就担任了张臻的舞伴，作为这次节目的领舞。主要的解决了，之后的就是教会其他几个同学，并不停的操练。
宋琪在这次的表演队伍中是郭戈预料到了的，毕竟郭戈教他们跳的街舞可不是白教的，宋琪的协调能力比同龄人好了很多。
不过，让郭戈没想到的是，夏米竟然也参加了，而且还跳得不耐，当然，这是郭戈悉心教导的结果。
虽然从本质上来说，教男生要比教女生困难些（女生的音乐细胞一般要达一些，呃，郭戈除外），但郭戈用女步带着他们跳，几个男生上手的速度倒还算快，虽然开头不尽如人意，多练练也就差不多了。
女生嘛自然是由张臻教了，看她那威风的样子，还真有一点为人师表的样子，呃，当然是在她没有火的时候。
而舞蹈的服装就交由郭戈搞定了，做这个他是轻车熟路，直接将设计出来的图纸交给服装厂让他们赶制就行了。
说起服装就不得不说一下他们的校服了，大家都知道，小学的校服那是要多难看多难看，为了不再次遭罪，郭戈干脆跟木林服装厂打了个招呼，让他们去和学校洽谈，将制作校服的生意接了下来。
校服的样式，不用说，当然是由郭戈“设计”了，郭戈把后世见过的那些他认为很好看的校服样式全部罗列进去了，整理好之后再交给学校选。
没想到，这服装厂的负责人也是一个妙人，直接就郭戈的图纸，搞了一个校服系列出来（郭戈给的图纸够多，而他们的学校又只从中选了一套），在市面上还颇受好评，甚至有些别的学校也慕名前来订购。
由于校服是大批量生产，并不是按照每个孩子的身材定做的，难免会有不合身的情况。对这一问题，那些家庭富裕的同学很好解决，因为郭戈设计的这些校服能在市面上买到，所以他们可以直接去商店里买一套精制的。
对此还不满足的同学还可以同时买好几套，当然不是一模一样的，而是与自己的校服类似的，反正都是一个系列的，远点看起来都差不多，集体活动时穿着既好看，又不会破坏集体形象，最重要的是老师不会批评。
而那些家庭条件困难一点的同学就比较麻烦了，因为没有余钱再多买一套，有些只能一直穿着不合身的校服。针对这一情况，郭戈干脆新增了一项售后服务——贫困生买到不合身的服装可凭证明在购买后一个月内去免费修改。
这样做不可避免的会产生一些额外的人工材料费，郭戈本来想自己掏腰包的（反正他一向觉得，钱，只要够用就行），但没想到，他这一举措竟然让他们的服装厂意外获得了一个好名声，销售业绩是蒸蒸日上，消耗的那点人工材料费根本不算什么。
看到服装厂喜人的展势头，郭戈的脑子里不可遏制的又冒出了一个念头。
……
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