罗马尼亚雄鹰-第114部分

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　　　　在听到国王关于教育庞大的改革想法后，布勒蒂亚努首相沉思一下讲到。“陛下，这个方案我认为还是可行的，只是有一点还需要告知陛下。”

　　　　埃德尔对首相讲到。“你有什么问题就说吧。”

　　　　在得到埃德尔首肯后，布勒蒂亚努首相开口讲到。“陛下，我初步估算了一下。按照陛下的想法，教育部每年至少需要1。7亿列伊的资金才能启动这个构思。不过具体是多少，还需要问过教育部长安格尔才知道。”

　　　　看到首相赞同自己的想法只是担心经费问题，埃德尔对他说出自己的想法。“对于经费太高，我有一个办法。”

　　　　听到国王对于自己担心的经费问题，有了解决的办法。布勒蒂亚努首相期待的说到。“陛下请讲。”

　　　　“我打算发动罗马尼亚民众捐款资助教育，重点就是那些能博取民众泪光的项目，就需要大量社会捐款。”

　　　　听到国王说出这个前所未有的举动，布勒蒂亚努首相对此不值评价。因为这在罗马尼亚的历史，还从来没有过政府组织的教育慈善机构。之前都是个人，或者小规模的团体行为，像知名的全国性机构在罗马尼亚还没有。

　　　　看到首相对此有点不是很能理解，埃德尔决定给出一个重磅炸弹。“这个教育慈善机构如果成立，王室将带头捐款。”

　　　　为了加重自己的语气，埃德尔生出一个手指讲到。“王室可以捐款一个亿列伊支持这个机构，而且还会呼吁社会各界踊跃捐款，帮助那些贫困的学生。”

　　　　另外为了让世人知道罗马尼亚王室对教育的态度，埃德尔讲出自己另一个想法。“同时王室还将修建一所综合性大学，还可以减免其中困难学生的费用问题。”

　　　　布勒蒂亚努首相对于埃德尔的大手笔惊讶不已，王室一次性投入的钱，都够第一年经费的三分之二。尤其是综合大学最初的建设一点也不小，各种建设费用在其中都只能算小部分，大头还是各种实验设备的采购。所以一直到后世理科花费的经费，都比科要高出很多。

　　　　君不见现在民国办的各种大学基本都是科，几万块大洋就可以搞定。如果让他们办一所综合性大学，没有上百万完全就办法办起来。

　　　　而埃德尔心目中这所大学，将成为世界知名大学，未来也是罗马尼亚教育的标杆。别人一想起罗马尼亚的大学就第一个要想起它，所以这所大学埃德尔是不惜工本。需要用做好的设备，还有知名的学者和科学家才行。

　　　　还好现在的战争让埃德尔的招收学者和科学家变得容易了许多，每个国家总有那么一些厌倦战争的高端知识分子，埃德尔目前的目标就是这些人，等到一战结束后，那么德国、奥匈那些生活都困难的科学家们，想必不会拒绝埃德尔的召唤，毕竟科学家也要吃饭，也要生活。

　　　　别看埃德尔一次性就投入了王室上亿列伊的资金，这些也不会让王室产业有多大的影响。要知道现在罗马尼亚王室资产多的连埃德尔自己也不太清楚，也就是上个月宫廷总管艾德里子爵盘点王室总资产时，埃德尔才知道具体数字。

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第228章　国名教育　下（）　
15。71亿列伊，这就是罗马尼亚王室的资产。当时第一次看到这个数字的时候，埃德尔自己都惊讶了。他完全没有想到现在有这么多。要知道在1905年的时候，埃德尔可是清楚的记得，当时王室资产才3。5亿列伊的总资产，现在这些资产都膨胀到这个地步了。

　　　　别以为十多年王室产业占据优势才涨4。5倍就很容易。在任何时代资产到了一定地步，想要继续扩大都不是一件容易的事。10万赚100万是一件简单的事，主要你抓住了经济的规律很容易达成。可是给你1个亿要赚2个亿都是一件困难无比的事。

　　　　还好王室产业中聚集了罗马尼亚最为优秀的一批管理者，才能让王室产业发展壮大。现在到了需要回报社会的时候了，埃德尔为王室选择了从教育入手的办法，这至少在争取国民方面要容易的多。

　　　　布勒蒂亚努首相对于埃德尔的大手笔投入感到吃惊，不过倒底是首相很快就回过神。“陛下，能有这么大的资金投入，相信王国的子民们一定会记住国王陛下的恩情。”

　　　　对于首相的马屁，埃德尔现在没时间享受，他立刻说出自己准备的想法。“现在我们在资金问题上得到初步解决，那么面对接下来的工作就需要教育部负责出手。不过现任教育部长安格尔年龄有些偏大，我有点担心他能不能做到这件事情。这个计划对罗马尼亚太重要，不能有丝毫的差错。”

　　　　布勒蒂亚努首相听懂了埃德尔的话，国王认为安格尔不适合作为这个计划的执行人，为此首相开动大脑想着解决的办法。事实上安格尔不是他党派的人，不过为了维护首相的权威，不被认为是王室的傀儡，布勒蒂亚努并不希望国王过多插手政府的职务任免。

　　　　只是布勒蒂亚努思考一圈，也没有想到办法解决这个问题。谁让现任的教育部长安格尔先生，能力在内阁中也不突出，他完全没有反驳国王的理由。

　　　　现在首相在只能思考一下有没有可能有其他适合的人选，最终还是发现自己好像没有想到合适的人选。而埃德尔完全不给他多余思考时间，直接讲到。“首相，我认为对于教育改革方案需要新的人选，你认为呢？”

　　　　面对国王的询问，布勒蒂亚努首相也只能放弃思考人选，自己琢磨着回答道。“陛下……你的顾虑也是完全正确的。一个优秀的领导者，才能带好本部门的官员做好这件事，所以我认为换掉安格尔先生也是合情合理的。”

　　　　可怜的安格尔部长在自己完全不知情的情况下，已经被决定了命运。

　　　　现在已经决定要换掉教育部长，那么就需要提出新人选，埃德尔依然率先开口说道。“首相我认为这个计划，需要精力充沛而且有远见的领导者。目前看来教育部的副部长弗洛里卡阁下，就是一个合适的人选。”

　　　　作为政府首脑，布勒蒂亚努首相立刻从脑海中翻出了这位弗洛里卡副部长。对于这位教育部的副部长，布勒蒂亚努首相也不得不承认国王推荐的人选很不错，这名副部长一直都表现的很激进，而且他对德国的国民教育也有很深的研究。在以前他的激进举动很不合适，不过现在嘛就只能说真的很适合罗马尼亚。

　　　　布勒蒂亚努首相完全找不出其他适合的人选，要是自己胡乱推一个反而会打乱罗马尼亚教育的改革方案。这也是首相所不想看到，他是罗马尼亚的首相，所以对于有利于民众的事情当然不能设置障碍。

　　　　在想这么多后，布勒蒂亚努首相只能感叹的说道。“陛下推荐的人选确很适合目前罗马尼亚的教育形势，我也认可这个人选。”

　　　　最后埃德尔总结着讲到。“既然我们都认可这个人选，那么就这么决定吧。”

　　　　所谓消息比人快，埃德尔和首相商议的事情，很快就传了出来。这倒不是罗马尼亚王宫就像筛子，王国做一个决定很快谁都能知道。而是埃德尔和手相都没有打算隐瞒必要，而且埃德尔还有个小心思，就是让两大阵营但都认为罗马尼亚现在依然没有做好加入战争的准备。

　　　　事实上埃德尔和首相议论的焦点弗洛里卡副部长在回到家，就知道王宫内打算让自己担任部长的消息。下午王宫才商议好的结果，当天晚上就基本被人知道，这也说明目前各方势力都高度的关注着，罗马尼亚的一举一动。当然这个消息是他的密友专程报给他的，对于密友的心思他而知道一二，不外乎就是卖个好。

　　　　不过各国列强们又从中获得自己想要的结果，俄国大使费拉洛夫斯基就对圣彼得堡汇报。罗马尼亚目前的重心看到依然是国内，目前这个巴尔干国家还没有打算掺和战争的打算。

　　　　而德国大使巴斯洛伯也做出相同的判断，不过在汇报中德国大使重点提到哪怕罗马尼亚目前没有参战的打算。不过德国大使还加上自己的思考，从在罗马尼亚种种举动看来，他们对于发展自己国家的努力也是可以肯定的。在将来罗马尼亚对于特兰西瓦尼亚和比萨拉比亚地区的态度，将直接影响罗马尼亚加入哪一边的可能性更高。

　　　　没有让弗洛里卡副部长等多久，在第三天首相布勒蒂亚努就调整了教育部的职务。教育部原部长安格尔将被调到国家发展协会任会长，其职务将有原教育部第二副部长弗洛里卡接任。

　　　　这里需要提一下，国家发展协会是一个级别很高的政府机构。其会长相当于其他部门的部长，只是级别虽高，但是这个协会完全是一个幕僚组织，其能力完全是看所属人员是否能够得到首相的重视。不过目前看到怕是养老居多，而且之前私下也有许多人说这个协会是养老院，目前从首相的举动中怕是要坐实了这个非议。

　　　　ps：明早上大家在看两更，算是提前发14号的，因为馒头老婆上来了，所以熬夜也得写完。

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第229章　教育改革方案　上（）　
俗话说换人如换刀，这句话对教育部新任部长弗洛里卡来讲一点也不过分。

　　　　在弗洛里卡才当上部长兴奋期还没有过，就被叫到了王宫内，埃德尔想要亲自听听自己选择的人选，能不能领悟自己的意图。

　　　　在王宫内埃德尔看着眼前的弗洛里卡部长，正听着他意气风发的说起对于未来罗马尼亚教育的规划。

　　　　“……所以我才认为现在罗马尼亚的教育在巴尔干地区算是最好的，不管是在教学质量，还是学生人数上和国民受教育水平上，我们罗马尼亚都是当之无愧的第一。只是我认为这些还远远不够，我们动作还是太小。”

　　　　之前埃德尔就听了弗洛里卡部长对于罗马尼亚教育现状的描述，现在听到未来关于罗马尼亚教育规划时，他饶有兴趣的问道。“那么你打算怎么做？”

　　　　看到国王对自己的未来教育的规划很感兴趣，弗洛里卡打起十二分精神讲到。“我打算对现在的教育部门进行改革，其中职能臃肿的部门将被划分开，每个部门的有自己分管的工作，出现任何问题可以直接找到责任人。而且对于现在的学校课程也要重新划分，要加入军事训练课程，让每一个学生都能强健体魄，并且学会基本的服从命令。”

　　　　弗洛里卡部长说道这里，看到埃德尔依然还是很感兴趣，他又继续说出自己内心更加大胆的想法。“我发现在学生的教课书中，总是对于外族占领下的罗马尼亚人处境都是模糊处理。我认为这样很不对，这会对学生们关于历史认识产生错误的观点，这需要得到修正。”

　　　　弗洛里卡部长说道这里停了下来，埃德尔听懂了他的意思，这是要大改罗马尼亚的历史书，对一些观点进行修改。埃德尔这时候有些说不来的感觉，突然他想到这不是前世南棒的做法吗？

　　　　想到这里埃德尔决定具体问问眼前的教育部长，打算怎么做要真是南棒的做法，这可不能。对于南棒人的自大和敏感逢高踩低的性格，这可不是埃德尔所想要的。真要把国民教育成这种性格，还不如他自杀从新穿越。

　　　　“那么你打算怎么做？”

　　　　不明白眼前国王心思的弗洛里卡部长，说出自己已经琢磨许久的思路。“陛下，我打算对于从罗马帝国之后，被异族人占领下饱受欺压的罗马尼亚人生活进行细化的描写。主要是为了激起学生们对于祖先们悲惨命运的同情，和对外族的仇恨。然后着重对于反抗这些统治的起义者，进行一定程度上的美化。”

　　　　“就这些？”

　　　　对于埃德尔的询问，弗洛里卡部长点头讲到。“陛下，目前就想到这些。”

　　　　听到弗洛里卡部长没有在历史书上地图开疆，也没有抢夺其他国家的文化传统，埃德尔松了一口气。他对于前世南棒为了历史自豪感，所做的历史书上开疆扩土和抢夺其他国家的文化传统也是深恶痛绝。这种事情最容易引发民族对立，在这个讲究丛林法则的时代搞不好就是一场战争。

　　　　埃德尔不惧怕战争，但是绝对不想打一场这种战争。而且这对于罗马尼亚人的处境也会变得很糟糕，没人会喜欢历史小偷，他绝对不会用这个办法。

　　　　对于弗洛里卡部长，埃德尔还是比较满意，至于以后就要看这位弗洛里卡部长能做到哪一步。现在他要将和首相商议的教育改革方案，说给这位专业人士听，也让他看看这个方案中有没有漏洞。

　　　　“弗洛里卡部长。这次叫你来，其实不只是听取你对于未来罗马尼亚教育的构想，还因为罗马尼亚教育体系进行一次全面的改革。”

　　　　听到国王的话，弗洛里卡部长精神一振。“陛下请讲。”

　　　　埃德尔将和首相商议的方案，对眼前的教育部长详细的述说。在听到国王和首相为罗马尼亚教育投入如此大的资金，让新任部长弗洛里卡感到压力山大，又听到国王打算资助过亿资金帮助教育部门做这件事，也是非常的感动。

　　　　他也明白国王和首相将这件事交到他手中，这意味对他的看中。当然做不好，其中的后果他自己也能想象到。只是他面对自己追求的梦想能够在手中实现，也是非常有动力。

　　　　所以在埃德尔讲完后，弗洛里卡部长当即激动的讲到。“感谢陛下对我的看重，能够将这项方案完成是我毕生的荣幸。我用自己生命起誓，这项改革方案已定会达到陛下的要求。”

　　　　看到自己面前激动到面孔都泛红的教育部长，埃德尔安慰的讲到。“正是对于阁下的看重，所以才将这项方案交到你手中。我不需要你的生命，只需要阁下能够将这件事完成，就是对于罗马尼亚最好的回报，所有人都会记住你。”

　　　　得到国王鼓励的弗洛里卡，用在罗马尼亚教育部和学校从事工作多年的经验，指出埃德尔想出方案的几处不足的地方。对此埃德尔也是虚心接受，同时也让埃德尔看到专业人士和他的不同。

　　　　其中问题最大的就是埃德尔准备的九年制义务教育，在弗洛里卡部长看来这的确是可以改变罗马尼亚人才培养的好办法。只是时机不成熟，罗马尼亚缺少能够教如此庞大初级中学的教师。教中学可不比教小学，其对于老师的要求更高。而罗马尼亚现在的教师培养机构师范学校，完全不能满足其要求。

　　　　弗洛里卡部长建议，可以加大对于师范学校的招生规模，而且还可以将一些品学兼优的贫困学生推荐到师范学校中，同时暂时不收取其各种费用。不过条件就是要求和教育部门签订合同，要求其到公立学校教书八年，可以逐步从工资中扣除其在学校的费用。

　　　　对于弗洛里卡部长的专业建议，埃德尔也是表示接受。不过在其心中已经找到了替代方案，教师少没关系，到时候从德、奥两国招收，这总能暂时顶到罗马尼亚自己的教师数量足够为止。

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