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重生之先声夺人-第2部分
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所以小学一年级，还是不要读了……
就算回回考双百，那也只是个优秀小学生而已，中队长或者大队长这种条条杠杠，真的没意义啊。而且有可能最尴尬的事情是——万一特么哪天拉稀了没得双百呢？
重生者不要面子的啊？！
“老林，你这孩子……”苗校长先回过神来，笑着望向林国荣。
林国荣有点小尴尬，揉了揉林淼的脑袋，轻声训斥道：“别胡闹，快跟老师去教室，爸还要去上班呢。”话虽这么说，心里却已经在盘算，接下来该去哪个舞厅潇洒，这才早上8点出头，附近好像也没什么舞厅这时候就开门了啊……
林淼不晓得老爸的花花肠子还能延伸到舞厅去，他微微调整了一下呼吸，转头看向这群人里唯一可以称得上知识分子的苗校长，略微平心静气下来，侃侃说道：“校长阿姨，我没有胡说，我知道你可能不信，但是我真的已经在家里自学过了。《新华字典》我从头到尾翻了一遍，上边的字不说全都认识，不过至少有百分之七八十应该已经很熟悉，还有数学的加减乘除，一般的方程运算，这些我全都已经会了。你可以拿张考卷让我做一下啊，如果我考得不行，我就老老实实跟郑老师走，但要是考得还行，你就让我早点去读六年级好不好？”
“咦？”苗校长这下有点被说动了，甭管林淼说的话是真是假，光这语言表达能力，就不知道把一般的小孩子摔出几条街了。
难道是真的？
苗校长将信将疑地看着林淼，跟满屋子的人一起沉默了好几秒钟，才展颜一笑，扬起头来两眼发亮地对林国荣道：“国荣，你家孩子教得不错啊，平时你都教他这么多东西吗？”
“啊？”林国荣还在发呆，对儿子的表现简直感到一万分的震惊。
听到苗校长的问话，林国荣才回过神来，然后发自本能地就开始吹嘘：“教倒是也没怎么教，就是从小就让他背几首唐诗，白日依山尽，黄河入海流，我抱着他从楼上走到楼下，我就念一次，走到楼下他就会背了。”
“这么说还真的是聪明啊！”金校长笑着又伸手去摸林淼的头。
林淼虽然挺抵触这样老被人摸来摸去的，可是形势比人强，小孩子长得可爱，不就招人摸吗？
只要不摸不该摸的地方，还是给校长一点面子吧……
“那我还要不要带他走啊？”站在一边的郑老师忍不住开腔道。
金校长和苗校长又看一眼，金校长道：“先带过去吧，这都上课好几分钟了。”
“别啊！”林淼立马就跳了，喊道，“校长阿姨，好歹给我个自我证明的机会啊，咱们学校难得出个神童，对外宣传也多点内容不是？”
好嘛，对外宣传这种词都出来了，看来真是家学渊源……
苗校长看向林国荣，还以为林淼这是跟着他爹耳濡目染的。
林国荣在林淼面前永远耳根子软，虽然知道这事不靠谱，但还是硬着头皮对苗校长道：“苗校长，要不你随便弄张考卷让我儿子做一下？”
可这话落在苗校长耳朵里，意思就又不一样了。
莫非是胸有成竹？
这么小的孩子，真能做六年级的题目？
这是在讲神话呢？
“老林，你家孩子，现在什么水平啊？”金校长忍不住问道。
林国荣心说我特么怎么知道啊，我特么也很意外啊！
可他心里虽然激动，脸上的表情却控制得很好，呵呵笑道：“我也不清楚，反正从来也没考过他，不过我单位里头那些同事，都说我家这个小家伙挺灵光的。”
“你现在这么红，谁还吃饱撑着非说你儿子不行啊……”金校长心里默默吐槽。
苗校长这时终于下定了主意，转头对来接林淼的郑老师道：“郑老师，你先去上课吧，这孩子待会儿我给你送过你。”
郑老师看看林淼，看见林淼一脸淡定，心里隐隐约约觉得，这孩子可能不会再去她的班里了。。。
她点了点头，转身即走。
苗校长也回过身来，对教务处的主任说了句：“姜老师，去拿一套去年小学的毕业试卷来吧。”
“拿来这里做？”姜老师多问了一句。
苗校长点了点头：“对，就在这里做，我们看着他做。”
说着，又笑着问林淼道：“小朋友，可以吗？”
林淼微微一笑：“校长阿姨最大，您说了算。”
苗校长忍不住又摸了摸林淼的头，心里着实喜欢他。
就算考砸了，也照样喜欢的那种。
第四章 不得不服（上）（）
存放试卷的档案室，就在教务处隔壁。
不到2分钟，一套去年瓯城区小学毕业考试的卷子，就摆到了林淼跟前。
林国荣这个当亲爹的，这时反倒显得比两位校长还要好奇，林淼一拿起笔来，他就凑到办公桌前，想看看自家宝贝儿子到底能写出点什么东西来，却完全没想过，万一林淼要是演砸了，那该会是多么尴尬的场景。
林淼接过苗校长亲手用卷笔刀卷好的铅笔，拿到手上，对笔的轻重稍微有点不适应。
虽说在林淼之前的年代，机关单位早就实现无纸化办公了，不过林淼从小深受林国荣的影响，偶尔得了空，也喜欢练一练字，久而久之，就习惯了使用单位里长期供应的黑色签字水笔。
不过眼下，他也没得选了。
先把更容易看出子丑寅卯的数学考卷抽出来，林淼握着笔，多少觉得有点不适应地写下了自己的名字。
两个木，三个水，简简单单二十画落笔，围站在桌旁的三个人，顿时全都瞪大了眼睛。
这一手飘逸的行楷，是一个不满7岁的小孩能写出来的？
这得从几岁开始学写字，才能练出这水平来？
“国荣，你儿子这字倒是真漂亮！”苗校长快人快语，马上就感叹着夸奖道。
可转过头，却发现林国荣的表情比她还要更加震惊几分。
林国荣自己就是个书法爱好者，这辈子到现在，最沾沾自喜的三件事，书法排第一，象棋排第二，绘画排第三。也正是靠着这三板斧，他才从一大群人里脱颖而出，混了个一官半职。
可是现在，林国荣简直无法相信，自己今年才不满7岁的儿子，居然就能写出这种已经极具个人风格的字来。
外行看热闹，内行看门道。
在书法一道早已登堂入室的林国荣自然清楚，一个人想要把字练到这个水平，哪怕从孩童时期就开始训练，天分好的，少说得五六年，天分差的，恐怕一辈子都做不到。
所以说白了，字是靠练的——而练习，需要的是时间呐！
“该不会是什么时候遇上高人指点了吧……”年轻时候看多了武侠小说的林国荣，一瞬间就在脑子里完成了脑补，甚至还在心里构想出了一个白须飘飘的仙人形象。对，那就是林淼的授业恩师……
而林淼听到苗校长的话，却是头也没抬。
他本来就没打算藏着掖着，要是连这点东西别人都接受不了，那这级跳得也太没说服力了。
林淼迅速将注意力集中起来，开始以不快不慢的速度，阅读题目，给出解答。
凭良心说，对于自打七八年前参加过全市事业单位招聘考试之后，就再也没接触过任何数学题型的林淼而言，哪怕只是小学六年级的数学题，这会儿真做起来，其实也完全不像一般人想当然中的那么挥洒自如。因为对考题的反应速度早已大大降低，同时因为常年都只和文字打交道，他对数字敏感性也弱得可以。所以为了避免出错，在做题的过程中，林淼的态度还是很端正、很小心谨慎的。
苗校长和金校长手里都拿着参考答案，从林淼开始答题起，就一直站着没动。
虽说一开始她俩就已经有了点心理准备，可是眼看着一个这么小的一个小家伙，一题接着一题，稳扎稳打地把哪怕比他大六七岁的孩子也不见得能如此轻松搞定的题目解开，实在是有点冲击她们的世界观。
时间一点一滴过去，约莫40分钟后，万幸小学学得扎实，还能看懂所有小学数学专用名词的林淼，终于做到了最后一题。
看起来最复杂的最后一道大题，在林淼眼里反而简单了。
题目中所透露出的小学级别的逻辑关系，可谓正中普通成年人的下怀。
林淼稍作思考，就飞快列出了由2个一元二次和个一元三次组成的方程组，然后秒秒钟消元简化，试卷上便出现了和参考答案上一模一样的最终等式。
？=25。
林淼做到这一步时，苗校长和金校长对他的水平，已经完全不存在怀疑了。。。
唯一的不解，就是林国荣到底是怎么把儿子教到这个水平的。
林淼没有停顿，直接把答案写了出来。
金校长终于忍不住拍了拍手，由衷叹道：“厉害，厉害，平方表都会背了，初一的学生都不一定会呢……”
“考了几分？”林国荣不知不觉间，已经满手是汗。
他问了金校长一句，转头又问林淼：“要不要再检查一下？”
“不用检查了。”苗校长微微摇头，满脸服气道，“全对，满分。国荣，你生了个好儿子啊。”
林国荣听到是满分，惊讶得几乎说不出话来。
脑子里某个扯蛋的想法，越发变得坚定了——
到底是何方神圣眼光这么好，居然一眼就能看出我儿子是个天才，然后背着我指点了他？
“语文还要不要再考一下？”教务处主任看林淼的眼神都变了，她当老师的年头也不少了，见过聪明的孩子，但却真的是头一回见到“神童”。
不错，就是神童。
在八九十年代这段时间里，中国最红的两大超自然现象热，除了气功热，就是神童热。
人们隔三差五的，就总能听说某某地方又有十三四岁甚至更小的孩子考上大学了，中科院甚至特地成立了一个少年班——这可是实打实的机构，谁还敢说是骗人？
所以这个时候，大多人不但并不觉得“神童”的存在是违反自然规律的，不少地方的教育部门，反倒还很热衷于宣传神童。
只是在瓯城区，或者更放大一些——在整个东瓯市，这么多年来，却从没出现过哪怕半个真正意义上的神童。
“看来真是风水轮流转，总算轮到我们这里出一个这样的小孩了……”教务处主任此时内心十分火热，感觉自己似乎是见证了某段历史的发生。
金校长和苗校长有点拿不定主意，再接着考吧，好像也没什么必要，但不考一下吧，谁知道这小孩是不是属于偏科的类型。
再说，小学毕业考试的卷子题量也不小，一般都是分两天考的。如果要连续做两张卷子，别说像林淼这么小的孩子可能会精力吃不消，就是换一个六年级的大孩子来，恐怕体力也会跟不上。
金校长抬手看了眼时间，打商量道：“都快0点了，要不下午再接着考吧。”
“直接写作文吧。”林淼却翻开了卷子，指着上面道，“语文考卷里有好多课内的内容，我没看过小学教材，这些题肯定没法做的。写篇作文，水平高低照样也能看出来。”
苗校长似乎是同意了，问道：“那你要不要先休息0分钟？”
林淼摇摇头，笑道：“速战速决。”
“行，这里你最聪明，你说了算。”苗校长算是现学现卖了一回，笑着说道。
她把参考答案翻到前面，看了下作文的题目。
那是一道命题作文，看似简单，但仔细揣摩一下，其实并不容易写——哪怕是对教师来说。
题目就一个字：《门》。
第五章 不得不服（下）（）
写作是门技术活，本质上来讲，考验的是一个人的整体水平。
毕竟如果肚子里没什么货，肯定也就写不出什么好东西，这是无需质疑的道理。
然而，在应试的层面上来看，这个道理似乎又稍微有点靠不住。
林淼上辈子经历过大大小小百余场需要现场写作的考试，其中不仅包括绝大多数人都必须经历的中考和高考，还包括了一次公务员省考，和一次市里统筹的事业单位招聘考试。
在经历过如此多的现场作文考试后，林淼早就对应试作文充满了心得，而其中最重要的一点心得就是——想要应试作文中拿高分，水平是次要的，套路才是王道。
林淼盯着《门》这个标题看了半天，思维发散得有点厉害。
不是因为这个题目不适合玩套路，恰恰相反，正是因为它可玩的套路实在太多。
但一件事情如果出路太多，反而不容易玩出花样来。
举个不那么恰当的例子，就好比陈凯歌导演明明满腹经纶，可每回拍电影想表达的东西都太多，结果往往越是使劲儿，就越容易拍出千夫所指的烂片来。
可见肚子里的货太多，有时候也不是什么好事情。
相反在认知有限的情况下，一根筋往前冲的人反倒容易一役而竟全功。
比方巨鹿之战的项羽，比方亢龙有悔的郭靖，比方斗破苍……咳！
反正就特么这个意思！
林淼对自己的文章，向来是有要求的，哪怕上辈子是给区领导写千篇一律的讲话稿，每次也总要力求推陈出新搞点新的套路出来。
而此时，就在这个必须现场完成自我证明的地方，林淼就更不能以小学生的标准来要求自己。
要么不写，要么就来点狠的。
苗校长看着林淼足足发呆了五六分钟，正要开口提一下时间上的要求，林淼却突然下笔，写下了一句让她两眼发亮的句子。
“我首先想到的，是在中文语境和英文语境中，人们对于社会规则的不同理解。”
中文语境和英文语境？对社会规则的不同理解？
这是一个岁孩子应该有的脑回路？
就算是高中生，不，就算是大学生，也不见得能一下子从这个角度切入进来吧？
文化水平明显要比办公室里其他人都高出不止一截的苗校长，深深地看了林淼一眼，而其他几个肤浅的家伙，注意力却全都只放在林淼的硬笔行楷上。
寥寥一行字写完，金校长和林国荣就忍不住开始讨论起林淼的书法功底来。
苗校长简直不能忍，开口道：“看就看，别说话影响孩子写文章啊！”
金校长这才讪讪一笑，闭上了嘴。
显得她这个正职的校长，还不如老苗这个副校长来得有威严。
苗校长又把注意力放回到林淼的作文上，只见林淼写得很快，下一句就简简单单破了题：“英文中有个短语叫作‘n…ay’，直译为‘没有路’，而按内在含义翻译过来就是‘没门’的意思，两者都可以简直解释为‘不行’。可见在英文语境下，人们更习惯将方法比喻为路，而在中文语境下，人们则将方法比喻为门，并由此延伸出‘敲门砖’、‘走后门’这样的日常用词……”
写到这里，金校长和教务处主任的表情也开始精彩了。
这满满的学术理论感，到底是什么情况？
唯有身揣中专文凭就敢假装文化人的林国荣，此刻完全没搞明白一个岁的小孩能有这样的辩证思维能力，到底意味着什么。
他只是觉得儿子这句话写得挺绕的，但是——这手字真的是越看越有味道！
作为一个长期以来纯粹靠文字功夫吃饭的人�
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