学霸的星辰大海-第8部分

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　　　　“要说学习方法的话……每天学习20小时算吗？”

　　　　吴斌的这个回答让周围的同学愣住了，其中一个同学摇着头说道：“这怎么可能做到嘛，不说就算了，何必用这种话来堵我们。”

　　　　“谁说做不到，吴斌他这个月，每天就是用20个小时在学习，我为他证明！”

　　　　这时顾帆突然大声的说道。

　　　　“对！我们也为他证明！”

　　　　徐浩和王琦也同时站了出来。

　　　　其实吴斌对于同学信不信他的说法并不是很在意，毕竟他自己明白就好了，但看到顾帆他们这样强势的为他说话，内心还是有些感动。

　　　　听到顾帆他们这么一说，又有好几个其他学生做回忆状道：

　　　　“这么一说……最近好像吴斌的确一直坐在座位上，没怎么挪过位置。”

　　　　“我午休去办公室也的确经常看到他。”

　　　　“哇，真的这么拼的吗？20小时？”

　　　　……

　　　　这下同学看孤帆的眼神一下从惊奇变成了敬佩，能做到这样学习的，绝对是怪物一般的存在。

　　　　‘骐骥一跃，不能十步，驽马十驾，功在不舍’

　　　　原本吴斌下意识的想用这句荀子《劝学》中的话来鼓励各位同学，但想着突然拽文好像太装了，而且他语文估计也没考到高分，所以还是决定不装这个比。

　　　　“哦，差点忘了余老师叫我去办公室来着，我先去一趟。”

　　　　吴斌和同学们打了声招呼后便朝着教室外走去。

　　　　而还围在那的同学们则议论着吴斌的话。

　　　　“一天学20小时全力学习吗，你觉得你行不？”

　　　　“不行，脑补一下都觉得想吐。”

　　　　“我也是……”

　　　　“学不来，学不来。”

　　　　“我想拼拼看，20小时不行，就0小时，以前我一直觉得成绩高低是读书天赋的原因，但现在有点动摇了。”。。

　　　　“……”

　　　　听完最后一句话，许多人都默默的回到了自己的座位上开始思考人生，这里面也包括了顾帆他们三人。

　　　　余旭光的办公室在三楼，和蔡国平他们并不在一起，所以吴斌对这的熟悉度并不高，办公室里好几个老师他都只是知道名字或者见过面而已。

　　　　“余老师，我来了。”

　　　　吴斌在办公室门口敲了敲门说道。

　　　　“哦，吴斌来啦，进来吧。”

　　　　“哦？这就是吴斌啊，物理考满分的那匹黑马？”办公室里另一个发际线相当靠后的中年男子抬起头看了眼吴斌发问道。

　　　　吴斌以前在兴趣小组见过他，他是5班的物理老师，叫吕刚。

　　　　“对，可不就是这小子嘛，”

　　　　余旭光有点无奈的说道。

　　　　“来，坐吧。”余旭光从旁边随手拖了个椅子过来放到吴斌面前说道。

　　　　“没事，余老师，我站着就好了。”

　　　　“让你坐就坐，你就当老师是朋友，不要有心理压力。”

　　　　余旭光说着站起来把吴斌按在了椅子上。

　　　　“吴斌啊，你试着把化学补上过了吗？”

　　　　“嗯，试过了，就国庆节的时候，看了看高一的书。”

　　　　“觉得有意思吗？”

　　　　“挺有意思的。”吴斌点点头。

　　　　“那就好，有兴趣就好，我也没别的意思，就是希望你在化学上也能进一大步。”余旭光说着从抽屉里翻出了一个像木桶一样的玩具，还拿起水杯往里面到了点水。

　　　　“你看啊，一个水桶最终的盛水量取决于桶壁最短的那块木板，就是这。”余旭光指着缺口那块说道。

　　　　‘哇……看来这余老师不是第一次和人这样谈心啊，这准备也忒充分了。’

　　　　吴斌一边点头，一边在心里感慨。

　　　　“所以呢，在学习中最弱那一科的成绩也是影响你整体成绩的重要因素，偏科绝对是致命伤，有可能你本来能上985的，最后却只能上一本，甚至二本，或者专科也有可能，这实在太可惜了。”

　　　　“老师，我会好好学化学的。”

　　　　“有你这句话，老师就放心了，有什么想问的，尽管来找老师，老师一定给你解答。”看到吴斌如此从善如流，余旭光也是老怀深慰，赞赏的看着吴斌点了点头。

　　　　接着余旭光又和吴斌聊了许多他以前教过的学生以及他自己读书时的亲身经历，最后又再次肯定了吴斌一定是个好苗子之后才说，“好了，那你先回教室吧，有什么问题尽管来找老师。”

　　　　“好，谢谢余老师。”

　　　　对于这样热心的好老师，吴斌还是很尊重的，想着要不今天就开始把化学给突了，但三角函数也很诱人啊，刘玉山上次教他的那套笔记法可是相当有用。

　　　　‘唉，好纠结啊。’

　　　　“欸，吴斌同学，你先等一下。”

　　　　就在吴斌一边纠结一边超办公室外走的时候，吕刚突然叫住了他。

　　　　吴斌一愣，停下了脚步，有些莫名的看着吕刚，自己好像没和他有过什么交际吧。

　　　　“呵呵，你别怕，我呢，姓吕，你叫我吕老师就好了。”

　　　　“我听说过您的，吕老师。”

　　　　“那就好说了，你知道我是教物理的，我就想问问，蔡老师说你一个月前物理还只能考0分的，是真的假的啊？”

第十九章　全国高中生物理竞赛（）　
“学习20小时？每天？”

　　　　对于吴斌这个回答，吕刚拿出一块手帕擦了擦脑门上的虚汗，又问：“你是说这20小时，都是有效学习时间？”

　　　　“应该算是吧。”

　　　　吴斌也没打算把话说太满，害怕遇上像蔡国平那样会刨根问底的。

　　　　“如果你真能做到，可不是一般的厉害，我还想着你能有什么学习心得能普及一下呢。”吕刚说完思考了一下，“不过你能这么学的话，应该是明白物理的乐趣了吧？”

　　　　“是的，我觉的物理非常有意思！”吴斌回答的很肯定啊。

　　　　“哈哈哈，是这道理了，那你继续加油，说不定又是个985苗子。”

　　　　“谢谢吕老师。”

　　　　“嗯，那谢谢你回答老师的问题了，回教室去吧。”

　　　　等吴斌离开办公室，吕刚走到余旭光办公桌旁边问：“你觉的20小时都是有效学习时间有可能吗？”

　　　　“这我还真不知道，我读书那会儿也没这么拼过，毕竟打球捉虫什么的都没拉下。”余旭光摇摇头。

　　　　“一个月从0分到满分吗……好像也只有这么拼才能做到了。”

　　　　“这话可不是这么说，七八十分的可以努力出来，满分可就没这么容易了。”

　　　　“也是哈，哎呀，真是教书的时间久了，什么小怪物都能见着。”

　　　　“谁说不是呢。”

　　　　两人说完相视一笑，感慨了起来。

　　　　……

　　　　走在回教室路上的吴斌还在继续纠结到底是看化学还是三角函数，就被站在班级门口的蔡国平给叫住了。

　　　　“和余老师谈完了？”

　　　　“嗯，谈完了。”吴斌点点头。

　　　　“那好，跟我来，我给你看点好东西。”

　　　　“啊？老师要不晚点吧……”

　　　　吴斌现在非常难受，因为他已经快有将近一个小时没学习了！

　　　　“晚什么晚，赶紧来，保证你喜欢。”

　　　　蔡国平说完就拽着吴斌往办公室走。

　　　　一进办公室，吴斌立马就感觉被一道犀利的眼光给瞪了一下，不用看他也知道是来自他们班主任陈芳的。

　　　　原因嘛……他自己当然也明白，虽然他经常抽空背背单词什么的，但和物理数学比起来英语上投入的时间还是太少，这次考试能有个五六十分估计都算是他阅读题全选b的策略做对了。

　　　　跟着蔡国平走到他办公桌旁，吴斌就看到蔡国平将一张卷子递到了他面前，并递给了他一支笔。

　　　　“来，做做看。”

　　　　一看到卷子，吴斌的心情立马好了不少，接过蔡国平递过来的笔就看起了题。

　　　　有人设想：可以在飞船从运行轨道进入返回地球程序时，借飞船需要减速的机会，发射一个小型太空探测器，从而达到节能的目的。如图所示，飞船在圆轨道1上绕地球飞行，其轨道半径为地球半径的k倍（k大于）。当飞船通过轨道1的a点时，飞船上的发射装置短暂工作，将探测器沿飞船原运动方向射出，并使探测器恰能完全脱离地球的引力范围，即到达距地球无限远时的速度恰好为零，而飞船在发射探测器后沿椭圆轨道2向前运动，其近地点b到地心的距离近似为地球半径r。以上过程中飞船和探测器的质量均可视为不变。已知地球表面的重力加速度为g。

　　　　（）求飞船在轨道1运动的速度大小；

　　　　（2）若规定两质点相距无限远时引力势能为零，则质量分别为、的两个质点相距为r时的引力势能ep=r分之g，式中g为引力常量。在飞船沿轨道1和轨道2的运动过程，其动能和引力势能之和保持不变，探测器被射出后的运动过程中，其动能和引力势能之和也保持不变。

　　　　1求探测器刚离开飞船时的速度大小；

　　　　2已知飞船沿轨道2运动过程中，通过a点与b点的速度大小与这两点到地心的距离成反比。根据计算结果说明为实现上述飞船和探测器的运动过程，飞船与探测器的质量之比应满足什么条件。

　　　　题目下面画着的时候飞船返回地球的图。

　　　　‘这题，有点意思。’

　　　　拿着笔的吴斌两眼发光。

　　　　第一问没什么难度，很简单的两方程联立求出大概算第一宇宙速度的答案。

　　　　吴斌拿起笔就开始写。

　　　　解：设地球质量为，飞船质量为，探测器质量为’，当飞船与探测器一起绕地球做圆周运动时的速度为v

　　　　根据万有引力定律和牛顿第二定律有（kr）2分之g（＋’）（＋'；）kr分之v2

　　　　对于地面附近的质量为的物体有g=g/r2

　　　　解得：v=根号k分之gr

　　　　第一问是很简单，但这第二问就有点意思了，题目给出了一个引力势能的式子，里面小坑相当多，总之先不要慌，不要想为啥是无限远，为啥引力势能带负号，这都是做完再想的事。

　　　　首先很明显，这里动能势能和不变，机械能守恒的表达式是ek＋ep=0

　　　　所以就能把ep带代入进去。。。

　　　　得到

　　　　2分之v2…kr分之g=0

　　　　就解得：v’=根号kr分之2g=根号2v=根号k分之2gr

　　　　第二问2继续来，首先题目给了个条件（实质是开普勒第二定律）

　　　　即rvb=krva

　　　　一般来说，写上这一步应该就有一分了。

　　　　然后很显然在ab两点有机械守恒。

　　　　2分之vb2…r分之g=2分之va2…kr分之g

　　　　算到这吴斌发现这里并没有另外一个质量。

　　　　‘嗯……遇事不决列方程！’

　　　　‘能沟通这两个质量的方程，只有动量守恒方程了吧。’

　　　　想到这吴斌不自觉的点点头，继续往下写。

　　　　（＋’）v=va＋'；v'；

　　　　最后因飞船通过a点与b点的速度大笑与这两点到地心的距离成反比，即rvb=krva

　　　　解得：'；分之=…根号k＋分之2分之根号2…

　　　　“呼……”

　　　　吴斌吐了口气将笔放了下来。

　　　　“嗯，步骤都对，分数全拿，可以啊！”蔡国平看完十分欣慰的猛拍了一下吴斌的肩膀。

　　　　“挺有意思的，那老师我接着做了。”吴斌说完喵向下一题。

　　　　可蔡国平却突然将卷子一抽，说：“不用做了，既然你能这么轻松就解出这道题，去参加竞赛应该也没问题了。”

　　　　“竞赛？”吴斌一愣。

　　　　“对，全国高中生物理竞赛！”

　　　　————————————————————————

　　　　ps：题目里有些符号不太好打……就代替了一下。

第二十章　榜样的力量是强大的（）　
全国高中物理竞赛，是在华国科协的领导下，由华国物理学会主办，各省、自治区、直辖市自愿参加的群众性的课外学科竞赛活动。

　　　　在复赛中获一等奖者将有可能获得保送进入一流大学的资格。

　　　　绝对的学霸游戏，能去参赛的都是各个高中个顶个的尖子生，吴斌还真是从来没想到过，自己竟然也有被老师叫去参加竞赛的一天。

　　　　“我可以吗？竞赛的话，应该有很多超出高中知识范围的题吧？”

　　　　虽然没吃见过猪跑，但吴斌还是吃过猪肉的，对于高中各种竞赛都有所耳闻。

　　　　“其实没你想象中这么难，而且也不是要你现在就去参加，只是问你想不想参加，如果你愿意参加，会对你进行针对性训练的。”

　　　　“咳……”

　　　　就在吴斌打算点头同意时，一旁的班主任陈芳突然咳嗽了一声。

　　　　“参加竞赛当然是好事情，但影响到正常学习的话，还是不太好吧，毕竟都已经高三了。”

　　　　很明显，陈芳这是来敲打吴斌，别物理考满分就飘了。

　　　　蔡国平一听，立马揉着吴斌的脑袋道：“放心吧，陈老师，吴斌这脑子没问题的，再给他点时间肯定其他学科分数也能上去。”说完拍了拍吴斌后背问：“是吧？”

　　　　这时候吴斌除了点头，还能干什么呢？

　　　　“希望是吧，毕竟现在考上大学才是你的主要任务，这个你还是懂的吧？”

　　　　继续点头。

　　　　陈芳这才满意的点点头，不说话了。

　　　　接着蔡国平立马拉着吴斌来到窗边小声说：“别怕，钱钟书数学5分还上菁华呢，你天生就是学物理的料，只要竞赛拿到名次，大把好大学会抢着要你，懂不懂？”

　　　　还是点头。

　　　　“当然呢，我也不是说让你放弃其他学科，你还是要努力的，只是让你别在物理上自满了，还有很大的世界等你去发现呢。”蔡国平说到这顿了顿，看了眼陈芳并没有往他们这边看，便用更小的声音说。

　　　　“比赛我会帮你报名的，需要学习的东西我也会都帮你准备好，下午放学的时候你在教室里等我，我会来找你。”

　　　　“好的，蔡老师。”

　　　　“嗯，那你先回教室去吧。”

　　　　被蔡国平轻推了一把的吴斌走了两步突然停了下来，转头看向蔡国平。

　　　　“还有什么事？”蔡国平问。

　　　　“蔡老师，刚才那张卷子能给我不？我看后面那题好像也挺有意思的。”

　　　　“哈哈哈，行行行，给你给你。”蔡国平大笑着将卷子塞到了吴斌手里。

　　　　拿到卷子的吴斌欢天喜地的回到了班级中。

　　　　班级里，他分数飙升整个话题虽然依旧很有热度，但同学们该问的也都问过了，答案也得到了。

　　　　高三想要拼一把的学生都明白，与其羡慕那些高分选手的各种特殊能力，不如自己脚踏实地的将分数一级级太高上去。

　　　　所以午休这会儿，已经没人继续来围观吴斌了。

　　　　坐回座位的吴斌惊奇的发现原本要么在睡觉要么在发呆的顾帆竟然在啃书，而且神情还挺认真。

　　　　而顾帆这边，在看到吴斌坐下来之后，就一直期待着他的反应，可他却是拿着一张卷子做了起来，丝毫没有看一眼自己这边的意思。

　　　　“喂，对于你同桌突然发奋，你就不想说点什么？”顾帆轻推了吴斌一下。

　　　　“说啥？榜样的力量是强大的？可我也没自夸倾向啊，到时候你分数真提高了请我吃门口的烤串就行了。”吴斌一脸认真的说。

　　　　“滚！”

　　　　为了避免被气死，顾帆继续一头扎进了知识的海洋里。

　　　　下午的几节课吴斌依旧受到了各科目老师的“重点照顾”，让他很不自在，