学霸的星辰大海-第12部分

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　　　　毕万青微微一笑：“你知道这个网站后来造成了什么样的影响吗？”

　　　　“不知道。”吴斌果断摇头。

　　　　“arxiv的存在是造就科学出版业中所谓开放获取运动的因素之一，现在的数学家及科学家们习惯将其论文先上传至arxiv，再提交于专业学术期刊，这个趋势对于传统学术期刊的经营模式造成了客观的冲击。”

　　　　“有点像……高配版百度百科？”

　　　　“你这么理解……也行吧，但这个高，大概有姚明这么高。”毕万青有些幽默的说道。

　　　　“后来保罗·金斯巴格靠着这个网站在2002年获得了麦克阿瑟奖，这可是美国俗称的天才奖，被视为跨领域的最高奖项之一，表彰的都是在社会发展中发挥出重要作用的创造性人才。”

　　　　“好像很厉害的样子。”不明觉厉的吴斌点了点头。

　　　　毕万青点点头，继续说。

　　　　“现在那些科学家将论文上到arxiv，一是为了防止他们的idea在论文被收录前被人剽窃，上传到上面做个预收录，最后根据上传时间戳来证明它是他的原创。”

　　　　“二是为了上面的‘认可’系统，大白话就是同行评审，就是在你投递的论文通过管理者严格审核后，再让论坛上另一外具有认可资格的人来帮你背书，不过有意思的是，曾经的诺贝尔物理奖得住布赖恩·约瑟夫森的部分文章被管理者退回过，是因为他的文章抵触了弦理论的正统观点。”

　　　　“那这位大佬后来得奖算是打脸吗？”

　　　　“不然我为什么说是有意思的事情呢？”

　　　　吴斌听完哈哈一笑，越发觉得这位老师很有意思。

　　　　“总之我要告诉你的就是，arxiv是一个非常有意思的网站，你能在里面学到非常多学校中根本无法接触到的知识，比如格里戈里·佩雷尔曼对庞加莱猜想的证明就一直保持着预印本的形式在上面。”

　　　　“哦哦……”虽然吴斌对这些大佬都不是很熟，但对这个网站已经燃起巨大的好奇心了。

　　　　“所以又要转回我开始问你的那个问题，你英语好吗？”

　　　　听毕万青又问自己一次，吴斌就明白这位老师肯定是看过自己其他科目的成绩了，于是只好摸着鼻子说：“不怎么好……”

　　　　“哈哈哈，我这么问你不是为了糗你，而是想让你明白，英语就现在来说，对于你学任何科学都有着巨大作用，所以偏科要不得啊。”

　　　　“英语也对物理有帮助？”

　　　　这还真是无知限制了他的想象，数学他还能理解对物理很有帮助，但英语竟然也能扯上去？

　　　　毕万青笑了笑，转身在黑板上写了三个字。

　　　　【知识库】

　　　　“因为现在世界的知识库，是以英文为主的，比如教材，比如网络知识库，以及你刚刚说的百度百科，和国外的维基百科，这些都是世界共享的知识库。”

　　　　“俄……”吴斌挠了挠头，还是有点懵。

　　　　“不懂吗，听我给你举个例子。”毕万青说着拿起了粉笔。

第二十八章　燃烧的火苗（）　
【statistial　phsis】

　　　　“统计物理学”

　　　　毕万青习惯性敲了敲黑板。

　　　　“它的作用是用来研究大量粒子、原子、分子集合的宏观运动规律，是物理学中非常重要的一项分支。”

　　　　“老师你就是学这个的吗？”吴斌发问道。

　　　　“恩，算是学过一点。”毕万青随口答道。

　　　　‘总觉得这个一点里……包含着宇宙啊。’

　　　　吴斌挠了挠头，畅想着以后自己也能以这么自然的语气装出如此完美的比。

　　　　回答完吴斌的问题，毕万青又在黑板上写下了一个名字。

　　　　【l。d。landau】

　　　　“兰道，统计物理学里我最推荐的就是他所撰写的教科书，因为他本人就是一名凝聚态的大师，后来还陆续出版过力学，经典场论，非相对论量子力学等经典教材。”

　　　　说到这毕万青露出了些许回忆的神色。

　　　　“他的教材覆盖面非常广，而且描述非常清晰，并且到现在都一直再继续修改出版，可以说已经成为了一本著作。”

　　　　说到这毕万青话锋一转，“在看完这本之后，再来看中文版的物理统计教材，漏洞就相当多了，最主要的一点就是总是没法描述到重点，就是那种，挠不到你最痒那个部分，甚至有些会给你一种他是倒过来写的感觉，让学生学起来完全摸不着头脑。”

　　　　“你说我让你数学一上来就看微积分，再学函数，你能明白吗？”

　　　　“肯定不行。”吴斌一个劲摇头。

　　　　“而有些教材就会给人这种感觉，另外还有一点，你去图书馆，能找到许多翻译过来的科学著作，比如维纳的《控制论》，彭加勒的《科学与假设》，费马的《平面与立体轨迹引论》等等等等，但它们的原著都是英文，你知道我为什么要强调这一点吗？”

　　　　“俄……”吴斌思考了一下，回答道：“这代表着它们被翻译成中文的时候会有偏差？”

　　　　毕万青听完给了一个赞赏的目光，“差不多对了，但这个偏差并不是你理解的那种翻译错了的偏差，要翻译这样的科学著作，对翻译者要求非常高，翻译者不仅要精通英语，了解各种生僻词，还同时要深刻理解他所翻译的这本书岁描述的专业性。”

　　　　毕万青转身又在黑板上写下了两个字。

　　　　【理解】

　　　　“一本小说，不同的人看，就会有不同的理解和感受，科学著作也是一样，许多翻译其实已经做得非常好，但他们依旧有可能表达的不是原作者的意思。”

　　　　“哦~”

　　　　听到这，吴斌算是彻底明白了，英语在科学界占着一个什么样的地位。

　　　　看到吴斌明白之后，毕万青放下粉笔，叹了口气，“你知道曾经民国时期，中文差点被废除的事情吗？”

　　　　“当然知道。”吴斌点点头。

　　　　“就是因为当时很多人认为英文比中文能更好的表达科学体系，但如果以现在的眼光再来看，那纯属病急乱投医，要说中文输在了哪，只输在了起步晚啊。”

　　　　“当时，或者说现在也一样，世界上所有顶尖学者写出自己的论文之后，都要翻译成英文去发表，才能进行交流，就是因为英语是科学界最普及的语言，这就导致了整个自然科学领域，好的中文教材非常少，越往上学，就越需要去看国外教材。”

　　　　毕万青说完苦笑了一下，“我是不是……扯的有点远了。”

　　　　“不，老师您说的话非常深刻，对我帮助很大。”吴斌认真的回答道。

　　　　毕万青听完笑了笑，“你能这么想就好，我听蔡老师详细的说过你，一个月的时间就从物理0分冲到了满分，这其中，天赋和努力缺一不可，所以我觉得你一定是一个可教之才，才想对你说点什么。”

　　　　“谢谢老师的教导。”吴斌恭敬的说道。

　　　　“我听蔡老师说，你的学习心得就是一天学20小时，你知道我听到之后第一反应是什么吗？”

　　　　“俄……不知道。”吴斌摇摇头，心里想的是大概觉得我在吹牛逼。

　　　　“是怀念。”毕万青慢慢走下讲台，“以前拼命读书的学生啊，是真不少，好些个让人瞅着都心疼，太累了，那真是拿命在读啊。

　　　　“但付出这样的代价后，得到的回报自然也是巨大的，你知道2000年到2014年这15年里，华国在imo拿过多少次冠军吗？”

　　　　imo吴斌倒是听过的，国际数学奥林匹克竞赛，通称数学世界杯，是各国数学尖子交手的一个顶级平台。

　　　　“这个，我还真没了解过。”对于学神的世界，曾经的吴斌并没有一点点要去八卦的念头。

　　　　“12次，15年里，斩获12次冠军，一个让全世界认为黄种人全是含着算盘出生的辉煌战绩。”毕万青说话时中气十足。

　　　　“牛逼！”

　　　　听完毕万青的话，在吴斌心中一种民族自豪感油然而生。

　　　　“但是2015年到2017年，华国已经破天荒的连续三年没得到过冠军了。”毕万青又叹了口气。

　　　　“为什么？”

　　　　“减负的呼声，你应该听过不止一次了吧？”

　　　　“恩。”吴斌点点头。

　　　　不知道从什么时候起，减负几乎就成了教育局最重视的一块，出台的大量政策都和减负有关，比如前几年的《十项禁止》

　　　　就包括了严禁学校自行组织选拔生源考试，严禁义务教育阶段学校以各类竞赛证书，学科竞赛成绩或考级证明作为招生依据，严禁义务教育阶段学校设立任何名义的重点班，快慢班等等。

　　　　“孩子们辛苦我也知道，但不让孩子学习高难度的知识，怎么选拔和识别那些天才呢，我们在放松的时候，别的国家可还在往前跑啊，去年imo夺冠的是韩国队，人家拿了170，而我们只拿了159。”

　　　　说完毕万青又补了一句，“等你对竞赛有了概念之后，会明白11分意味着什么。”

　　　　听完这些，吴斌陷入了沉默，但内心，却熊熊燃烧了起来。

第二十九章　世界级讲题（）　
“聊的有点多了，让我们说回竞赛。”

　　　　毕万青说完重新走回黑板前拿起了粉笔。

　　　　【心态】

　　　　“物理竞赛只是一场游戏，就是和别校，别省的学生比比拳头，这上面谁也不怕谁，但千万别抱着我非要拿块金牌保送京大菁华这样的心态，毕竟再厉害的学生也不敢打包票自己一定能拿到第一。”

　　　　说到这毕万青顿了顿，改正道：“应该说是大多数学生，恩，绝大多数。”

　　　　这句话……有故事啊。

　　　　‘看来真有那种还没参加比赛就知道自己拿定冠军的学神。’吴斌暗暗想。

　　　　“你起步太晚，题海战术对你肯定是没啥用了，不然我这倒是有很多冷僻的书可以帮你扩大知识面，而且很有可能押中题。”

　　　　“不晚啊老师！您就给我看看呗，我看书很快哒。”吴斌立马举起手激动道。

　　　　“呵呵，好，你想看我明天就给你带来，但前提是你先把蔡老师给你那几本看完，那些才是大头。”

　　　　“好，我知道了。”

　　　　【解题方法】

　　　　毕万青说着又在黑板上写下四个大字。

　　　　“大多数卷子只要做过一遍就会知道每道题的大致解题方法，比如要用等效电源来解的题就不要用基尔霍夫定律暴算。”

　　　　说完毕万青突然在黑板上画了一幅图，拍了拍手，看向吴斌：“这是江四喜专题精编里的一道空间力系的题，一般学生刚看到时都会发懵，然后在找不到巧妙办法解题的情况下，只能用三维解析几何暴算。

　　　　“但其实题目里有很多细节，比如电荷面密度要算两个面……”

　　　　听着毕万青给自己讲题，吴斌觉得听起来相当容易接受，一些解题步骤和思考细节都说的很详细，就像刚才这位老师自己说过的一样，总是能挠到痒处。

　　　　‘这就很舒服！’

　　　　接着毕万青又和吴斌说了许多他的竞赛心得。

　　　　比如“很多卷子总有表述不清楚的地方，因为物理学家的语文都是物理老师教的。”

　　　　“除了文字之外，有些题的模型也是说不清的，甚至就算你搞清了，出题老师却不一定搞得清。”

　　　　“怎么说呢，就像阅读理解这个概念一样，有时候原作者答也没用。

　　　　“典型的例子就是各种柔软，弹性，没有弹性，不可伸长的绳子，或者电容漏电，或者电容器里的电场能量密度等等。”

　　　　在写满了整整一黑板之后，毕万青看着吴斌依旧发亮的双眼，笑了。

　　　　“蔡老师还真没说错你。”

　　　　“恩？说什么了？”

　　　　“说新知识对你来说就和新玩具一样，其实我刚给你讲的几个题都应该是你还没接触到的，一般学生听到自己不善的题，都会觉得枯燥，无聊，但你不一样，你从头到尾都听的很认真。”

　　　　“因为这些题基础概念我还是知道的，而且老师你讲的就很精彩，很优秀，反正就是操作解说贼6，帅的一批。”

　　　　“哈哈哈哈，你们这些孩子的怪话我是听不太懂，反正你应该是在夸我对吧。”毕万青大笑道。

　　　　“那必须的，何止是夸，简直太佩服您了，您讲题水平绝对是世界级的。”吴斌竖起大拇指又是一顿猛夸。

　　　　“好好好，你喜欢听就好，哎哟，时间好像有点晚了，你还没吃饭吧。”

　　　　“没事，毕老师，我不饿，您继续……俄，老师您也没吃吧？要不老师先去吃饭好了。”

　　　　吴斌虽然还想继续听下去，但也不能让老师饿着肚子给他讲课不是。

　　　　看着吴斌依依不舍的眼神，毕万青走下来拍了拍他的肩膀笑道：“要不你跟我一起去教师食堂吃吧。”

　　　　“好好好。”吴斌连忙点头答应。

　　　　“那就走吧。”

　　　　师生二人很快来到了教师食堂，这地方学生自己不能过来，但老师带着就行。

　　　　“想吃什么？”毕万青掏出饭卡问吴斌。

　　　　“哦哦，不用，毕老师，我自己买就好。”

　　　　“这就别跟老师客气了，就当……恩，就当你夸了老师的奖励吧。”

　　　　“这……”

　　　　“哎哟，哪个学生这么厉害啊，夸您一声，您还得请他吃饭。”这时一个排在两人前面的一个男教师回过头带着玩笑的口气说了一句。

　　　　吴斌看了那老师一眼，但并没认出是哪个班的老师。

　　　　“是小宋老师啊，刚吃呀。”毕万青笑着和那老师打了声招呼，然后再介绍吴斌道：“这孩子刚进的竞赛组，挺有意思的，我教书这么久，把我夸开心的学生，还真就他一个。”

　　　　“哈哈，是吗。”宋老师听完一笑，看了眼吴斌，“哎？这孩子好像以前没在竞赛组见过啊。”

　　　　“恩，高三的，第一次参加。”

　　　　“高三才第一次？哦~~我知道了，这孩子是蔡国平班那小黑马吧，突然考满分那个，这两天可劲宣传呢。”宋老师一下就想到了。

　　　　“对，就这孩子。”

　　　　“有前途啊，继续努力，那毕老师，你们聊，我先去那边吃饭了。”宋老师拿着刚打完的饭说道。

　　　　“好。”毕万青朝着他点了点头，然后转身看着吴斌问：“想好吃什么没啊？”

　　　　“就……就番茄炒蛋和焖茄子吧。”

　　　　吴斌还是第一次来教师食堂吃饭，发现这边的菜色好像要比学生食堂那好一点，但老师请客，他也不好意思点贵的。

　　　　“光吃素菜哪里够啊，长身体的时候呢。”毕万青说完刷了一下发卡对食堂阿姨说：“打一份红烧狮子头，再打份红烧肉。”

　　　　“好嘞~老师说得对，长身体呢，吃少了怎么行，阿姨给你多打点啊。”

　　　　食堂阿姨大概也是难得见到学生来这吃饭，给的量特别足，满满一大盘红烧肉，都快溢出来了。

　　　　“谢谢阿姨。”吴斌接过餐盘说道。

　　　　“不用谢，不用谢，加油念书哈。”

　　　　接着毕万青也打好饭之后，便领着吴斌坐到了一个没人的桌子上去。

　　　　师生两人边吃边聊，不亦乐乎。

第三十章　汇报成绩（）　
一顿晚饭师生二人一个教的很开心，一个学的很开心。

　　　　这让毕万青的教学兴致一下就上来了，于是在两人吃完晚饭后，他和今天晚自习值班的李老师打了声招呼后，就带着吴斌去了个小教室进行单独辅导。

　　　　从如何用e=1/2*m^2α^2这类精细结构常数来秒掉许多经典理论下的原子物理题到微积分和广义相对论。