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三师行迹-第1部分
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第一章 这个老师很普通（）
有位学生拿来一道难题，把王江问倒，然后不屑的离开。教室里空空荡荡，留下王江独自一人空然长叹。窗外的天依旧很蓝，傍边的校道绿树依旧摇曳，但王江的心情一落千丈。
第二天，当再一次出现在十八班的教室，站在讲台上的王江，目光几乎不敢落在那位学生身上，一种莫名的空虚，他害怕在这位学生面前表现出惊慌失措。
廖育锐，这个普通班里唯一的尖子生，眼睛里闪烁着诡异的笑容。
王江深吸了一口气，瞄了廖育锐一眼，对着全班说：“我们今天上‘第二章电路，第五节功率’！”
为了挽回自信，也为了教师的尊严，昨晚，王江可是花费了不少时间才把那道学生留下的难题搞定。而备课，又花费了不少时间。
这节课上得还不错。因为难点都被王江折解，并转换成一道道简单的习题，深入而浅出。王江觉得自己已经尽到了一名教师的本份。当知识点讲完，还剩下十分钟，王江留了两道随堂习题让学生思考。剩下的事情便是等待下课了。此时的王江内心深处比学生更迫切的渴望快点下课，他想借下课的时间为廖育锐同学解答昨天留下的那道难题。
但出乎王江遇料的是，廖育锐说：“我已经把那道题弄懂了。”
王江深吁了一口气，心中有那么一丝遗憾，就好像一只青蛙鼓足了气想捕住眼前的苍蝇，还没来得及伸出舌头，苍蝇却飞了。
“好吧，那我下课！”王江收拾课本，习惯性的把书夹在腋窝下，转身离开。
“老师，我还有一个问题！”
王江的脑袋，“嗡”的一声，顿时有点沉重。这已经是这位学生第四次这样做了！在王江离开的最后一瞬间把王江拦住，并留给王江一道难题！学生给老师留“作业”，师生间的地位似乎在微妙的发生着互换！本来学生向老师请教无可厚非，但王江隐隐感觉到这是一种威慑，绝不是童蒙求我。
王江下意识的看了一眼廖育锐的眼睛，想从中读出点什么。
因为眼睛是人心灵的窗户。
王江又扫了一眼周围的其他学生。这是一个普通班。普普通通的学生难以问出这么复杂的题目。廖育锐是一个例外。
除了廖育锐之外，其他学生都成了看客，想看看这位老师如何应付班中的“高手”。
面对着台下那么多双好奇的眼睛，王江顿感压力山大！
“我第三节课有课，你把题目抄好了，我带回去帮你看看吧！”
廖育锐从书里抽出一张已经抄好题目的草稿纸递了过来。
有一位学生叹了一声：“唉，又带回去慢慢解！”
好事的学生总是有的，虽然只是一两个，却让王江的耳根*辣的。
普通班更渴望“名师”。在学生的眼中“教不好，才会被分配来教普通班”的观念是根深蒂固的。而尖子生的一次次出击，让这个老师一次次的败下阵来，更做实了学生们所谓的“王老师不会教书”的想法。而这种想法又像瘟疫一样从王江教的一个班传导到王江教的另一个班。随着时间的推移，越来越多的学生拿着一道道“难题”出现在王江面前，讲台下越来越多不屑的表情。
十七班。
“老师，你讲得那么简单，我们怎么应付高考呀！？”
一位因生了场小病而被安排在普通班的“尖子生”，对王江的课很是不满！这位“尖子生”叫郑秋羽。
王江无言以对。
王江一直觉得，把一道难题拆解成简单的步骤，然后在讲台上图文并茂的向学生讲解，就已尽到了一个老师的责任与义务。他从来没有想过，自己会因为“表述简洁易懂”而遭到学生的质问。王江懵了，一时之间竟不知如何回答。
王江记得，自己读高中时，物理科，因为出题人的表述晦涩难懂，本来简单明了的知识点，或许是因为教师的懒惰，也或许是因为教师经验的不足，认真听讲，却总难以入脑，感觉自己总在困累之中茫茫然的学习。
如今自己也成了老师，站在讲台这个位置上，王江正尽力避免重蹈覆辙，力求把一道道，惜日，自己做学生时，觉得难懂的题目，用简洁的方式表达。
努力却得不到学生的认可，师生之间某种人文上的欠缺，正把王江身上的一点瑕疵放大到不足为师的地步。
天地间有大把“问题”是未曾被解开的。老师也不是注定就一定要会解得了种种所谓的“难题”的。
然而学生却趁机发难，让王江“下台”的呼声越来越高。、
有几个“活跃分子”展开最后的攻势，在同学间散布一些“不当的言论”，在王江教的班与班之间串联。让王江“下台”的呼声一浪高过一浪！
在一个秋高气爽的日子里，穿上那件略显老旧的黑色外套，王江和往常一样骑着电动车来到学校。但王江的心情很差，因为昨晚他收到了一条学生发来的匿名短信。
内容如下：“王老师，你好。我是你的学生。关于你的教学我想向你提点意见。虽然在高一你教得很好，但是高二你教得很差，有些地方你都教错了。为我们的前途着想，您能不能向学校申请去教高一呢？”
收到这样的短信，正和朋友林华南在河边吹风赏月的王江，心情一落千丈，转而来的是内心的愤怒！
王江随手回了一条短信：“每一节课，你们班都有很多人没有听讲，你们一直在错，却容忍不了老师粉笔下偶尔的错？我伤心的是金庸笔下的令狐冲那一句‘弟子不敢闻师之过’的文化传承的缺失，百江汇海，有容乃大！”
王江的手机是如此的简朴，以至于超六十个字的短信都被手机自动分成两条收发。
林华南见王江神神秘秘的远离自己几步距离闷声的收发短信，逗笑道：“哪个靓女的？”
王江尴尬的一笑：“没有！”
螺河穿过西海小镇，在夜色下静静的流淌。对岸的建筑借助灯光，倒映在河水中。沿河两边的公路车来人往，一切是那么的恬静和谐。
但是，王江的内心却一片澎湃。
王江隐隐觉得幕后有一只无形的手在默默的操纵着。
社会！
六年前，王江职场失意，告别惠州，回到这个生他养他的家乡西海小镇，从此当上了一名物理教师。一教五年，一直呆在可比清水衙门的高一。今年高二，那是领导内心深处的那点良知如流星般划过后留下的片刻光辉。高三，简直不敢奢望，肥水油田之地，年年组织旅游，高福利高补贴。
要走到课室，就必须穿过大厅。
大厅上站着轮值的校长，阴森的脸上那双炯炯有神的眼睛正注视着王江。王江唯一能做的就是加快脚步，赶在上课铃响起之前踏进教室为人师表。
第二章 认真听讲的女生（）
那个嘴角上长着一颗志的女学生，每一次上课都显得那么认真。听课却从不发一言，脸部细微变化的表情，是王江能够感知这位学生喜厌爱憎的唯一途径。
但王江从心底里感觉到一种厌恶，直觉告诉王江，她应该就是暗中捣乱的其中一个学生。
因为，讲得好时她皱眉，讲到烂的地方她会心一笑。
表面上，面对的只是一群无知的少年，而实际上，在这群学生的背后，是一个社会关系错综复杂的父母群体。
事出必有因。
没能按正常的人事晋升，一同进来的卢政仁已然在整个高中教学走了两个轮回，而王江仍旧沉淀在高一。
上下起落，不过是领导的一句话。
生性耿直的王江，并不善于迎逢拍马，好比一颗雪白的棋子掉落在装满黑子的围棋罐里，格格不入。有好几回王江内心深处是这样想的：“领导在灰谐的环境下成长为领导，当他俯视下面的云云下属，谁不按他当年走过的套路走一回，那便是对他最大的侮辱！”
哪怕你有天大的本事没有领导的点头
冒犯了领导那颗“坚强的心”，注定王江只能在图傍中学做一只井底之蛙。
这一切，王江并非不知，只是习惯了抬头，便不愿意用低头去换取久违的高二，哪怕偶尔。
可事实是现在王江已经在高二了。
“那就把他拉下来吧！高三，想都别想！”
环顾整个学校，校长有五个，主任一大堆，谁在背后撬动上帝的天平？
那个嘴角上长着一颗志的女生叫彭莉茜。
当王江讲解电磁感应定律，知识点“磁通量的变化率与电压的关系”深奥难懂，并不容易阐明，彭莉茜嘴角又露出那久违的微笑。
“彭莉茜同学，你认为磁感线与闭合电路平面平行时，磁通量的变化率会是多少？”
彭莉茜懒洋洋的站起来，一言不发的的看着王江，脸上挂着弱笑，藐视写在脸上。
王江走下讲台，走到彭莉茜桌前，翻开习题册，一片空白，上一节课的，还是一片空白，上上一节课的，还是一片空白！
王江压郁住心中的愤怒，用两个手指拧起这本空白的习题册，在半空中抖了抖：“昨天，有一位学生发信息给我，我不知道是谁，也不想弄清是谁！但是这位学生的意见，我觉得很有必要在这里同大家分享一下！”
“什么才是老师？何以为师！”
“每当我在黑板上偶尔算错，或写错个符号，下面就有一些学生说一些难听的话，每次我都当耳边风！你说老师错了吗，那你自己又对了多少？这本空白的习题册，难道只是个例吗？”
王江又随手翻开了几本其他同学的习题册，看一眼扔了回去。教室里鸦雀无声。
“天天不学习，自己天天在错，却容忍不了，老师偶尔的一点小错！还发信息给我，叫我回去教高一！”
“退一步说，你们今年确实不幸，碰到了一个第一次教高二的老师。但是，没有第一次教高二，哪来第二次呢？个个都希望老教师来教，那新教师又如何成长为老教师呢？”
“知识的传承！弟子不敢闻师之过！谁是学习的主体？”
王江越讲越气。
“你们要真认为我不行，不足以做你们的老师，就直接去校长那里说吧！只要校长一句话，我马上离开这个班！”
“但要我自己去说，那是不可能的！”
下课铃敲响了，王江把笔记本电脑收起来，放在背包上，吐出一口长气，头也不回的大步走出教室，回到大办公室。
大办公室挤满了课间回来休息的同事，还有一些同事在批改作业。
王江习惯性的在靠近大门出口的茶桌傍坐下。有几个同事正围在一起喝茶。
刚刚在班里说的那一番话，会引起怎样的反应，王江心里并没有底。
或许学生要求撤换老师的心态就此平息，或许呆会校长就会请王江去小办公室喝茶！
五年的底层磨砺，让王江看惯了起落。每一次如盼星星般的开学之初柯校关于任教年级的宣布都如冷水一般泼在王江的心里，今年又高一！所以，不论结果怎样，在王江看来都是平常的，或许以前还会在意同事的眼光，但这层皮早就被目光灼出老茧了。
而周围同事的那颗心也在年长日久中慢慢的发生着变化。
第一年，新人，教高一理所当然
第二年，需要再锻炼锻炼
第三年，为人处事不行，四四方方
第四年，无语
第五年，唉，社会，大环境，正能量太少了，每个人都或多或少的生活在无奈之中
茶桌傍的几位同事，打心里同情王江。但只要有领导在，这个领导无论大小，他们都会识时务的和王江拉远距离。而现在，恰恰没有一个像样的领导在这个办公室里。组长可以忽略不计。
毕福客同王江打起了招呼：“江哥，喝茶！”一杯热气腾腾的清茶被毕福客双手毕恭毕敬的奉上。王江伸出双手接了过来。
王江心里明白，能够在领导不在的时候和自己亲近的同事，已属难能可贵。相较于那些唯利是图不论何时何地避王江唯恐不及的同事，毕福客的行为，简直可以用“良知”来形容。
在学校，王江的朋友很少，这是一个不争的事实。准确的说，领导不希望看到王江有很多朋友。
“你就这么孤零零的自命清高去吧，可另把周围的人也搅和清了。”
高层用意，中层用口，低层做事。
领导的“意”，在一两个眼神中就决定了一个初出茅庐的小子注定坎坷的命运。
而这一切，或许可以归因为王江那颗自强不息的君子之心，也或许可以归因为大环境下每一个人不可避免的心灵荼毒。
十月三十日，在牛牛火锅城一次与林献材主任一行人的意外相逢，他傍边的那位女孩！
“这是你的？”王江很是意外，他身傍的女孩便是王江的学生彭莉茜。
“喽，我姑妈的孙女！”林献材主任这样回答，脸上露出尴尬的笑容。
关系如绳，折折叠叠，弯弯曲曲。
王江认识的每一个朋友抑或学生，都会展转的被栓在某个高层领导的手中，只要他抖一抖绳头，下面的那簇千丝万缕的人脉细绳就会晃动不停。
王江只能小心翼翼的迈着前进的脚步，努力保持平衡。
第三章 英雄气短加无知（）
这个从来既不天真也不无邪的女学生彭莉茜，显然对王老师能来牛牛火锅城消费感到意外。因为在平时，王江在�
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