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明末皇太子-第236部分
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，什么助力你且无需知道，时机成熟朕自会让你知道。”
“朕也知道现在的福建水师是郑芝龙辛辛苦苦几十年才创下的基业，朕也不想迫你父太甚，你可以告诉他，如果他接受朕的底线，那么朕先前说过的一等公爵、三代免死、九世荣华不仅会一一兑现，另外这些年郑家不管以什么手段得来的财富，朕亦不取丝毫，如果郑家确实对大明忠心耿耿，那么三年内朕的第二舰队下海之日，这第二舰队的指挥权依旧由郑家掌控！”
郑森身躯微微一震，眼中甚至还有一缕希翼，掌控一支大明的新式舰队？那比总督三千木船强了何止十倍！看来这便是天子给他与父亲提出的交换条件，如此说来，只要郑家不叛，最终损失的只是商业利益，而获得的却是远胜福建水师的军事实力，当然，福建水师名义上是官军实际上却是郑家的私军，而第二舰队即便郑家掌控，也仅仅拥有指挥权，想要依仗第二舰队再如往常一样对大明阳奉阴违，只怕是再也不可能的事了。
但是这个条件足以让郑森动心，而且郑森相信其父也未必不会心动！
“郑卿不必急着赶回福建，如今大明第一舰队再过十几天便会出海讨伐荷兰和英国，将之彻底驱逐出东南海域，郑卿想来对第一舰队的战力还没有太直观的感受，不如此番便随舰队出征，仔细看一看福建水师与第一舰队之间的差距有多大，以后与你父细说，也好灭了他的小心思，再不抱有侥幸之念。”
“微臣遵旨。”
朱慈炯傲然道：“这将是大明放眼天下制霸海洋的第一战，郑卿追随你父海上征战经年，想必胸中自有韬略，征战之途若有好的建议不妨与万长明、张煌言二人直说，朕在这里预祝第一舰队初战告捷，舰到功成！”
“微臣一定向万总督、张提督虚心请教。”
“你之名由三木而成，但朕说过木制战船已然不合时宜，必为时代所淘汰，此番出征既是舰到功成，朕便赐你名为成功，也算讨个好彩头”
“郑成功叩谢陛下赐名”
第五百八十一章科改（1）（）
众臣已经彻底晕了，思维实在是有点跟不上天子的节奏，天子那个条件确实很有诱惑力，但诸臣一致认定，郑芝龙至少超过九成的可能性会拒绝，天子明明是想要逼反剿灭郑芝龙，让大明实现万里海疆的绝对控制权，怎么看郑芝龙都是绝无幸理才对，可现在又是让郑森随海军出战又是赐名，难不成天子打的是离间郑氏父子的主意？让福建水师内部激化矛盾，大明可以兵不血刃的拿下郑芝龙以及对郑芝龙死忠的将领？细细思量，这种可能性还真不小
“郑卿且先退下，朕还有国事要与诸卿商议，届时朕自会安排禁军护送郑卿前往上海。”
“微臣告退。”
“陈则。”
“臣在。”教育部部长连忙起身，他一个举子出身，却在短短两年间做到部阁级高官，即便升任此职已有三年，但上位者的气质依旧没能养成，主要是身边这些进士出身的大佬给他造成的心理压力委实太过巨大。
是以这几年来，陈则身为教育部长却几乎没有什么存在感，与整个官场显得有些格格不入，现如今大明因为百废待兴，步上官场的举子乃至秀才比比皆是，但那些举子九成九以上都外放为官，京官中的举子不是没有，但品级差不多也就是六七品，如陈则这般一飞冲天的凤毛麟角。
阎应元虽然也是以举子身份高居庙堂，但他最终还是考中了进士，而陈则因为任职教育部被天子赐了同进士出身，故而再也无缘科举，而且阎应元与陈则还有着本质的区别，陈则的教育部是文职系统，而且还是关键口子，真要论起来，天下读书人都能算得上是陈则的半个门生，到最后进士门生遍及官场，你让陈则一个举人出身的情何以堪。
公安部的主导工作是维持治安、拘捕不法之徒，严格说起来属于武职系统，武职系统幸进的高手海了去了，多一个阎应元不多，少一个阎应元不少，大明的文官什么时候把武臣当过一回事了？
因此，陈则在教育部任上可谓如履薄冰，好在苗宣自己扛起了教育部大旗，分担了陈则八九成以上的压力，否则陈则自己都不敢保证自己会不会因为扛不住而黯然请辞。
文官系统对陈则可以不当一回事，但苗大监便是内阁首辅史可法都要与其平等论交，更不用说其他官员了。
天下人皆知，圣武大帝有三重，一重军！军权绝不下放，任何一只军队的将领只拥有指挥权而无调兵权，这是朱慈炯控制天下震慑一切的根本，各野战军将领也只奉天子旨意或者加盖了天子印章的军部军令行事，除此之外任何人以任何理由调兵超过一千，皆有谋反之嫌！
军权也是朱慈炯强力推动改革，不用太过顾忌官场、显贵的根本，同样，正是因为任何人没有调兵权，再怎么庞大的势力再怎么团结的利益阶层都是纸老虎，一戳便破！
朱慈炯二重财！军若是强国之基那么财便是富国之本，没有雄厚的财力，朱慈炯想要实现心中任何一项宏伟计划都是镜花水月，毫无意义，国富民穷、民富国穷，都是国家动荡之源，民穷则思变，国穷则力弱，所以朱慈炯敛财取之有道、还之于民，国富民富，一切可能造成社稷之危的变故至少可减九成以上！
朱慈炯三重教育，教育乃一国之魂！愚昧的民族是没有未来的，在高速发展的世界大势之下，愚昧就意味着落后与衰弱，满清以蛮夷之邦窃占华夏之土，为了稳定统治而大力愚民，仅仅两百年便为之付出了惨痛的代价，更是让华夏民族遭受了长达百年的无尽屈辱！
所以朱慈炯重教育，为的就是解放思想、开启民智，让已经渐渐跟不上时代步伐的儒家经典慢慢退出主流学说，不废儒而让儒家退出历史舞台！
这其中的重点也是第一步要做的便是改革科举！
科举制度有其先进性，自隋代直至今日，因为科举而走上政坛成为国之栋梁的寒门士子比比皆是，即便到了几百年以后的高考，多多少少也能看到一点科举的影子，比如什么文科状元、理科状元，当然含金量自是不可同日而语。
所以在如今的大环境下，朱慈炯并不打算废除科举，这是后世之君该去做的事情，他没有必要越俎代庖，但科举改革改革势在必行，这是他实行全民教育以后的必经之路。
现如今的科举本质是让读书人通过考核取得进入仕途的通行证，有其局限性也有其积极性。
积极的方面表现在这些取得官场资格证的士子，至少在进入官场这个大染缸之前，多半还是抱有治国平天下的美好理想的，毕竟圣贤书当中的忠君爱国理念多多少少也能起到一些潜移默化的作用，只是可惜，官场才是士子进入社会以后的真正课堂，更是有其既定的规则在内，抱团、结党、同流合污等等，等几十年官做下来，成了老油条又有几个读书人还能不忘初心记得入仕之前的理想和抱负？海瑞那号极品，华夏几千年下来不也就出了一个而已。
局限性同样存在，圣武朝以前，能够步入仕途真正成为官员的九成以上都是进士，举人虽然也是官员预备役，可想以举人出身进入仕途，想要往上爬的难度比起进士困难了何止十倍！
不用拿陈则说事，如陈则这般运气逆天将天时地利人和一次性占齐了的整个官场又有几个？更何况即便陈则以举人之身做到部阁级高官，也不免遭受官场当中进士老爷的白眼与排挤，进士、举人、秀才三等功名，尽管都是读书人，但其中泾渭何等分明，举人一日不能鱼跃龙门都是进士眼里的末学后进，想要与进士出身的官员平起平坐，可以，先去大考取得进士出身再说，同理举人对待秀才也是一样。
陈则这一辈子能做到教育部长的位置也已经是顶了天了，若是能入阁，除非幸运之神再次降临。
第五百八十二章科改（2）（）
圣武继位之前，手中无人可用，是以才会将蒋伸这个靠卖主才得以上位的家伙提拔出来，当然蒋伸也确实没让朱慈炯失望，在拥有属于自己的平台以后，其商业才能展示的淋漓尽致，属于朱慈炯的商业帝国，之所以能成为恐怖的吸金机器，固然与朱慈炯本身有关，但蒋伸的商业天赋也起到了至关重要的作用。
还有新军成立之初无将可用，没有办法才以武艺、枪法来决定新军位次，现在呢？没有实打实的资历加上能对应的军功，想往上爬几无半点可能！
所以朱慈炯要进行科举改革，让儒家退出历史舞台仅仅只是第一步，打破现有的官场等阶次序也是其中重要的一环。
但是科举乃是千年以来，读书人赖以晋升的根本，学得文武艺，货于帝王家的观念在读书人的心目中早已是根深蒂固，想要如以往改革那样一蹴而就谈何容易
现如今大明因为祸乱以及被朱慈炯数次清洗，官员缺口极其严重，随着朱慈炯的战略目标一一实现，这个缺口将会越来越大，是以如今的圣武朝的地方官员当中才会大量充斥举人乃至秀才，毕竟若非必要朱慈炯也不可能让大明疆域实行军管，论治理民生，文官不管怎么说都强武臣不是一星半点。
但若是靠以往那样进行科举沦才，进士进入官场理政的话，圣武朝想要弥补巨大的官员缺口，估计穷圣武一朝也未必能够完满，因为每三年一届科举大考，最终能够脱颖而出，获得进士出身的读书人实在少的可怜。
圣武元年大考，获得三甲进士出身的举子共计三百六十三人，圣武四年科考，进士出身三百零七人，平均下来差不多每年一百个，但是大明如今的官员缺口，撇开汗牛充栋的秀才以外尚且高达数千！靠传统科考提拔人才入仕根本不现实。
当然，之所以支持科举改革，让朱慈炯底气变足的最主要原因还是因为第一批新学人才一年，至多两年之内必然结业，而按照科举常规，圣武朝第三次科举大考将会在圣武七年举行，那个时候新学人才正好可以赶得上，另外在圣武四年大考中落榜的举子，现在必然是还在苦读经典揣摩圣贤之意，以备圣武七年再战，如今已是圣武五年三月中旬，若是再过上一两年进行科举改革，那么现在还在抱着经典啃的读书人定然措手不及，最后大批被擢落，谁能受得了。
所以现在将科举改革提上日程，算是正当时。
内阁对于天子要行科举改革早有心理准备，甚至于史可法、高弘图等在内阁待久了的老臣，自从天子颁布全民教育大诏的那一天起，就已经预料到了这一天，谈不上支持不支持，因为这是大势，更何况熟知天子秉性的官员更清楚，即便不支持也是屁用没有，那又何必与天子硬扛，他们唯一能做的只是尽可能的让传统读书人在科举改革之后，能够尽可能的保持优势。
朱慈炯顿声道：“朕曾经不止一次说过，天下大计、教育为本，不管是传统教育方式还是新式学校教育，其根本都是为国举才，科举乃是论证教育成果的重要手段，朕不废但一定要改，朕一月之前拟定的改革条例，交由内阁、教育部共同商讨，如今商议的如何了？”
陈则恭声道：“回禀陛下，科举改革条例，臣在请示内阁协商以后，基本认为可行，只是有些细节需要改动，还望陛下能够批准。”
“修改？”朱慈炯眉头挑了挑，他要推行科改，并非一定要独断专行，所以在亲拟条例以后交给臣属商讨，否则他大可直接下旨让内阁照章办事，大明沿用两百多年的内阁驳回制，在圣武朝早已经名存实亡，这个制度有其积极性，更可以驳斥昏庸君王的无理诏命，但毫无疑问会损坏君王的威信，朱慈炯一向强势，信奉的就是独裁政治，他当然不会允许臣子对他的既定方针指手画脚甚至不遵行，但即便此制对他来说没有丝毫意义，但他依旧没有废除，因为他自己也不敢保证大明后世之君会不会一如既往的出现奇葩，比如道士、木匠、大将军什么的
“启禀陛下。”史可法起身道：“科举会试原本三年举行一次，陛下觉得迁延时日太久，臣等亦是深以为然，不过陛下决定将时间改为一年，臣等觉得是否太过仓促，毕竟士子还要参加院试、乡试，若是每年再参加会试，路途遥远，只怕能用于读书的时间不免大幅缩减，有违为国举才之本意。”
朱慈炯呵呵笑道：“天下读书人读书不就是为了考试，搏一下鲤鱼跳龙门的机会吗？朕多给他们一些机会，你们这些读书人的前辈反倒不乐意了，这倒是让朕很意外，至于路途遥远，等到大明境内火车遍布之时，所谓路途不过就是一个笑话罢了。”
史可法默然不语，天子说的这两点确实难以反驳
“内阁的意思科举多久举办一次？”科举时间不是原则问题，朱慈炯乐得给内阁一个面子，毕竟君臣勠力同心，这大明才会越来越兴盛。
史可法精神一震道：“启禀陛下，臣与内阁诸公商讨以后，认为将会试定为两年一次最为合适，若陛下觉得两年时间还是稍显过长，单年七月、双年十月举行一次也可。”
“一年半一次？”朱慈炯笑了笑道：“既然是内阁诸位爱卿商讨议定，朕亦觉得可行，那么圣武年间第三次会试便定在圣武六年十月举行。”
史可法脸上不露声色，内心却已是激动无比，天子在亲拟的政策尤其是改革上面，认真听取内阁建议的次数屈指可数，答应修改的更是想都没敢想过，看来少年天子如今终于长大了啊，终于不是以前那般乾纲独断，懂得考虑臣下的感受了。
第五百八十三章科改（3）（）
“还有呢？”朱慈炯问道。
“回禀陛下，还有就是会试录取的进士人数，臣等觉得是否太多了一些？”史可法小心翼翼的问了一句。
“何以见得？”
史可法正色道：“大明自立国以来，共举行会试加上恩科计一百零三次，获得进士出身的读书人共计两万五千一百人，折合而算，每次会试成为进士的举子大约在两百四十三人左右，陛下要将每次录取的进士人数提升至千人，臣等觉得实在是太多了一些”
太多了自然也就不值钱了，三年才两百四十三，平均每年才八十出头录取一千，一年半一次，每年不过六百，很多吗？相比以往自然是多了很多，但相对官员的缺口数，朱慈炯觉得没准还少了
“史卿也说了，大明三百年来录取的进士两万五千余，但参加会试的举子有十万余人，差不多四名举子当中取一人，之所以大明三百年才有十万举子参加会试的根本原因是读书人以及获得举人功名的太少，但现如今大明正在普及教育，二三十年内，朕不敢说让大明百姓都能成为读书人，但有信心让三四成甚至一半的百姓读书识礼，到了那个时候大明便会有几千万的百姓拥有参加科考的资格，每届录取一千都如千军万马过独木桥一般，何能更少，朕觉得一千人尚且太少才对。”
史可法被唬了一跳，一千人还少？要是再多的话，那岂不是举人遍地走进士烂大街了？
朱慈炯笑道：“其实科举改革，朕在拟定条文的时候也有考虑欠缺的地方，比如每届录取一千人这一点，朕觉得过于死板，应当按照参考举子的人数比例来决定最后录取的人数是多少，比如百中取十五，或是百中取二十皆可�
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