局长成长史-第705部分

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　　　　谢秉国、李国强是边听边点头；周琦峰早就知道方圆的名头，也大约知道方圆的背景，对于方圆这样的新奇上法，也是大眼开眼。更重要的是，这样的上法，恰擒好地体现了初中高中衔接的新课改精神，没有教过初中的老师，往往无法轻松自如地像方圆这样进行初高衔接。而听课的学生们，早就随着方圆设计的一个个精妙的环节，或在诗词的吟诵中品味诗词的意境，或在方圆提出问题后，在讨论中亮明各自的理解，一时间，精彩的观点不断出现，让方圆也深深感到，学生的潜力不可限量，确实是藏龙卧虎。学生精彩的回答，让听课的5中的领导和老师们是既感叹又惊叹又叹服更有嫉妒还有羡慕。这节课的真实性，每一个老师都非常清楚，因为双休日老师们都在学校里认真地学习讨论总书记在全国优秀教师代表座谈会上的讲话精神，学生根本没有来学校，因此方圆与学生今天所上的课，是真真正正确确实实的第一课，是完全没有磨合的一课，更不可能提前表演了几十遍再拿出来演出的表演课。老师上得如此好，学生学得如此好，甚至学生们的精彩观点，让在座的所有人都感到吃惊：怎么我上课的时候，学生们答不出这样的答案？更让人叹为观止的是：在大多数的高中课堂上，课堂气氛一般是死气沉沉的，因为没有人愿意回答问题。而方圆的这节课上，学生们就像是屁股上长了弹簧，一个人刚坐下，另一个弹了起来，直言不讳地表达出他的观点，这些学生成了课堂的男主角、女主角，方圆倒成了幕后人一般。这与新课改精神所倡导的教师主导、学生主体；教导启发、学生研究和讨论的指导思想，也是一脉相承的。看了方圆的课，就能隐隐约约感觉到，高中新课改的课，似乎就应该按照方圆的这个路数上。只是绝大多数老师不知道，在这个高一（12）班里，有30多个来自68中的学生，他们熟悉方圆的教学方法，因此也格外适应。

　　　　方圆的一声“下课”，班长的一声“起立”，学生们异口同声的“谢谢老师”，让听课的人知道，这精彩的一课结束了。掌声是情不自禁地响起来了。谢秉国对坐在身边的杨芳说：“杨校长，你可真是伯乐识千里马啊！”杨芳笑着说：“这是方圆有才，与我有什么关系？”谢秉国说：“如果不是你在68中发现了方圆，我们市教研室怎么会发现一个这么好的人才？杨校长，我准备亲自评这一节课，让老师们都留下吧。方圆为高中新课改上了一节很好的研究课、观摩课和示范课。”杨芳说：“谢主任亲自点评，那实在太好了。”

　　　　杨芳走到前台，拿起麦克风，朗声说道：“请高一（12）班的班主任周老师马上把学生带回教室，继续上其他课。有课的老师，回去上课；没课的老师，在这里留一留，市教研室谢主任，要亲自为方校长评课。”

　　　　几乎没有人愿意离开这个教室，包括高一（12）班的周玉洁。有的人已经开始拿出电话，看能不能找到人代课。在杨芳的陪同下，谢秉国、李国强、周琦峰坐到了前台。杨芳说：“老师们，今天非常难得，市教研室领导谢主任、李主任和周老师来到5中。新学期开始，市教研室工作非常繁忙，从明天起又要全程参与市教育局对各区县、各直属学校的期初视导。首先，让我们用最热烈的掌声，对谢主任、李主任和周老师来5中指导工作表示欢迎！”

　　　　掌声响起来，当然，这是礼节性的掌声，根本无法与刚刚方圆宣布下课时的掌声那么心甘情愿，那么热烈持久。谢秉国说：“谢谢杨校长，谢谢5中的各位领导和老师们。我是刚刚知道方圆副校长要开放语文课的信息，跟李主任、周老师商量后，就这么来了。来得匆忙，给杨校长、方校长和领导、老师们带来不便，表示歉意。”

　　　　谢秉国站了起来，鞠了一下躬，掌声随之响了起来。谢秉国说：“今天，我和李主任、周老师来5中，可以讲，是不虚此行啊！方校长以前在68中教初中的时候，就是东州市最优秀的初中语文老师，获得了清江省初中语文优质课比赛的一等奖，获得了在成都举办的全国初中语文优质课比赛的一等奖，这是东州市教育系统在我参加工作二十多年来最好的成绩。原以为方校长教初中语文是非常棒的，今天听了方校长的课，原来方校长教高中语文也同样精彩，甚至比教初中语文更出色！我在听课的时候有一个感悟，其实万物皆相通，只要掌握了正确的教学方法，只要在教学理念上与素质教育、与新课程改革高度吻合，能教好初中，就一样能教好高中；能教好语文，也一样能教好其他学科。方校长为我的这个感悟提供了一节非常好的在新课程改革背景下的高中语文示范课。我也相信，今天听课的老师们，心里的感想或许比我还要多！现在，请高中语文教研员周琦峰周老师，点评方圆的这节课。”

　　　　杨芳说：“大家鼓掌欢迎周老师为我们点评。希望老师们好好听，好好思考，好好记录。周老师是资深的高中语文教研员，经验非常丰富，见解非常有高度，对于我们每一位老师，特别是语文老师来说，是难得的学习机会。”

　　　　周琦峰说：“谢谢杨校长的肯定，谢谢老师们。谢主任、李主任是真正的专家，我不过是一个在高中语文教研岗位上工作过几年的有一点经验的普通老师。非常高兴有这么一个机会，与5中的老师们交流，也非常感谢方校长为我提供了这么好的学习和受教育的机会。现在，我准备从初高中学段衔接、教师在课堂上的作用、学生在课堂上如何突出主体地位、新课改理念的贯彻实践四个方面，来点评方校长的这节课。因为本人水平有限，如果自己来上这节课肯定远远比不了方校长上得出色，所以讲得不对的地方，还请各位领导、老师们多担待、多包涵，也欢迎各位领导、老师们提出宝贵意见。”

　　　　周琦峰不能不能谦虚，尤其是在谢秉国和李国强的面前。虽然在内心深处，周琦峰并不服气谢秉国、李国强的工作能力，两个人都是初中语文教研员，按照惯例，提拔主任和副主任，一般是从数学、语文两个学科的高中教研员里选拔，有的时候也从物理、英语、化学三个学科选拔。对于谢秉国、李国强的提拔，周琦峰并不痛快，但也没有办法，人家有了方圆在全国课、全省课拿一等奖，业绩摆在那里，提拔了合情合理；要提拔他周琦峰，高考成绩只是一个方面，重要的是研究成果和指导课的成绩，这方面周琦峰苦无人才啊！但提拔了之后，性质就不一样了，官大一级压死人，不听话的结果，就跟刚刚当了不到一年初中语文教研员现在又滚回学校的那个倒霉蛋一样，对于官场的规则，周琦峰还是知道的。

　　　　今天听了方圆的课，周琦峰的眼睛亮了，心眼儿活了，奶奶的，你李国强有了方圆，可以提拔为副主任；你谢秉国可以因此沾光提了主任，我周琦峰在未来几年，也把方圆这个宝贝好好地培养培养，也在清江省、全国比赛上露露脸，我周琦峰也跟着沾点光。这就像足球教练一样，其实水平差不多，如果遇到好的球员，队伍成绩好，这教练好像也成了名教练；如果没有好的球员，这教练水平再高，成绩照样一团糟。

　　　　说起来周琦峰也是很有水平的，毕竟干教研员干了好多年了。他准备了一个提纲，只是偶尔低下头看扫一眼，绝大多数时间，他都目视台下的老师们，侃侃而谈。在这样一个诚，也必须谈出自己的水平，只有这样，才能让谢秉国、李国强不敢瞧扁了；只有这样，才能让方圆对他周琦峰的实力感到信服，为今后的指导和调教赢得心理优势；只有这样，5中的老师们才会信服他这个高中教研员，以后对他周琦峰一定会倍加尊重。

　　　　就这样，周琦峰足足点评了一个小时，使方圆的课像被扒了所有的衣服一样，被周琦峰与在场的老师们，再一次*裸地看进去。当然，这节课就像是一个十足的美少女一样，让人牵挂，让人眷恋，让人痴迷，让人回味。加上这个有真才实学的周琦峰的精彩点评，许多老师都感到：这一节课加上周老师的点评所获得的收获，是以往好几年所不曾有过的。一些有思想的老师将周琦峰的点评、方圆的课与暑假期间东州师范大学徐前教授的新课改培训内容结合，更是有山重水复疑无路、柳暗花明又一村的思维求索、豁然开朗的神清气爽之感。

　　　　当周琦峰结束了他的点评，全场再一次响起了热烈的掌声。为什么鼓掌？或许有的人想明白了，或许有的人根本没想，或许有的人鼓得并不情愿，内心的妒火早已熊熊燃烧，不用高压水枪喷射根本压制不下来了。对于周琦峰的点评，方圆是充满了敬佩，充满了感慨。在备课和上课的时候，许多自己认为就应该这样上，这样上能够把重点突破把难点解决。但在听周琦峰点评的时候，竟然与新课改的这个精神、那个理念结合起来，天，自己哪里这样想过？得到了谢主任和周老师的高度评价，得到了全校老师的充分认可，方圆觉得过去几天的辛苦没有白费，有了这节课，相信不会再有很多人说自己不懂高中教学了。语文开放课，还要开放下去，先开放一个月试一试。开放了，自己就不能懈怠，这对综合素质的提升还是非常有好处的。

　　　　方圆想的都是工作，都是教学研究；方圆没有想到，自己这震撼全校的第一节开放语文课，让那些敬佩方圆各方面能力的老师更加尊敬这位年轻副校长，让多少年轻女老师顿足捶胸或芳心萌动，又让多少结过婚的年轻女老师感觉自己的丈夫是笨蛋是草包，又让几个居心叵测嫉妒缠心的人生出了多少嫉妒的新芽，长出了多少扭曲的枝叶。正所谓，木秀于林，风必摧之，教学水平确实高人一筹的方圆在上了这节成功的开放课后，又将自己置于水深火热的环境中。

第2135节　1152口蜜腹剑比心机叵测更可怕（）　
谢秉国、李国强、周琦峰评完了课，在杨芳、那红、方圆等人的陪同下，来到学校的接待室小憩。杨芳非常清楚教研室在市教育局的重要地位，看起来，教研室也是一个教育局的科室，也是正科级，但与其他科室相比有三点不同：一是财务上独立，其他科室花钱需要找局长签字，教研室花钱，只要钱数不是特别大，不超过10万元，基本上教研室主任自己就说了算，也就是说，教研室主任是真正的一支笔。二是人数特别多，一般的科室都是四、五个人，东州市教研室则有近四十人，因为它包括着小学各学科、初中各学科、高中各学科、职教各学科的教研员。谢秉国也算是科长，但这个科长领导的人员数量是其他科室的十倍，是真正的实权科长。三是业务上的绝对领导。学校的中心工作是教学工作，教研室则是教学教研工作的业务主管部门。在各学校校长的眼里，市教育局有五大科室最为重要，教育科、人事科、政工科、财务科和教研室，而这教研室的重要性，自然都是格外突出。从教师队伍的成长角度来看，各级各类各学科的公开课，都掌握在教研室的手中；从关系到学校生存与发展的中考或高考来说，教研室的业务职能同样是重中之重。2007年68中的中考突飞猛进，在教育上摸爬滚打三十年的杨芳，自然是看得清清楚楚：如果不是市教研室的几位初中教研员齐聚68中搞考前调研，68中还能进步那么大吗？固然是方圆很有能力，但思路不清、方向不明、重点把握不住，方圆如何能在复习指导中游刃有余？今天是开学第一天，教研室的正副主任外加高中语文教研员三驾马车齐来5中，这已经开创了东州市教研室的新历史。杨芳还从来没有听说过，教研室主任、副主任和教研员在上班第一天就深入基层学校听课指导的。虽然从方圆的汇报来看，恐怕方圆没有直接邀请谢秉国；但方圆不邀请，不代表方圆背后的人不打招呼，这个人是谁，需要好好思量。是孔子田吗？孔子田在市人大里根本不分管教育，而是分管科技与文化，作为谢秉国一个堂堂的市教研室主任，他最听谁的话？是听孔子田的吗？一切都很明朗了，谙达世故的杨芳自然看得懂这其中的奥妙玄机，因为世界万物都是相辅相成、紧密联系的，从孔子田来5中上课，到翟新文率教育局所有班子成员听报告，到曹冠廷被迫离开，到今天的谢秉国来听课，一件事一件事串起来，这脉络难道还不清晰吗？

　　　　谢秉国是一定要留下来吃饭的，这是规矩，这是5中各方面工作推进的需要，这也是要照顾到每一个人，包括台前的、幕后的人的面子。吃饭也是工作。与教研室的一把手建立了良好的关系，自然是只有好处，没有坏处。杨芳开门见山：“谢主任，李主任，周老师，非常感谢几位领导在百忙之中来5中指导我们的工作。今天，谢主任、周老师又为全校的老师作了一次精彩的点评，让包括我在内的广大教职员工都受益匪浅。谢谢各位领导了。”谢秉国说：“杨校长太客气了。如果说我和周老师的点评还算到位的话，这其中的关键是方圆校长的课上得好。巧妇难为无米之炊嘛！没有好课，我们又怎么能进行恰如其分地点评呢？”方圆说：“谢主任、周老师的点评和指导，让我又看到了自己课堂教学的许多缺点和不足，谢谢谢主任、李主任、周老师。下一节课，今天提到的问题，我将努力克服。”谢秉国呵呵地笑着：“谦虚使人进步，方校长很谦虚，我看还能进步啊！”

　　　　一句话让在座的许多人五味杂陈，有羡慕的，有期待的，有信服的，有同感的，当然也有嫉妒的。看看这样的形势，杨芳决定通过谢秉国，把自己的态度转达给幕后的人听。杨芳说：“方校长的业务能力，全校有目共睹，今天的开放语文课，更证明了这一点。局领导决定让方校长来5中，这是给5中送了一棵参哪！我杨芳是非常欢喜，有了这么一个得力的帮手，我也一定会全方面支持方校长开展好工作。”谢秉国听了杨芳的话，心里感慨：刘明出事后，5中校长的位子炙手可热，当时许多校长，甚至包括教育局的科长，都想来5中任校长，甚至谢秉国也曾经想过这个念头，5中校长的荣耀、利益且不说，韩素贞从5中校长被提拔到教育局当局长，更说明了5中出人才、出干部。怪不得能安排杨芳来5中，做事看得很透，做人精明圆滑，恰恰在年龄上杨芳也很合适，再过三年就退了，正是一个合适的过渡人物。5中校长的位子，谁当局长，都不会轻易交给一个人的，这个人必须是嘿嘿。杨芳来5中，首先是稳定的需要，其实更重要的是，恐怕翟新文将方圆安排到5中来，就是让这个老练圆滑的杨芳带一带，让方圆在政治上更快地成熟起来。今天杨芳的表态，不正说明，杨芳把这一切都看得很明白吗？谢秉国说：“江山代有人才出，各领风骚数十年。杨校长能有这样的境界，我谢秉国十分敬佩啊！”

　　　　杨芳也暗自佩服谢秉国的语言艺术，完全听懂了谢秉国的话。杨芳说：“我是必须要承认，长江后浪推前浪，后浪更比前浪高。”谢秉国哈哈大笑：“杨校长是我佩服的老大姐，我也要好好向您学习啊！”杨芳说：“今天谢主任、李主任、周老师难得来5中，又给5中的老师们进行了富有实效的业务指导，我代表学校，诚恳邀请三位教研室的领导，中午在5中吃点工作餐