我开动物园那些年-第5部分

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　　　　霎时间，引起了更大的呼声。

　　　　小学生们欢呼的欢呼，尖叫的尖叫，还有的都不敢动，怕惊走身上的鸟。

　　　　赵博身上就停了一只五彩斑斓的鹦鹉，可把他兴奋坏了，哪里还有一开始的无聊，“顺子，你看！我的鹦鹉！”

　　　　张顺身上也停了一只鸟，是胖乎乎的珍珠鸟，不过他不认识，“我，我这只也好可爱，老师，我这只是什么鸟？”

　　　　“啊啊啊！我看不到我头上，我头上是什么鸟？”

　　　　就连赵老师肩膀上，也停了一只黄雀。他连呼不可思议，不知道这到底是怎么训练的。

　　　　不过学生们有五十多个，鸟棚所有的鸟各自停在一人身上，也还有几个学生没有，一看大家身上都有鸟，自己却没有，就差没哭起来打滚了。

　　　　赵老师和闫老师连忙把身上的鸟捧到他们身上，就这样，还有两个学生没有。

　　　　“呜呜呜——我也要，我也要！”

　　　　“老师为什么我没有，呜，小鸟是不是不喜欢我……”

　　　　赵老师求助地看向段佳泽。

　　　　“别急，同学，”段佳泽拿了根竹竿，把两只孔雀赶出来，“这是你俩的！”

　　　　一时间，小可怜变成了大家最羡慕的对象。

　　　　两个小孩儿乐得不行了。

　　　　两只似通人性，果然各自跟在一个学生身旁，那只雄孔雀竟然还一振尾羽，开屏了——

　　　　斑斓花哨的羽毛像一把扇子一样在人群中展开，孔雀扬着头，展示自己华丽的彩羽，又引起阵阵惊呼与围观。

　　　　“小朋友们，大家注意，可以抚摸小鸟，但是不能捏它们，否则它们就会飞走。”段佳泽提醒道，“接下来，这些小鸟将会陪伴大家一起参观动物园，做你们的伴游，直到你们离开动物园——只要你们爱护它们，好不好？”

　　　　段佳泽琢磨着如何利用有限的资源吸引游客，自然要从动物身上玩出花儿来，这就是一个实验。

　　　　像动物伴游这样的项目，不好推广，否则人手不够无法保证小鸟的安全，而且多了反而没那么珍贵。随机和少数游客进行互动却是可行的，单看眼前这些孩子的热烈反应，就知道很有吸引力了，还能提高回头率。

　　　　眼前，面对段佳泽的提问，这五十多个人，此时可是喊出了五百个人的气势，“好——！！”

8．第一批游客（下））

　　　　赵博十分珍惜自己肩膀上停着的那只鹦鹉，每隔一会儿，就要去看看它，摸摸它。鹦鹉也十分乖巧，在赵博摸自己的时候，会用脑袋顺势蹭蹭他的手，让赵博兴奋得不得了。

　　　　从鸟棚离开，便去看猴子。

　　　　园里有十几只猴子，其中包括了两只小猴子，都是最普通的猕猴。原来也瘦得不行了，这些天吃了系统提供的食物后，精神头好得不得了。

　　　　这也算得上是学生们的老朋友了，有好些学生，还特意从自家地里摘了玉米、苹果之类的，准备过来喂猴子。

　　　　“别，别喂啊！”段佳泽没防备，看到小朋友们把吃的从围栏缝隙里丢进去，想拦都没来得及。

　　　　他也是刚开始学习动物饲养，知道在动物们自己每天固定食谱的情况下，最好不要让游客再喂别的食物。

　　　　但是，那些猴子收到了投喂之后，并没有像往常一样吃了，毕竟这些天伙食不是一般好，连园长都吃不上。搔头摆尾一阵后，在头领的带领下，竟然把吃的都扔出来了。

　　　　而且绝无偶然的是，全都往段佳泽这边丢，仿佛明白他是做主的人一般。

　　　　赵老师看了，连说：“这猴子真聪明啊！”

　　　　在赵老师看来，灵囿连鸟、狮子都驯养得那么好，猴子更加聪明，能这么做也不奇怪啊。

　　　　段佳泽却是一汗，只有他自己知道，他可没有驯过园里的任何一种动物。自从他改换了系统提供的食物之后，园里的各种动物不止是精神、身体好了很多，智商好像也各自有一点提高了。

　　　　当然，那些鸟的智商还没有提高到自己做出之前的那些动作，还是由陆压这个老鸟下的命令。

　　　　但是像猴子们现在的动作，就是自己琢磨出来的了。段佳泽喂它们喂得还挺多，可能就因为这样，它们明白了段佳泽的地位。

　　　　鉴于那些吃的根据陆压的说法，吸收的灵气都比人间界多，那么它们吃完后智商增长点儿，好像也不奇怪了。而且段佳泽问过，就这些吃的能够让它们变聪明，但是要想变妖怪不可能，至少审核周期内不可能。

　　　　同心小学的学生们，玩得比以往任何一次都要尽兴。这些猴子相比以前来，互动得可多了，不止将吃的丢回来，还会模仿他们的动作。

　　　　有个学生翻身倒立，猴子们也学着他倒立起来，但是动作要轻巧多了。

　　　　在这样的氛围之下，赵老师和闫老师上起科普课来，效果也好得多。

　　　　像赵博这样的调皮大王，以前课外活动，是从来不会专心听讲解的，但这时候却听得津津有味，频频举手发问，比起来学生还像同心小学的学生。

　　　　看完猴子，再去看梅花鹿。

　　　　这过程也不觉得无聊，毕竟大家都有专属的“鸟伴游”，这可满足了他们的无限幻想，自己就能开起小剧场。

　　　　那两个有幸伴着两只孔雀的小学生更是得意了，就数他们的伴游体型最大，外形最拉风。虽然不能停在肩膀上，但是他们走到哪里，孔雀就跟到哪里，不知道多乖。

　　　　张顺看了，羡慕极了，有了一点想法，捧着肩上的珍珠鸟一抛，然后往前跑，“来啊来啊你来追我啊！”

　　　　那珍珠鸟在空中飞了两圈，果真盯准张顺，一个俯冲，再度落在张顺头上。

　　　　张顺见它果然认得自己，乐开了花。他的举动也提醒了其他同学，在不伤害小鸟的情况下，开展了各种玩法。

　　　　当然了，他们就是想伤害，也很难。在各方面水准提高之后，本就灵活的鸟类现在更是敏锐。更何况，还有陆压这个老祖宗在这儿呢。

　　　　等到了梅花鹿的住处，不等段佳泽说，小苏就很机灵地提醒小朋友们，不要再给梅花鹿喂自己带来的东西了。

　　　　园里梅花鹿一共就两只，是一对母女，父亲不知道是死了还是如何。

　　　　小苏作为一个女孩，就比较喜欢这些萌萌的动物，也喂过梅花鹿，上前把手穿过围栏，把草料拿起来呼唤梅花鹿。

　　　　那只小鹿踢踢踏踏过来，伸着脖子吃小苏手里的草料，小苏又摸了摸它的脑袋，它也毫不反抗，一双大眼睛水汪汪的，身上棕色的皮毛看上去柔软富有光泽。

　　　　有不少孩子都拉着赵老师，表示也想喂小鹿。

　　　　赵老师询问了一下段佳泽，得到肯定的答复后，就点了两个学生，让他们跟着小苏一起，去给梅花鹿喂草。

　　　　……

　　　　这么半日下来，不大的动物园也转悠完了，两位老师带着几十个学生告别。

　　　　赵老师握着段佳泽的手，不住感谢他，还表示大开眼界，说他这里的动物这么聪明，驯得又好，以后一定会客似云来的。

　　　　他们这次带孩子出来课外活动，一说回去后要写作文，以前会哀叹的孩子，这次反而兴致勃勃，恨不得立刻就动笔将游记写出来了。这还不都是因为，在灵囿玩得特别高兴。

　　　　“那就承蒙您吉言啦。”段佳泽轻轻拍了拍肩上的陆压大爷。

　　　　陆压振翅飞翔，小朋友们肩上的鸟也都跟着扑啦啦起飞，一同离开，回鸟棚去了，令孩子们发出惋惜的声音，盯着它们的背影。

　　　　“大花！”张顺念着自己给珍珠鸟起的名字，极为不舍。

　　　　“没事，”赵博揽着他的肩膀，“我下次叫我爸妈带我再来时，把你也叫上，我们再来看它们！”

　　　　“好。”张顺用力点头，然后挥手，“再见，大花！”

　　　　与小鸟们道别的童声，此起彼伏。

　　　　看着这动物与孩子依依惜别的一幕，赵老师竟然颇为感动，想要说一番告诫大家爱护动物的话，“同学们——！”

　　　　不等赵老师喷薄情绪，就看到那远去的鸟群下，两只孔雀拔足狂奔，不时扑腾一下，然而和家养鸡一样，飞不起多高就落下……

　　　　众人：“……”

　　　　小学生放声大笑，赵老师一碗鸡汤被憋回去，尴尬地和段佳泽道别。

　　　　真是美中不足啊……段佳泽心想，早知道安排一个优美的退场方式了。

　　　　挥别同心小学的学生们，段佳泽看到小苏埋头玩手机，拍了拍她，“走啦，小苏，吃中饭去了。”

　　　　“哎，”小苏抬头，满脸都是笑容，把手机一递，“园长，你看。”

　　　　段佳泽一看，原来是小苏竟然把刚才那一幕拍成了小视频，发到了自己朋友圈里。镜头一开始是对着小朋友们，他们肩上的鸟纷纷起飞，镜头也随着移开，拍摄鸟群在空中飞翔，画面之外还传来孩子们的道别的声音。

　　　　随即，两只孔雀就非常突兀地出现在画面中，托着沉重的尾羽追着鸟群跑，不时还扑腾一下……

　　　　这个小视频发出去才一两分钟，就获得了很多赞和评论，全是在狂笑，还有问小苏这是哪儿的，怎么鸟那么乖，还有说孔雀太逗了。

　　　　段佳泽再看一遍，也差点笑出来，“你怎么还拍下来了。”

　　　　“这怎么也算是我们第一批游客啊，我想记录一下来着，没想到遇上了这么搞笑的事。”小苏给他翻了翻相册，原来她还拍了孩子们游览期间的照片，“打算顺便在朋友圈打打广告，嘿嘿。”

　　　　“干得好！”段佳泽夸道，“我还打算开张后花点钱，找些本地媒体来宣传，你多拍些，都能做素材呢。”

　　　　……

　　　　送走了内测游客，段佳泽赶紧去鸟棚，还没到那儿，就听到密集、激烈的鸟叫声，把他吓一跳，心想难道是陆压不顺心，在狂殴小鸟？

　　　　走到近前一看，才发现是园里的鸟在追着一群野麻雀啄，双方在空中上下翻飞，战得正酣。

　　　　这里背靠海角山，麻雀多了去了，但是平时大家井水不犯河水，不知道怎么打起来了。

　　　　目前来看，灵囿的鸟群数量虽然不如对方，但是战斗力可不弱，就连胖乎乎的珍珠鸟，都能一口把麻雀的羽毛给叼下来。

　　　　陆压已经变回了人形，靠在一旁凝重地观战。

　　　　段佳泽虚心求教：“哥，这是怎么了？”

　　　　陆压：“你知道那些是什么吗？”

　　　　什么？难道不是麻雀吗？

　　　　段佳泽一惊，“难道是……麻雀精？”

　　　　“你在想什么，”陆压鄙视地看了段佳泽一眼，“是贼！大意了，方才离开的时候，没有关笼子，这些野鸟来偷我们饲料。”

　　　　段佳泽：“……”

　　　　段佳泽狂汗，“您一发威，这些麻雀不就吓死了。”还用得着它们在这儿苦战？

　　　　陆压生气地道：“你竟敢让本尊给你赶麻雀？！”

　　　　“？？”段佳泽说，“您这个逻辑性太强了。”

　　　　但陆压的话倒是提醒了他，段佳泽找了把扫帚，把麻雀都赶远，恋战的鸟儿们这才趾高气扬地回笼。他私心里觉得，那样子和陆压真是一样一样的。

9．意外之外（上）

　　　　赵博在表弟家待了一个多星期，才被他爸接回去。

　　　　一回家，赵博的妈妈范海萍已经做好了大餐，拦住想冲过去拿鸡翅的赵博，“等等，你先告诉妈妈，你在表弟家里玩得怎么样？知道错了吗？”

　　　　不说表弟家还好，一说起来，赵博就直蹦跶，“妈，我可不可以转学去表弟他们学校啊！”

　　　　范海萍有点崩溃，赵博成绩一般，现在就读的是重点小学的重点班，她费了不少劲把赵博塞进去的，现在赵博居然说想去村办小学读书。

　　　　“你说什么？”范海萍说出来才发现自己声音提得太高了，把孩子都吓了一跳，连忙控制了一下自己的嗓音，“为什么啊？表弟学校那么好？”

　　　　“对啊，他们都没有作业。”赵博玩着手指说道，“下课时间，我们就一起捉鸟。妈妈，你知道我们为什么要捉鸟吗？”

　　　　妈妈不想知道……范海萍没想到，平时离不了平板电脑、手机wifi的赵博，在他表弟家居然过得一代都不难受，去之前，可是还哭着闹着呢，这让她觉得非常失算了。

　　　　赵博第一天过得的确很不开心，但是范海萍不知道，第二天他跟着同心小学一起去了灵囿动物园啊。他可算是被那些鸟给迷住了。

　　　　回去之后，也不减热情，和同学们琢磨起来捉鸟养鸟的事情。可惜，他们一只都没捉到。赵博还和张顺一起，求助他舅舅了。

　　　　赵博的舅舅说，现在的鸟和以前不一样，那时候鸟可笨了，设个陷阱就能抓到，现在被捉多了，学乖了，叫赵博回去买一只去。

　　　　虽然这样，但小学生们还是乐此不疲，遂把赵博的业余精力都消磨掉了。

　　　　赵博兴致勃勃地对范海萍说：“妈妈，表弟学校组织一起去灵囿动物园了，那里可好玩了，鸟特别聪明。但是动物园还在装修，老师说下个月才会开张。到时候，你能不能带我和表弟一起，再去玩儿一趟啊？”

　　　　“还想玩？你先给我去做试卷，做不完饭也不要吃了！”范海萍气死了，把赵博赶到房间里去写试卷了。

　　　　赵博的爸爸赵正义在旁边悠悠然说：“我早就说了，搞什么‘变形记’啊，小孩子上哪玩不起来？”

　　　　“别提了，真是愁死人了，明天就要回去上课了，看起来怎么更皮了。”范海萍闷闷地说，“还去什么动物园，灵囿动物园？我怎么没听过这里呢。”

　　　　“我也没听过，新开的吧？”赵正义说。

　　　　另一边，赵博哭着做完了一张试卷，才被范海萍放出来，揉着眼睛上桌吃饭。

　　　　范海萍教育他，“下次还敢不敢欺负同学了？还敢不敢顶撞老师了？你要是再犯错，也别想去舅舅那里了，把你送到山里去……”

　　　　范海萍念叨着赵博之际，赵正义扶了扶自己的眼睛，把手机举到妻子面前，“老婆你看这个，有点意思吧？”

　　　　范海萍探头一看，是赵正义的微信同学群里发的一张动图呢，一群小孩子，每人肩上停了一只鸟，突然间一起飞起来，成群结队往远处飞，小孩还挥手作别。

　　　　就在这时，两只肥大的孔雀拖着长长的尾羽拔腿狂追。

　　　　范海萍“噗”一下笑出声，“怎么像在说：等等我。”

　　　　赵正义也哈哈大笑，“是吧？乐死我了，老黄整天就爱转一些幽默图片，有些倒是有点意思，你说这应该是训练出来的吧？”

　　　　“谁知道呢。”范海萍翻了翻聊天记录，赵正义的同学们都在发哈哈笑的表情，还有人问这是哪里，有人说应该不是东海市的吧，老黄暂时没说话。

　　　　范海萍顺手滑上去时，动图又放了一遍，但是这一次，范海萍在里面捕捉到了一个熟悉的声音，忍不住喊起来，“老赵，你看这个像不像你儿子？”

　　　　“什么？”赵正义一愣，探头过来看，范海萍指着一个角，让他注意看。

　　　　那图片重头再放时，赵正义顺着范海萍的指点，果然看到了，图片一角有个小孩，不正是他儿子的模样嘛，肩上停了一只鹦鹉的。

　　　　“还真是！”赵正义和范海萍都想起赵博说自己去参观了动物园，就更确定了，“小博，这个是灵囿动物园？”

　　　　赵博一看，兴奋地叫了起来：“是的，妈妈，这是那天我们告别的时候！妈妈我跟你说，我的鹦鹉可乖了，表弟也有一只，老师说是珍珠鸟，它们停在我们身上，陪我