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大穿越时代-第210部分
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学问的人都是比较有地位的，而学生也是文化人，所以吃穿用度不能太差。）
——这年头的苏格兰实在是太落后了，说是已经成为封建王国，其实也就从部落联盟刚刚演化而来不过几百年，明显还留着许多原始时代的蒙昧痕迹。看过《勇敢的心》的人，大概都会有一种隐约的感觉，那就是跟盔甲鲜明的英格兰征服者相比，那些破衣烂衫、彩面纹身的苏格兰起义军简直就像是一群野蛮人。
而事实也是如此，即使是之前的古典帝国时代，由于地处在不列颠长城以北，罗马帝国的边境之外，苏格兰也没有像英格兰一样享受到古罗马文明的恩泽，始终停留在部落时代，微弱的文明之火在蛮荒之中奄奄一息。等到了中世纪黑暗时代，就更加扑街了。中世纪的意大利人看待苏格兰人，那真是跟现代欧洲人看待黑非洲土著差不多——言行举止粗鄙没文化倒也罢了，关键是苏格兰的气候太冷，土地贫瘠，农业技术也很糟糕，庄稼的亩产极低，农民没有多少富余的粮食可以出售，自然也就无法供养太多的脱产人口。
在这个时代，整个苏格兰也只有几十万人口，粮食还经常不能自给自足。如果在苏格兰高地上随便找个城堡进行扩建，然后让一大堆脱产的师生入驻过去，只怕是立马就能把那附近的穷乡僻壤给吃垮了！
嗯？从外界进口一切食物、布匹、燃料等生活物资，还有文具等教学设备，不依靠周边地区的出产？如果有钱的话倒是可以，但配套的道路和港口又在哪里？而且这么搞的话，霍格沃兹学校的生活成本就会变得非常高，甚至高得让绝大多数人受不了——正如后世某些非洲国家的网费居然高达每小时十美元一样。
而且，在工业革命之前，对于大多数的欧洲人来说，位于大不列颠岛南部的英格兰王国，就已经是僻处一隅的乡下地方了。至于大不列颠岛北部的苏格兰王国，更是乡下地方之中的乡下地方，又没有什么金银琥珀之类吸引眼球的特产，基本上可以说是绝对没人愿意去的穷乡僻壤、蛮荒边陲。如果把霍格沃兹学校盖在这么偏僻的地方，就相当于在现代中国把重点院校盖在西藏差不多：除了苦修士，多半没人肯来！
除此之外，由于这个时代的苏格兰人文化水平太低，一个镇子也未必能找出一个识字的人，想要在本地招生也很困难——连文字都不认识，怎么学咒语？但如果教师和学生统统都是外国人，那么跟本地人之间的关系就会变得异常疏离，容易被误会成“入侵者”之类的角色，闹出各种匪夷所思的矛盾……千万别低估苏格兰人的排外情绪，眼下距离那个威廉。华莱士喊着“自由”起兵的时代，还只有不到一百年呢！
综上所述，本着科学和负责的精神，王秋和马彤最后还是放弃了在苏格兰高地建校的打算，转而直接利用牛津大学城遗留的校址，换上霍格沃兹学校的牌子了事——与寒冷的苏格兰高地相比，牛津河谷的条件可就强得多了：毗邻肥沃的伦敦平原，吃饭问题绝对不用发愁；泰晤士河穿城而过，交通也很便利。中世纪欧洲那些几十吨的木头海船，甚至可以从泰晤士河口一直行驶到牛津，中途无须改换陆路。
为此，穿越者们还特意使用哆啦A梦的二十二世纪自动工程机器人，引入泰晤士河水，在学校门口挖了一个“��背隼础���笳掠憔褪翟诓桓曳沤�チ耍和蛞徽夤治镎娴南品�舜�怀匀丝稍趺窗欤？
事实上，在得知“天使”们的建校计划之后，威尼斯总督、教皇和那不勒斯女王都争着发起邀请，想要把学校弄到他们的地盘上，但最终还是被拒绝了——霍格沃兹学院若是不摆在英国，感觉就太奇怪啦！
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“……教皇陛下，国王陛下，总督先生，还有两位女王陛下请看，这是我们为霍格沃兹学校开凿的���辛苏飧龊��螅�纱�梢灾苯哟犹┪钍亢由辖�肱＝蚴星�诓浚�⑶以谘�８浇�懈瞿芡４�目占洹Ｈ绻�簧鲜只�⊥У幕埃�箍梢匝刈攀星�娜斯ず拥乐苯咏�敫魉�г海�拖袼�峭�崴沟牟季忠谎���？
站在一艘平底小船上，缓缓驶入刚刚完成了“市区整改工程”的牛津市，来到一片碧波荡漾的开阔水域，指着湖心小岛上巨大的招财猫雕像，王秋对教皇克雷芒六世、那不勒斯女王乔万娜、英格兰女王琼，苏格兰国王大卫、威尼斯总督安德烈等诸位贵客如此介绍说“……欧洲各地来求学的学生，都可以乘船从其它国家的港口直接抵达牛津，而商人也可以从水路贩来学院所需的东西……现在，牛津的黑死病还只是刚刚平息，原本的三万多市民死得所剩无几，而那些逃到乡下的避难者，大部分也都还没回来，所以市容看上去还比较冷清，没什么人气。但是没关系，相信在学校成立之后，这座城市肯定会很快繁荣起来的……”
当然，挖一个��魑�舾裎肿妊�５娜斯じ鄣挂舶樟耍��羰且�谄教沟呐＝蚬鹊乩锒岩蛔�嗽焐匠隼矗�拖缘锰���涿盍耍�蛑本褪窃诟�约赫衣榉场Ｋ�裕�馑�舾裎肿妊�；故茄赜昧伺＝虼笱У牟季帧��捎谧畛跏茄д呙亲苑⒔�⒌难г海��耘＝虼笱г诖唇ㄖ�泵挥泄婊�骋坏男Ｇ��笔毖��徒淌Χ甲庾≡诔悄诓煌�胤剑�髯越惭А：罄次�斯芾矸奖悖�筒捎昧硕懒⒀г毫�习煅У姆绞剑�纬闪伺＝虼笱В�酉吕匆恢钡较执�踩跃杀３肿耪庖淮�常号＝蜓г杭捌浠�股⒉加谂＝蛉�恰Ｃ扛鲅г河？00－500个师生组成一个集体，从事不同学科的教学与研究。大学的建筑也基本都是各个学院自成一体。
简单来说，牛津大学是先有各个学院，后来才联合起来形成一个大学，其实就是许多小公司联手合股搞了个大公司，并且在理论上随时可以退股拆分出来——这样的事情在牛津还真发生过一次，几个学院的师生闹矛盾集体退出，另外搞了个剑桥大学——而不是像中国这样先建立大学，然后再划分的一个个学院。
牛津的学院中有许多中世纪建筑瑰宝，并且群聚在市中心周围。例如圣迈克尔教堂的萨克森人塔楼，诺曼人碉堡和城墙遗址等等，处处给人以历史的纵深感。古老的街道两旁布满欧式四合院，每个四合院就是一所学院，由于在当时学术是教会的专利，因此学院都以修院式建筑来设计，初到牛津的共同印象，均会觉得每个学院都像是中国各地那些破旧的古庙，一进门就给人一种寂寞与荒凉的感觉。因为每个学院完全是中世纪修道院的模样，并且大多数学院是院中有院。有的比较考究的学院，甚至是河、湖、花、草、虫、鱼、鸟、兽一应俱全。学院建筑多为古色古香的中世纪塔楼，故而牛津又得名“塔城”。
这么打个比方吧，如果把牛津市比作苏州城，那么牛津大学就相当于散落在苏州市区各地的一座座苏州园林，被大片的民房和街市分割开来，“镶嵌”在城市的各个角落……坏处是各个学院在空间上彼此隔离，没法统一规划，好处是随着牛津大学的不断发展，牛津市彻底被大学吞噬，变成了一座名副其实的大学城。
——在亲眼看了牛津大学的风貌之后，王秋才总算是明白，《哈利波特》里面的霍格沃兹魔法学校，为什么要盖成一副军事要塞的模样，到处都是高墙和塔楼，还有箭孔和壕沟。到了这边之后他才发现，原来中世纪的牛津大学，还有不远处的剑桥大学，有时候还真得要打攻防战！比如牛津大学在几十年前就被当地市民围攻，几百个大学生被牛津市民用弓箭射死，原因是他们在酒馆和妓馆里赊账不还……
因此，霍格沃兹把学校搞成要塞，又在一个学校里划分四个学院，也是很符合中世纪大学常识的。
言归正传，对于这个占用了牛津旧校址的山寨版“霍格沃兹神术学院”，穿越者们自然还是把它分成了四个分院：以狮为象征物的格兰芬多学院，以鹰为象征物的拉文克劳学院，以獾为象征的赫奇帕奇学院，以蛇为象征物的斯莱特林学院，整个霍格沃兹的象征物则是一只大肥猫……这倒不是王秋和马彤这些穿越者们一味照搬《哈利波特》的设定，自己给自己添麻烦，而是出于某些现实需要的考虑：
首先是按照学生性别来划分学院，拉文克劳学院和赫奇帕奇学院只收女生，格兰芬多学院和斯莱特林学院则专收男生——在中世纪，让女性入学本来就已经是一件惊世骇俗的事情了：这年头的任何大学都只收男生，并且一直到十八世纪都还是如此！如果说让女性入学，还能用“大瘟疫之后各国人力极度匮乏，男性数量不够”，“女性更适合照顾病患”，并且举出那些修女们在中世纪的瘟疫和战争之中客串护士，照料伤病员的事例来解释的话。那么让男生和女生一起上课这种事情，恐怕就连“天使”的命令也顶不住了。
（在英国，最早的女子学校出现在十九世纪初，还是修道院附属的贫民学院，贵族女校要到十九世纪中叶才有。男女合校的时间则都快到二十世纪了，更早年代的贵族小姐不是文盲，就是只能请家庭教师。）
其次是按照教学语言来划分学院，赫奇帕奇学院和斯莱特林学院用意大利语上课，主要招收意大利各城邦和王国的学员。格兰芬多学院和拉文克劳学院用法语上课，主要招收法兰西和英格兰的学员——这会儿的英格兰，从法理上来说还是法国的一个边远藩镇，并没有彻底地分离出来，形成民族国家。而大部分英国贵族世家也都起源于法兰西，所以凡是有点身份地位的英国绅士小姐，基本上都会说法语，甚至是作为日常用语，英格兰官方的文件也都用法语草拟，只有没文化的下等人才只会说英语……
总之，这个由牛津大学改建而来的山寨版“霍格沃兹神术学院”，大致呈现出如下阵营划分：
格兰芬多学院——英国和法国的男人；
拉文克劳学院——英国和法国的女人；
赫奇帕奇学院——意大利女人；
斯莱特林学院——意大利男人。
上述安排充分体现了这个学院之中，主要由意大利人、英国人和法国人三家合股的政治现实。
当然，赫奇帕奇学院和斯莱特林学院也还在地面之上，没有像《哈利波特》那样塞到哪个地窖里。
对于为什么要给四个学院取这样的名字，穿越者们解释说是大天使的名字，中世纪欧洲人也就释然了。
除了上述的四个学院之外，考虑到中世纪欧洲令人发指的识字率，穿越者们还在牛津办了个扫盲班，供那些不识字的文盲求学者进修，就由原本牛津大学在瘟疫之中幸存下来的那几个家伙，负责教新人识字——但如此一来，差不多就等于是让牛津大学变成了霍格沃兹的学前班，真是高端大气上档次到了极点啊！
然而，招生固然容易，教学场地也来得并不困难，但教师就没那么容易培养了，暂时只能由穿越者客串，因为只有他们能够使用所谓的“魔法”——虽然这些所谓的法术咒语，不过是哆啦A梦在那本【魔法大百科辞典】上胡乱瞎写的玩意儿，但问题是，中世纪的欧洲人又怎么可能读得懂日语呢？
幸好，穿越者们还可以给那些日文“咒语”逐一标上对应的罗马音字母，然后直接把这些罗马音字母的组合拿出来，写成一本小册子，强迫中世纪欧洲各国的学员们硬背死记，实在不行的话，就跟那些动画片里的魔法师一样，拿着“咒语手册”施法就行了——反正总共也就那么三十多个法术，又不需要施法者具备什么天赋异禀，即使再怎么拗口，只要念着念着念得流利了，也就慢慢能放出火球、闪电和治疗术了。
更何况，鉴于当前迫在眉睫的瘟疫威胁，霍格沃兹神术学院目前其实办的只是短训班而已。
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“……由于目前的欧洲各国还在瘟疫爆发的威胁之下，为了让更多的基督徒能够在生前享受到主的拯救，而不是被死神夺去灵魂，我们计划以最快速度培养出一批治疗师，学制安排为三天，只要他们掌握了【完全治疗术】和【群体治疗术】，就能毕业出师，赶赴各地治病救人，其它法术的学习可以缓一缓再说。”
王秋一边对诸位贵客解释说，一边拿出一叠装饰着猫头卡通图像和猫咪爪印的小卡片，正面和背面分别印着【完全治疗术】和【群体治疗术】翻译成罗马音的日文咒语，分发给他们每人一张，“……而课本也不必准备，只要给每个求学的人发一张这种卡片，让他们流利地念出上面的咒语，就能施展出治疗术的圣光了……本着有教无类的原则，凡是能够搜集到的识字的人，我们基本上都招来了，总共凑了一千多人。等到他们赶赴各地之后再把咒语传授给身边的其他人，想必席卷欧洲的瘟疫很快就能平息了……”
“……哦，感谢上帝，感谢诸位天使大人的慷慨，让卑微而又虔诚的凡人们得以远离病痛的折磨……”
克雷芒六世教皇无比兴奋地接过咒语卡片，激动得老泪纵横，“……不过，剩下的那些法术呢？比如说，您之前召唤天火烧掉伦敦的那个大招？还有一挥手就轰掉一条街的那种法术，也都会传授给我们吗？”
他眼巴巴地看着王秋，一脸的期盼，而其余的诸位国王、女王和总督们，也都悄悄地竖起了耳朵。
“……这是当然，教皇先生，我们开设这个学校的目的，就是为了让神的力量广布大地，使得更多善良的人沐浴到主的恩赐（其实主要是为了刷分和好玩）……所以，这一次被神明允许传授的三十条咒语，我们全都会毫无保留地交给任何虔诚的人，诸位可以安排任何符合标准的人来霍格沃兹学习‘神术’……不过，在我看来，在某些关键性的问题上，与其一味依赖别人，倒不如把力量掌握在自己手里比较好……”
王秋淡定地微笑着说道，同时将几个猫咪形状的学生徽章，递给诸位高贵的来客们，“……不知诸位陛下们在出席开学典礼之余，有没有兴趣成为霍格沃兹的第一届正式学员，听一听我们讲的神术课程呢？”
对此，苏格兰国王、英格兰女王、威尼斯总督、那不勒斯女王和教皇陛下，自然是全都欣然应允……
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紧接着，在三天的强化学习之后，一千多个背咒语背得天昏地暗的“速成版治疗师”，终于能够勉强念出对他们来说十分怪异拗口的治疗术咒语，亲手施放出圣洁的治疗术白光……然后便小心翼翼地揣着“天使御赐”的治疗术咒语卡片，离开霍格沃兹，踏上了消弭瘟疫、拯救世人的伟大道路——其中约有一半的人跟威尼斯商会签了终身契约，算是威尼斯商人的打工仔；剩下的又有三分之二是教会成员……
另外，在速成班结束之前，哆啦A梦还给这些治疗师每人发了一只宠物猫，命令其务必精心饲养，以此来教化那些敌视猫咪的愚民，务必要让每一个被拯救的基督徒都深刻地明白，猫咪是受神眷顾的圣兽！
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