(暗杀教室同人)[暗杀教室]论玩坏完全防御模式杀老师的各种方法-第3部分

快捷操作: 按键盘上方向键 ← 或 → 可快速上下翻页 按键盘上的 Enter 键可回到本书目录页 按键盘上方向键 ↑ 可回到本页顶部! 如果本书没有阅读完，想下次继续接着阅读，可使用上方 "收藏到我的浏览器" 功能 和 "加入书签" 功能！


　　“吸水潮湿的条件下，老师的移动速度会明显的受到影响，这个……大家都知道了的。另外，虽说核弹爆炸的中心温度至少也是千万级别的，不过，在实际得到论证前，那也只是老师嘴巴上说说的东西而已，哪怕我们都知道真要论证的话，结果的确会是这样。”用拿烟火一样的手法拿着一头点燃的断枝，赤羽业一边这么说到，一边用火焰的前端在杀老师·球型的表面移动。
　　“啊啊啊啊啊啊啊！”对于赤羽业这用火焰加热消毒某样东西或是均匀加热试管的做法，身为“受害者”的杀老师已经不知道是该表扬这孩子上理科课的时候有认真听讲还是应该义正言辞的指出半夜三更一个人玩火是很危险的事情。
　　这种“矛盾”马上就下一刻得到了解决，大概是嫌一直举着累了，还在认真考虑到底该怎么评价这行为的杀老师，就这么眼睁睁的看着自己的学生把手里的断枝给加入了同样是由断枝组成的支架里，随即，更大的火焰就几乎把杀老师·球型给彻底淹没。
　　比以往任何一次都更加为眼前学生的未来而感到担忧的杀老师发出了“最后”的教导，“玩火是很危险的啊啊啊啊啊啊啊啊，不要这么孩子气啊啊啊啊，业君！！！！”
　　——距离杀老师上一次为赤羽业的未来感到担忧，大约才过了5个小时不到的时间。
　　18
　　赤羽业从来都不是一个听话的好孩子好学生，虽说他会老实的写作业做试卷，但那也只是为了耳根清静罢了，就正如某个已经“死了”的老师说的那样，“优秀”在一定程度上，是可以获得更多的“宽容”的。
　　换言之就是，“自身的优秀”和“别人的宽容”，在一定程度上，是成正比关系的。
　　赤羽业对这个说法颇有心得和体会，所以长久以来，他总是在需求这两者之间，最为恰当的平衡点。赤羽业不会觉得这个等式有哪里不对的地方，正相反，他本人十分乐意践行这个等式。
　　抛开树林这种一看就知道禁明火的地方，几分钟后，赤羽业居然在最后一次检查了处于“加热”状态的杀老师确认存活之后，便大摇大摆的放着这么一摊东西离开这“案发现场”了——
　　“等等！业君你要去哪里？？”
　　“快把为师放下来！！！”
　　“这么疏忽大意如果引发火灾了该怎么办！！！”
　　“安全安全！！！！！”
　　伴随着杀老师那心急如焚的喊声，赤羽业越走越远，直至消失在那片树林里。
　　——就算真失火了也没什么大不了的，反正不会造成任何的人员伤亡，还能对动弹不得的杀老师施加“见死不救”的新一轮精神打击，何乐而不为？
　　这才是某个打算去弄点新鲜调料回来继续“玩”的小恶魔内心不为人知的真正考量。
　　——距离赤羽业重新回到“案发现场”，至少还有10分钟的时间。
　　19
　　“对了，老师，有件事忘了说，我的理科成绩，可能要比奥田同学差点，所以……”赤羽业回来的时候，和离开的时候基本没什么分别，如果不是早就知道眼前学生是绝对不会做多余事情的秉性，赤羽业那坦然的态度，大概已经到了会让人以为他就是去散了会步的地步。
　　“慢……慢点……业君，你要做什么？”一步步逼近的赤羽业，其实一点也没有带上所谓的“杀气”，倒不是说他已经做到了能够在杀老师面前完全隐藏杀气的程度，而真的只是因为，他不过一步一步不慌不忙的走到杀老师的面前而已。
　　双手塞进了裤子口袋里，缓步走近的赤羽业就像是突然在路边发现了什么有趣的东西想要凑近了弯下腰看个仔细一样，欲擒故纵玩了会“失踪”的赤羽业，在难得谦虚的同时，跟着用极为失望自责的语气对着杀老师感叹道，“白天玩的时候还觉得岛上的各类野果挺多的，这会儿专门出来找的时候，又没看到多少了。”认真解释的赤羽业，像个犯错的孩子一样，老实的低下了头，挡住了杀老师头顶的大部分光线。
　　“业君！！你在说什么……”变成了球型反应速度也照旧的杀老师，马上便明白到了自己的学生打算做什么，然后，来不及把“有毒”这个关键词给说出口，头顶还是没有长出眼睛的杀老师·球型，就被从上而下的某种东西给再一次的淋了一圈——像给准备出炉的料理最后淋上各式酱料那样。
　　“这是什么！！业君！”带着一点颜色的液体随着重力的牵引，缓缓的流过了那两只比绿豆小点又比芝麻大点的眼睛前，最后滴在差不多快要烧完的那堆断枝上，发出了“噼啪”的轻微声响。外壳表面还残留着的先前的芥末粉状物以及刚才的不明汁液，使得被烤的“老眼昏花”的杀老师有些慌张的朝自己的学生问到。
　　杀老师的反应，让致力于对杀老师进行精神打击的赤羽业相当的满意，终于想通了要尊师重道的赤羽业拿着纸巾，在已经看不出本来面目的球型外壳表面胡乱的擦了两下，和下雨天的汽车前窗玻璃一样，重见天日的杀老师还是来不及向这个世界传递那份让人难以忘怀的感动，一个红色的物体，便贴着外壳挡在了杀老师的眼前——杀老师的世界，重新陷入了黑暗。
　　“唔，老师也不用太过紧张和担心，如果我没认错的话，这也就是蛇莓而已。”虽说堆在杀老师·球型下面的断枝已经差不多烧完了，但残余的阵阵热量，依旧使得赤羽业不得不让自己拿着红色果实的那只手，保持在一个极为扭曲而不怎么舒服的姿势上。赤羽业一点也不将这小小的麻烦放在眼里，与之相反的，他懒洋洋的开口对杀老师说明解释到。
　　“啊，是蛇莓啊……”松了一口气的杀老师，瞬间有闲情和体力上下小幅度的弹跳了一下。“虽说为师是有提前考察过岛上的生态自然环境，确定不存在任何可以人身安全的物种，但是自然物种东西，就算是为师也不能……”
　　杀老师的不安分，同样也让赤羽业手里动作一松，那枚半夜三更不知道从那个角落找到的野果，便咕噜噜的滚了下去。
　　“嗯，这的确是蛇莓没错，虽说课堂上没有专门拿出来讲过，但大多数的同学应该都见过吧。个别调皮的，应该还故意当成过草莓拿来骗人吧。”滚到地上打了几个圈终于停下来的果实，好不容易和杀老师的眼睛拉开了距离，转了两下眼睛的杀老师，马上仔细的上下打量了那小东西。
　　赤羽业完全的蹲下了身，拾起了那枚尚且具有完整形态的果实，抓在手里来回的把玩，还用漫不经心的口吻暗示到，“老师喜欢这种只能看完全没法吃的野果？”说着，他便作出了一副要再将手里的这枚挤破浇到杀老师·球型身上去的样子。
　　“啊啊啊啊啊啊！业君别误会啊！为师只是突然想起这东西在不同的地方有不同的名字一时有感而发罢了。”无法像平常那样借由扭动的身子来表达自己情绪的杀老师，用紧张而正经的语气接着说到，“既然这样的话，那为师就单独给业君上一课关于蛇莓（Hebiichigo）和蛇莓（SheMei）的区别好了。”
　　以往说来，杀老师的单独授课其实多半是建立在半强制的前提下的，就好像在以20马赫的速度飞往美国东海岸的路上的那段时间，是可以用来顺便讲解一下空气动力学一样。然而，完全防御模式的杀老师是肯定限制不了几步之遥的某学生的行动自由，也正因为这样，当赤羽业意识到自己被一个发音古怪的单词给定住了接下来的预定动作之后，他居然就这样老老实实的住了手，本分的蹲在那里等着杀老师的下文。
　　全E班的学生都知道，杀老师精通数国语言，这是杀老师和乌间老师都承认了的；全E班的人还知道，自从杀老师“忍痛”把英语课让出去之后，大家其实也没见杀老师有使用什么其他国家的语言来炫耀的机会了；当然，杀老师没事就会在午休时间飞到中国四川省去吃麻婆豆腐的事，在E班人眼里，就更算不上什么国家机密了。所以当赤羽业注意到到那个“古怪”的单词其实是中文发音的时候，他的确升起了那么点好奇心和求知心。
　　“啊啦啊啦，为师的发音还是这么的字正腔圆，标准的让人感动呢。”暂时成功摆脱危机的杀老师，对自己这出其不意的一招，无比得意。“如果是正常情况的话，为师一定会不辞万里用20马赫的速度亲自找来这两种近缘物种讲解说明，不过现在嘛……”
　　“只好将就了是吧。”赤羽业接过了杀老师没有说完的句子，用有点开始不耐烦的口气假装打着哈欠说到，“说起来，时间也不早了是吧，要是我因为着急回去睡觉而不小心把老师忘在了这里的话……”
　　“嗯嗯嗯？慢着！！业君！难道为师的课程已经无聊到让人昏昏欲睡的地步了么？啊，其实这！#@￥％……&*&……％￥#@@@#￥％……&”杀老师的语速越来越快，以至于竟然到了传到听者耳朵里的时候只剩下意味不明、高低不同的震动罢了。
　　另一方面，号称玩累了差不多可以收工回去睡觉的赤羽业在配合的摆出一副茫然表情的同时，手里毫不客气的用一根指头按住了杀老师的一处，在冷却下来的余烬上滚来滚去。
　　“嗯？”正讲在兴头上的杀老师马上便由于视线方向的反转而住了口，“哦，真是非常不好意思，为师一紧张，就不由自主的加快了语速。嗯，那让我们重新来过好了。”
　　“虽然汉字写出来很相像，甚至可以说是一模一样，但为师不得不遗憾的告诉业君，蛇莓（Hebiichigo）和蛇莓（SheMei）其实指的是不同的物种。简单说来，中文的蛇莓（SheMei）其实日语蛇莓（Hebiichigo）的近缘种。本来这里为师应当用拉丁语的二名法来做指代标准进行讲解的，但就在前几年的最新研究成果和分类体系中，又对这两种物种的分类方式进行了一定程度上的更新。为师一向主张要紧跟最新研究成果的，所以，我们就从蛇莓属（ヘビイチコ属）和委陵菜属（キジムシロ属）这两者的关系讲起走好了……”
　　——半个小时后。
　　“以上，就是这两种物种需要掌握的内容了，还有什么不明白的地方么？实物的话，虽说上面已经提到在果实还没完全成熟看不出形状的时候可以采用‘花托果期颜色’的分辨方法不同来区分，但改天为师还是再去找点标本来巩固下好了。于是还有什么不懂或许问的地方么？”　最后一句，只是杀老师习惯性的问了下，就赤羽业到目前为止在课堂上的表现来看，不管是主动提问还是举手回答这种事，本人都会嫌实在太麻烦了。哪怕杀老师偶尔也会点名要求回答，对于赤羽业这种明明在开小差却也能准确说出答案的学生，杀老师也是不会另外花时间追究开小差这种事的。
　　“是。只有一个问题。”态度一反往常，无比积极的赤羽业在把自己的脸朝脏兮兮的杀老师靠近的同时，用近乎耳语的音量低声问了出来，“不知道蛇莓（Hebiichigo）的花语是什么呢？老师知道么？？”
　　——距离这堂临时兴起而开设的单独授课结束，还有……的时间。
　　20
　　“乌间老师，接住了。”在约定见面的地方，在当事人双方至少还有五米以上距离的现场条件下，伴随着心满意足的慵懒嗓音，一道白色的抛物线从半空中划过成功的飞了出去。
　　严阵以待身材高大的男人，几乎用不着更多的动作，被抛过来的东西便被稳稳的抓在了手里。男人低头看了眼手里的东西，朝对面点点头，示意确已收到。
　　另一方面，男人，或者我们可以称之为乌间老师，对于赤羽业竟然能够按时“归还”杀老师这点，就算脸上没有太过明显的表情，暗地里也不得不小小的惊讶了一下。
　　虽说在迫于若干原因将杀老师借出去的时候，他并不需要赤羽业关于安全方面的承诺，事实上，深知赤羽业“危险性”的乌间老师，早就做好了在必要的时候强行回收的最坏打算。不过较之“完好无损”被送还的杀老师，乌间惟臣其实更好奇的是，赤羽业到底对“无法动弹”的杀老师都做了些什么。以至于让这位炸掉了70％月球的犯人，竟然在确定脱离“魔爪”之后，挤在透明的高分子密度外壳里眼泪汪汪的对自己哭诉道，“呜呜呜，乌间老师，还能够活着见到你这个世界真是太美好了……”
　　就在乌间老师还来不及为这恶心的不能再恶心的措辞而从脚底升起一股寒意之前，一切的罪魁祸首反倒是像个没事人一样，又眼睛都不眨一下的干了件让乌间老师无话可说的“大事”。
　　“啊，对了，这个就留给老师当纪念好了，直接吃了也没关系哦，反正这东西也没毒嘛，更何况，我还专门帮老师洗干净了呢。”乌间老师被杀老师高分贝的声音所干扰，以至于当赤羽业站在他面前将一枚红色的小型野果立在球型物体的顶部时，立刻消失的噪音和某不知名生物外观同时呈现出和果实相同颜色的反应，甚至让这位防卫省经验丰富的官员，完全无法判断出到底发生了什么。
　　乌间老师又低头看了眼那枚因为重心不稳而已经落到自己手心里的红色野果，不过是全日本境内随处都可见的蛇莓罢了，虽说的确是无毒可以食用，但比起外观相近的草莓来说，还是差太远了。那么，为什么杀老师会对这种稀疏平常的东西如此“大惊小怪”呢？
　　——距离本次冲绳三天两夜旅行的结束，大约还有一半左右的时间。
　　…Fin。…　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　
============================================

。。　…　　m。。………　【执笔。】整理



==============================================