你不要太规矩-第44部分

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　　　　不知什么时候开始，他们之间有了隔阂。就是一两个月不见，见面了也说不上几句话，常常是没话找话，再也寻不到恋爱时的感觉了。再后来，赵展煜干脆不回家了，回家也是因为想儿子，而且还要挑着袁雅竹不在的时候回家。

　　　　他们夫妻名分早都名存实亡了。其实两个人都心知肚明，只是谁也不愿意先开口罢了。

　　　　袁雅竹自认为自己有足够的魅力吸引男人，赵展煜不应该对她没有感觉，更不应该视她不见，可是她所认为的不应该都成了事实。

　　　　然后她把这一切臆想为他有了外遇，养了小三，找人调查他，跟踪他。

　　　　可是，差不多三个月了，那些人没有任何发现。

　　　　到今天，赵展煜闯进她办公室，甩给她离婚协议，她依然不知道自己的婚姻到底哪里出了问题。而赵展煜只是坚持要离婚，不给她任何理由。

　　　　一向强悍能干独挡一面的袁雅竹，面对自己失败的婚姻，也好像心力交瘁无能为力了。

　　　　千里迢迢从绍兴赶过来的丈夫，只是要她在离婚协议上签字，没有问候没有关心没有理由。

　　　　可是他们的结合曾经是多少人眼中的羡慕妒忌恨啊！现在要让这一切跟没发生一样结束，虚荣要强的她怎么能接受，怎么去面对各种目光各种质疑各种口舌？

　　　　袁雅竹趴在桌上没哭多久，便收泪冷静下来，稍作收拾，拨出了赵展煜的电话。

　　　　赵展煜已经驱车离开光华了，见到袁雅竹的电话，犹豫一下，接起。

　　　　“展煜，你在哪，我们见一面，好好谈谈，行吗？”袁雅竹柔声说，但依然掩不住她的恼怒与强悍。

　　　　“要是谈离婚，我在牛市等你，谈其他的就不必了。”赵展煜利落回应，没一点余地。

　　　　“好，你等我，我马上过去。”袁雅竹电话没挂，包已到手，人也起身，走到门口时，看一眼地上的陶瓷碎片，门一关，走了。

　　　　赵展煜订了个茶座，袁雅竹到时，他已在里面了。

　　　　“说吧，还有什么条件要补充或者变更？”袁雅竹刚坐下，赵展煜就问了。

　　　　刚才的离婚协议隔着桌子推过来。

　　　　“展煜，你为什么要这样折磨我，折磨你自己？”袁雅竹悲声问。

　　　　赵展煜盯着她，目光冰冷，几秒后，从牙缝里蹦出一句“你骗我”便收起离婚协议，脚已迈开了。

　　　　“展煜，我知道，那件事是我不对，我不该——”袁雅竹跟着起身，伸手去拉他。

　　　　“你放开，别跟我提那件事。”赵展煜甩开她，将离婚协议放进包里，“等着法院的传票吧。”

　　　　“赵展煜，你就只顾你一个人痛快吗？这一年多了你惩罚我还不够吗？”袁雅竹咆哮起来。

　　　　已经离去的赵展煜又折回来，逼近她，咬牙说：“你听清楚了，我只要离婚！”

　九十八

　　　　十二月月考如期举行。考场一如既往地肃静，但每一个监考老师都感觉到了与往日不一样的气氛，又说不出是哪里不一样。考生依然是埋头答卷，奋笔疾书，只是答卷的状态仿佛不如之前专注认真，倒显得轻松随意。按光华考试制度，监考老师是不允许看考生答题的，更不许看答卷。所以，这一次的大规模罢考目前为止还没露出半点破绽。

　　　　十点不到，光华学校炸开了。

　　　　袁雅竹紧急召开行政会议，商讨如何应对罢考事件。

　　　　高副校的意见是，停止考试，各班班主任彻查主谋，严惩不贷。

　　　　陆副校认为，突然中止考试，会让主谋学生认为罢考策划成功，心生得意，更加狂妄。不如将计就计，让他们搞不清状况，心生疑虑进而恐慌，到时主谋自然会浮出来。

　　　　乔以安不赞同两位校长的意见，他认为学生如此大规模地罢考，首先还是从学校自身的制度考虑比较妥当，关键是找出学生罢考原因。如果只想着找出主谋，然后给予责罚，迫于压力，学生可能会屈从，但只怕不能从根本上解决问题，还有可能留下隐患，引发一系列的教学事故。

　　　　宋绍荣同意乔以安的分析，当务之急是查清学生罢考原因，而不是追查主谋。

　　　　袁雅竹被赵展煜逼着离婚，本来就心神不宁，现在更是六神无主，只觉得乔以安说得在理，便摆摆手说：“就按乔主任意见执行吧，先弄清学生罢考原因。”

　　　　于是，乔以安立即将正在监考的部分班主任从考场上换了下来，紧急召开班主任会议。

　　　　会上乔以安简单地向老师们讲明了罢考事实，然后交代各班主任在本场考试结束后，尽快调查学生罢考原因，以最快速度汇总，午餐前上交教务处。同时做好学生安抚工作，正面引导学生，认真严肃对待接下来的考试。

　　　　柳云夕一听，就知道少不了欧阳那几个的“功劳”，再想到还没怎么了结的“举报信”事件，心就来气。

　　　　怎么就这么“大逆不道”，消停不了呢？

　　　　考试一结束，柳云夕就把欧阳几个叫到办公室，还没张口问，陈思思先开口了，“是我们干的，没有学生喜欢考试，尤其是这种往学生脸上贴标签、给老师评等级的考试。”

　　　　“我们在举报信里也写了不喜欢‘老女巫’搞的月月考，你们根本没认真看信，那可是劳苦大众的心声啊！”欧阳雅雅抢着补充。

　　　　瞧瞧，瞧瞧，不思悔改，还理直气壮，真把自己当成救苦救难的观世音了吗？

　　　　“你、你、你们也太任性太恣意妄为了，总有一天会闯出大祸来。”柳云夕气得满脸通红，忘了这是办公室，声音好大。

　　　　那欧阳雅雅还要张嘴，柳云夕一声轻吼：“回教室。”把她刚张开的小嘴给封住了，“哦。”几个女孩轻声诺诺，转身走了。

　　　　同学们大概都知道事情败露了，正议论得欢，见欧阳一行进了教室，立即要围上来的趋势，只因后面跟着柳云夕，无奈强压兴奋与好奇，收声端坐，等待暴风雨降临。

　　　　柳云夕冷峻的目光扫过一遍教室后，沉声说：“你们的表情出卖了你们，不用我说，都知道发生了什么，是吧？”

　　　　教室立即骚动起来，有几个同学诺诺回应“哦”，多数同学则埋头低声与旁边的人嘀咕，还有部分同学显出不安与担忧……

　　　　“好了，现在每个人拿出一张纸，写下你参与这件事的原因，只写原因，不记名，两分钟后，课代表陈思思收起来。”柳云夕说。

　　　　话音一落，每个人都行动起来，一阵窸窣嘈杂之后教室安静下来，只听见笔尖摩挲纸张的声音。

　　　　柳云夕站在讲台上，安静地看着眼前的四十五个学生，刚才的怒气也一点点消失殆尽，也许真的是各种考试各种比较伤害了他们吧。

　　　　人与人本来就是千差万别的，不要说学生，就是成年人的世界里，做着同样的事情，不也有优劣高下吗？又怎么可能人人优秀人人第一呢？即便做着不同的事情，兴趣天分也是千差万别的，有些人擅长音乐，有些人擅长表演，有些人擅长打球，一个擅长打球的人，你非逼着他去学表演，能学好吗？

　　　　可是这么简单的道理，放到孩子们的学习上就蛮横不成理了，一个都不能差，必须优秀。差了就是你老师不行，领导找你，家长找你，唯独不找学生本人，不去了解他，听听他的心声他的需求。老师承受着各方面的压力，怎么办？当然是把压力转移，转移到学生身上，你们怎么压我，我就怎么压学生。所以，为了成绩，老师们不择手段，花样百出。只要学不死，就往死里学。

　　　　正值花季的少男少女们，面对家长们的殷殷期待，面对老师们的百般寄托，一天十几个小时扑在书本上，上课吃饭上课，学习考试学习，满心满脑都是定律公式单词诗文……本该无忧快乐的岁月，却无端蒙上黑色暗影，早已失去天真烂漫，怎一个“愁”字了得。

　　　　现在好了，这一个“愁”字久经酝酿，终于爆发成了“怒”字，懵懂无知的孩子一旦怒起来，闹起来，哪里会考虑其他顾忌后果？

　　　　“老师，可以收了吗？”陈思思问。

　　　　沉思中的柳云夕猛然惊醒，抬眼看向教室后方的挂钟，两分钟时间已到。

　　　　“嗯，时间到了，收吧。”她轻声回应。

　　　　待陈思思收好纸张送上讲台后，柳云夕看着他们，表情温和，目光也柔和慈爱了许多，“同学们，还记得曾经读过的毕淑敏阿姨的一篇文章吗？题目是《孩子，我为什么打你》。”

　　　　“记得。”部分同学回应。

　　　　“欧阳，你说说，文中的母亲为什么要打孩子？”柳云夕叫起欧阳。

　　　　“因为他已经长大了，分得清是非对错了，不再是小孩子。”欧阳答得毫不含糊。

　　　　“你说得很好，请坐。那么，同学们，你们认为自己还只是个少不更事的孩子吗？”柳云夕轻声问。声音虽轻，却柔中带刚，怒而不威。

　　　　沉默，没有人回应。

　　　　“老师相信，在座的每一个都是懂事的，也是懂理的。古人说‘人非圣贤，孰能无过’，犯错并不可怕，可怕的是不敢面对不敢承担。今天的事情，老师理解你们的初衷，但是不同意你们的做法。同样的矛盾纠纷，愚者鲁莽处之，智者机巧化之。懂吗？”

　　　　多数人已不觉低下了头颅，现在听到这一句“懂吗”，又不觉黯然点头。

　　　　“下午和明天还有三场考试，同学们准备怎样做呢？”柳云夕问，还是那柔和温婉的声音，却昭示着自己想要的结果。

　九十九

　　　　中午，教务处办公室。

　　　　乔以安面前堆着各班送过来的整理后的调查数据，他一份一份仔细地看着，紧蹙的眉头渐渐舒展，脑海里开始浮现出之前的那封“举报信”。

　　　　他记得举报信里好像也提到了“月月考”，当时只听欧阳说是为了挽留柳云夕才写的这封信，又一门心思想借机留住柳云夕，根本没把信里的内容当回事。现在看来，挽留柳云夕是真，反应出的问题也是真的。

　　　　罢考事件基本清楚怎么回事了，学生集体抗议“月月考”，厌恶每一场考试后按成绩排名次，更厌恶用成绩来考核老师，给老师压力，然后老师把压力直接转嫁到他们身上。

　　　　看来学校有些制度真得需要认真考虑重新调整。

　　　　乔以安不由得想到了袁劲竹校长。自从09年他离开江苏，来到光华后，光华形势一路见好，除了四年前因为收到举报信辞掉了一个老师，几年来光华老师很稳定，几乎没有流动。德育工作有声有色，跑操和大课间已成光华两大特色，多次被教育局大力倡导并推广。可袁雅竹一来，就把大课间取消了，改成枯燥乏味的课间操。

　　　　在袁劲竹校长主持工作期间，教学工作也捷报频传，各级赛事无论是老师还是学生屡屡夺魁，中考成绩紧追英才、博文等实力名校，几近比肩。可自从袁雅竹接任后，这样的气势与氛围也逐渐消逝暗淡……

　　　　突然，乔以安想到了一个可怕的问题：学生都有这么大的怨言，那么老师呢？

　　　　记得刚开学不久，柳云夕就表现出很大的不适应，还生出离开的念头。如果不是他与她接触频繁相恋情深，她的这种情绪他是不会察觉得到的。那么光华还有没有另一个柳云夕或者更多的柳云夕呢？

　　　　乔以安的表情凝重起来。

　　　　记得袁劲竹校长跟他讲过，要想办好学校，师资比生源更重要，激励比责罚更重要，环境比形式更重要。所以他总有办法让优秀老师踏实安稳地留在光华；让每一个老师都看得到前景，能预知自己的回报；他精简一切会议和各类形式，给老师更多的时间和空间，不至于被工作俘虏，工作之余也还有丰富多彩的业余生活。

　　　　可是现在，全变了。变得乔以安自己都有些不适应了。

　　　　前一阵他还想，在老师薪酬问题上去找袁劲竹商量商量，想打破他之前的做法，干脆像英才那些学校一样，定下等级公开昭示，不怕拉大距离，就怕老师们看不到前景，失去动力。还没来得及找他商量，隐约的危机已经显露出来了。

　　　　乔以安知道，按袁雅竹的风格，年终是绝对不会给踏实能干优秀的老师额外发红包的。马上到年底了，之前每年都拿到袁劲竹校长大红包的一批老师，今年肯定是拿不到了，到时这些老师会不会另作打算，谁也无法预知。但有一点是可以肯定的，那就是他们走出光华，进到更好的学校是很容易的事情，人往高处走，水往低处流，你又有什么理由斥责人家呢？

　　　　一个中午，乔以安就呆在办公室，想着光华的眼前与未来。这会头晕脑胀，正想歪到沙发上眯一会，刚从柜子里拿出枕头被子，午休结束的铃声响了，广播里播放着轻快烂漫的音乐，整个校园一下子生动活泼起来。

　　　　睡不成了，继续工作吧！乔以安拿出茶叶，泡了一杯浓浓的茶。下午考试照常进行，他得去巡视，看看各班主任安抚稳定工作做得怎样。

　　　　他端着茶杯，站到走廊上，以他站着的角度，整个教学楼各楼层尽收眼底。学生们踩着轻快的音乐，有序行进在各楼层中，手里要么拿着书本，要么拿着文具袋，安静斯文地走进各自考场，并没什么异常。

　　　　看来各班主任工作做得不错。

　　　　忽然，乔以安看见柳云夕了，她正被韦舒挽着，从一楼楼道口上楼梯。上到二楼时，她们面朝着他的方向走过来，他知道她们是去二楼考务室领试卷监考。她们边走边聊，韦舒不知说了句什么，柳云夕突然笑起来，是乔以安很熟悉的笑，真实自然好看，隔得这么远，乔以安仿佛听到她那黄莺般悦耳的笑声了，仿佛看到她那百合般纯净清新的笑颜了，不觉间，他的唇边也荡起了浅浅的笑意。

　　　　能看到她这么开心，真好。

　　　　乔以安的心情大好起来，精神百倍，没有午休的困意一扫而光，手中的浓茶似乎也没必要了，他把茶杯往桌上一放，轻快地出了办公室。

　　　　他刚到考务室门口，便与柳云夕撞了个满怀，慌忙后退，正想打个招呼，柳云夕一侧身走了，乔以安只瞥见她一双乌黑的眸子里荡漾着淡淡的忧郁，刚才的愉悦荡然无存。

　　　　“乔主任好！”跟在后面的王书敏大声招呼他，才把他的目光从柳云夕的背影上拉回来。

　　　　“嗯，好。”他随口应着，进了考务室。

　　　　“小陈，开考五分钟后，你我分头去巡视一下考场，你负责一二楼，三四五楼我负责。”乔以安看着监考表上的名单，对教务助理说。

　　　　他看见柳云夕的考场在四楼。

　　　　莫名其妙地，来考务室之前的好心情好像被柳云夕刚才眸子里的忧郁卷进去了一样，一颗心也跟着郁闷起来。

　　　　她并不好，很不好。

　　　　乔以安的心无来由地疼了一下，又一下。怔了一瞬，猛地闭上眼睛，瞬间睁开，长长地吐了口气，拿起记录本走了。

　　　　小陈一见，连忙拿起本子跟着出了考务室。

　　　　乔以安巡完三楼，发现一切正常，每个学生都在考试状态，并无随便应付现象。看来班主任安抚引导的工作真的做得不错。

　　　　到四楼时，柳云夕的考场是403，乔以安走进402时，就在思考要不要去403，所以他在402反复巡了两遍，最后决定不去柳云夕的考场，跳过她的考场，直接到下一个考场去。

　　　　“乔主任——”

　　　　已经走过403的乔以安闻声僵住了，唤他的正是柳云夕。

　一百

　　　　乔以安