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清穿之皇家小和尚-第83部分
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“……秦汉有三公，宋明以降丞相逐渐虚无。设立学校使学校成为舆论、议政的场所，真正的为国取士，而不是为了养士，更不是为了科举，而是必使治天下之具皆出于学校，而后设学校之意始备。
国事本该由公议，国事需要有所监督。天子南面，宰相、六卿、谏官东西面，以次坐……从开蒙学生开始，在朝廷和民间形成良好的风尚，使朝廷之上，闾阎之细，渐摩濡染，莫不有诗书宽之气；使盗贼奸邪，慑心于正气霜雪之下，君安而国可保也……”
至于单一的科举取士和恩萌制度……老朽只主张朝廷尽可能地多种渠道录取人才，多用真正的有才之士，有德之士，包括小吏，历算、乐律、测望、占候、火器、水利等等各方面的有才之人……”
保康听得入迷，他早就听说王夫之、黄宗羲、顾炎武、石溪道人等等有识之士都在探寻真正的治国之道，保康没想到，他们已经思考到这一步。
保康高兴。
看看周围的学子一样也都听得入迷，他的哥哥弟弟们，一个个的，虽然脸上不大认同甚至惧怕，但眉眼间闪动思考的光芒，他更是开心地笑出来。
身侧石溪道人戳他腰窝，保康误以为石溪道人发现他的小动作提醒他，哪知道他一转头，一眼看到课室门口一个老迈硬朗的身影。
保康：“……”
“老师——”保康小声欢呼一声，小小的身板从座位上下来直奔那个老人而飞去。
顾炎武听说皇上巡游江南，到底是挂念。恰好他正在浙江游学写书，来到正人书院一眼就看到胖嘟嘟的小和尚“鹤立鸡群”般坐在课室里，正犹豫要不要见面，就看到小和尚飞奔而来，口中还欢呼“老师——”
顾炎武顾不得多想，弯身一把抱住小学生。
师生两个第一次见面，却毫无生疏之感。顾炎武抱着小学生垫垫分量，笑得满脸菊花开。
“哎吆，不错。快乐大师一眼就认出来老师了，不枉老师专门来一趟。”
“重量也不错。再等一两年，老师就抱不动快乐大师了。”
快乐大师·小保康眉眼弯弯：“保康不胖。”
第74章
保康和他的顾炎武老师见面； 两个人都非常欢喜； 得知他老师着急见他来到余姚还没用饭，出来学院； 在一家茶楼里点了一碗面； 面对他老师吃饭的饿劲儿，很是心疼他老师一个人游学四方，三餐不继的情况。
可是顾炎武乐在其中。
喝了两口汤缓解了饥饿，缓缓开口：“老师啊，自少至老； 手不舍书。出门，则以一骡两马，捆书自随。过边塞亭障，呼老兵谐道边酒垆，对坐痛饮，咨其风土； 考其区域。若与平生所闻不合； 发书详证，必无所疑而后已……”
“等快乐大师长大了； 也要这么出门一两次，和你师祖出门也可。知道不？不能总是前呼后拥地，总有人端茶倒水铺床叠被照顾着。”
保康嘻嘻笑：“知道——”
“一筐书一支笔一人两马； 马下游玩； 与人乐；马上无事； 辄据鞍默诵诸经注疏。遇故友若不相识； 或颠坠崖谷，亦无悔也。精勤至此，宜所诣渊涵博大，莫与抗衡与——”
顾炎武哈哈哈笑：“不愧是老师的小学生，领悟其游学精髓也。”
“现在这山东、山西、河北、辽宁、陕西、甘肃等地，到处都是老师游学的传说，可人都说一个乐呵。街头巷尾，田间地头，老师一边游学一边察看名关要塞，游历名胜古迹，跋涉名山大川，往来行程两三万里，所读新书又达一万余卷。”
“卷帙浩繁，民风民俗，金石考古……都是学不完的知识。快乐大师聪明，可要记得，越是聪明越要踏踏实实地学习，明白？老师待在余姚几天，可能和快乐大师在苏州再见面，这段日子快乐大师要好好学习，老师把关键的几点都传授给你。”
快乐大师：“……”
“明白————”
摇头晃脑，小尾音拖得长长的，顽皮却又乖巧的小样儿惹得顾炎武又笑起来。
这些年来，他四处游学，反思前朝灭亡的原因，寻求这天下汉人在大清入关后的出路，小有所获，却又知道自己的年迈恐寿数有限，此刻亲眼见到小学生，感动于他的亲近和聪慧，只一心想把他的“所获”都一股脑地塞到小学生的脑袋里。
保康自然也知道，在鲁、冀、辽、晋的各条交通要道上有关于他老师的传说。
二十多年来，华夏大地出现了这么一个行为有些奇怪的人。他约摸五十出头、六十出头的光景，衣着简朴，精神焕发，带着两匹马和两头骡子。自己骑在一匹马上，另一匹马和骡子则驮着沉重的大筐，筐子里满满当当装的全是书。
马在平坦的道路上走着，这个人坐在马背上半闭着眼睛，咿咿呀呀地背诵起来。背着背着，忽然有一处“卡壳”了，他便立即勒住缰绳，翻身下马，拿出书本将背不出的地方反复温习几遍。直到书背熟了，再继续策马赶路。
每行至一处关隘要塞，他便去找几位老兵或退伍的小卒，仔细询问有关地理、历史等情况。如老兵们说的有些与书上记载的不相符，他便亲自到实地考察，一处一处地核对清楚，然后写下笔记。
途中若是遇到好书和珍贵文物，他就买下来；若别人不卖，他就全文抄录或是借来读完了再走。
…………
一山一水，一村一县，大半个国家都是他的身影，通过实地考察纠正书本上不少错误的记载，将书本知识与实际相结合学以致用，学到很多许多书本上没有的知识，发现许多原来不曾读过的新书、好书。
真切地贯彻“读万卷书行万里路”的读书传统，书上知识渊博，社会知识宏博，对天文、历法、数学、地理、历史、军事和治国之道等都有深刻的研究。
保康静静地看着他老师的满身风霜，满鬓斑白，想起老师写给他的一封封信件，其中的谆谆教诲，心里一酸。
店家送上来保康给点的黄鱼鱼肚和荷叶粉蒸肉，老师用一口炸得正好的小黄鱼鱼肚，享受他的小小孝心，乐得来……
保康也开心地笑。
保康叉起一个余姚名菜黄鱼鱼肚品尝，不是鱼肚而是鱼膏的一道美味，鱼膏和面炸出来后好似豆腐一般的白嫩，非常漂亮，吃一口，细细品味其类似鱼羹鲜嫩的内在，更觉柔嫩鲜香。
和他在行馆大宴上吃到的，不一样的柔嫩鲜香，好似有一种别样的水气儿。
顾炎武瞧着小学生惊喜的小模样乐呵：“等到了苏州，老师请你吃苏州名菜。哪条街哪条巷子，哪家师傅的拿手菜，八大碟八大碗，吃一个齐全。”
保康乐得眼睛眯眯起来：“要吃遍这大江南北各个地方的美食。”
“对。要吃遍这大江南北各个地方的美食。哎呀，我们快乐大师就是有志气。”
顾炎武一点儿也没觉得小学生喜欢吃喝玩乐哪里不好，小孩子嘛，就应该这样。他的学生，就应该有这份洒脱劲儿。
师生两个一起嘿嘿笑，保康知道他老师不乐意见他汗阿玛，也不想去麻烦黄宗羲家里，干脆安排他老师去和他师祖，石溪道人住到一起。
顾炎武见到醒迟大师和石溪道人，果然非常开心。
“山东一别，没想到在此地见到行痴大师，缘份也。”
师祖也很高兴：“阿弥陀佛。贫僧改法号‘醒迟’。”
顾炎武一愣，随即小小的惊讶。
看看小学生，小学生也正看他和师祖，比他还惊讶；看看醒迟大师，看看石溪道人，他们两个都是“早已知道”的笑儿，他恍然大悟，哈哈哈大笑。
“我就说快乐大师口中的‘师祖’是谁？哎呀呀，早该想到，五台山上的醒迟大师，除了大师还有谁。”
保康：“……”
石溪道人瞧着小学生呆傻的小样儿，想起小学生前几天和他道歉说“保康随口一句话，害得石溪道人和顾炎武被汗阿玛威胁做老师……”，也哈哈哈笑：“多年未见，大师已然改法号‘醒迟’，你这游学，可有结果？”
顾炎武：“有~有~有~”
“今晚上我们秉烛夜谈，把黄宗羲也叫来。我和你们说，哎，我这些年，还真琢磨出来一些个道道来。和黄宗羲今天的讲学有互通，却也不一样，我们好好说道说道。”
“阿弥陀佛。编书赚稿酬，买卖田地赚差价，买卖票号赚利润、边境垦荒……顾先生之所作所为，就是几项大学问也。”
“是极是极。我和大师今儿上午还在说山西晋商用‘飞钱’结算的好处，说起来这里面顾先生的原因，光这一个方法，对于盘活经济就大大有利。”
“就知道你们脑袋灵光，我也正要和你们说这个事儿。正好这马上要开海，这金银汇兑，各国货币兑换，都是要先解决的一件大事。”
“说起来金银汇兑，老道就对西洋各国恨得牙痒痒。他们那里的银矿多，金子少；我们的银矿少，金子充足，偏偏之前我们的金银汇兑一比七！他们的金银兑换一比十四！”
“阿弥陀佛。吃一亏长一智。这次需要好好计算计算。”
师祖和两位老师就这么当场在院子里坐下来，一人一句，都是讨论金银兑换导致前朝开海又禁海，最终也没有挡住金银兑换危机的事儿，讨论他们要怎么在沿海设票号，用“飞钱”结算的事儿。
保康懵了。
这不就是后世的银行汇票，后世的金融风险，后世的股东出资掌柜经营模式？？？
…………
一个武僧端上来茶点，顾炎武用了一块余姚的龙凤金糕，口中的美味对比现实情况，不由地叹气：“真要好好计算。这个不计算好，我们这开海，恐怕开不到一年就能被这金银兑换闹的开不下去。”
“我听说你们在南海闹腾，闹腾的好。在南海可有发现银矿？”
石溪道人：“有几处。不光有银矿，还有金矿。”
“西班牙和英吉利在苏禄群岛，在印度肆意挖掘金银矿，以前我们都不知道，现在要警惕起来。”
师祖：“阿弥陀佛。人弱被人欺，国弱被国欺。”
顾炎武：“大师说到我心里。我出去游学之前，不知金银好处，到处撒钱。后来家业被打劫加上恶人陷害，深感‘弱者有人欺’的后果，这才振作起来，想尽办法自己赚银子。”
“人，首先要自强，国家也一样，这国家，不就是人组成？小道理想通了，一通百通。不过说起来我帮晋商出主意的事儿，这里头还有一个故事，有关于傅山的。”
“阿弥陀佛。可是那位自称‘我本徒蒙庄’的傅山先生？”
“正是他。傅山在老家隐居，苦于其他地方的田产无法管理，也不好去收取租金利润，知道我游学四方，就来拜托我，我那时候正好在山西，和一些大商家商议在山西买地的事儿……”
顾炎武兴致勃勃地讲述他在山西的趣事儿，给山西商人出的好主意，师祖和石溪道人也都提出问题，又提出一些其他可行性建议，保康：“……”直接听呆了。
保康睁大眼睛，嘴巴张大，坐在师祖的身边一个字不漏地听着，越听越震惊，今夕何夕？？
黑宝石一般的眼睛里满满的疑问和好奇，还有惊叹和欢喜，还有感佩和尊敬……
他们这里谈笑风生，不知疲倦；那边正大学院里黄宗羲不等晚上，讲学结束得知好友顾炎武到来的消息，抬脚就过了这边来。
午时来临，可是四个人一点儿也不困谈得更为热闹。保康得知哥哥弟弟们都去行馆午休放下心来，吩咐赵昌去通知哥哥弟弟们，晚膳后来这里听讲，又派侍卫去告诉他汗阿玛一声，给哥哥弟弟们请假。
再去派人告诉他额涅，他午休起来后去行馆和额涅一起用晚膳，然后他也开始犯困。
上下眼皮打架，眼睛迷迷瞪瞪的，四位老人家看在眼里都笑出来。
人老了睡眠少，可是小孩子需要保证睡眠。师祖安排人在小池塘边的亭子里放一个小榻，抱着他躺到小榻上，给他脱去袈裟和鞋，用湿毛巾擦擦脸……
保康睡意朦胧中闻着清浅的荷花清香，耳边还隐约听到三位先生小声的谈话，和师祖道“午安”进入梦乡之前，他只有一个念头：“躺赢了嗷嗷嗷！”
保康简直不要太兴奋，不要太激动。
他以为自己要实现“梦想”会非常漫长，还可能会非常艰难，可是，听听，听听，他的师祖，他的老师们，他见过的先生们……都在积极地探寻救国之策，都在日夜琢磨强国之方法，还已经开始实施了，他如何不兴奋？如何不激动？
“自天下为家，各亲其亲，各子其子，而人之有私，固情之所以不能免矣。……合天下之私以成天下之公，此所以为王政也。”
“古之人君，未尝讳言财也。……民得其利，则财源通而有益于官；官专其利，则财源塞而必损于民。”
“今天下之大患，莫大乎贫……民得其利，五年而小康，十年而大富……”
他们都认同，人之有私，是完全合乎情理的现象，并且都认同“藏富于民”的主张，追求天下所有人的“利民富民、财源通畅”，他们还为新兴的市民阶层，小作坊主辩护，都认同他们不是“奸猾小人”，而是国家的一份子，是正正当当地发家致富。
保康开心得来，睡梦里都笑呵呵着一张脸。
午休起来后，他洗漱穿衣，出门的时候还激动地大喊一声：“师祖，保康飞飞飞了嗷！”
师祖和几位先生都摇头笑，只觉得小孩子高兴，就爱飞飞飞，蹦蹦跳跳的。
他们哪里能知道，保康那份被“师祖和先生们”带着躺赢，飞飞飞飞上蓝天的欢喜？
保康一个人自得其乐，到了行馆里头，给太皇太后和皇太后请安，和他汗阿玛、额涅、哥哥弟弟们，姐姐妹妹们一起用晚膳，更是欢喜。
吃着美味的余姚美食，也觉得比昨儿吃得更美味。
鸟儿叫，花儿笑，丝竹声悠扬，人间五月天里，快乐大师·小保康看什么都是无比的欢喜，浑身洋溢着欢乐幸福的小泡泡，感染的其他人也都眉梢眼角带笑。
保康因为家人的开心更为开心，饭后散步的时候还不顾他汗阿玛的瞪眼，直接提议：“额涅，大姐、二姐、三姐、四妹，你们下午也去小院，好不好？保康的顾炎武老师来了，你们都没见过。还有黄宗羲先生也在。”
皇后娘娘一听，立马答应下来：“保康的老师，额涅是要去见一见。”
说着话，皇后娘娘就安排璇玑大宫女去准备礼物。
凡是儿子的老师和伴读，包括五台山上的武僧，和她儿子一起打拳的师兄弟们，皇后娘娘给每一个人都备上厚礼，此刻得知儿子的顾炎武老师在余姚，也知道顾炎武收儿子做学生的“不容易”，那当然更要备上厚礼。
皇后娘娘这个态度，公主们当然是心动。
皇子们看着他们的保康弟弟/哥哥牙疼，可是保康弟弟/哥哥邀请姐姐妹妹了，他们能怎么办？
皇上的眼睛瞪得更大。
“一些不切实际的书生言论，你们哥几个听听就罢了。怎么还让你姐姐妹妹们也去？”
保康：“姐姐妹妹们也要听。”
转头：“大姐、二姐、三姐、四妹，保康保康好听，比京城的父子讲课好听，和张英他们的讲课不一样的好听。”
四位公主一起看向他们的汗阿玛，八只眼睛里饱含期待。
亲亲汗阿吗·皇上：“……”
皇上气得来，可对着女儿们又不能对儿子们一样训斥。皇上看向皇后，哪知道皇后不光没劝阻，还给撞
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