335793_邮差弗雷德-从平凡到杰出-第7部分

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也不忘请别人一道参与。　
这就是亲身参与的力量，他比口头的建议或询问效果强大得多。　


想想看，你可以怎样使他人与你共同参与弗雷德式的有意义行为？　

3，从自己开始　

不要空等“恰当的时机。”它永远不会到来。　

也不要等着别人先行一步，也许会有这样的人，但更可能没有。　

不要等待完美的机会，而应该利用机会，把事情做到完美。　

你可以鼓舞组织的成员做杰出的工作，但必须从你自己开始。这意味着你要
采取行动，大胆而迅速的行动。　

动机要谦逊，但行动要有力。你的目的不应该是获得承认，而是让大家参与。
这样，当你从自己开始，以身作则，你会成为可以燎原的星星之火。　

4，即兴表演　

如果我布置一份家庭作业，让你在学习弗雷德要素的同时，也把它向别人传
授，那可能和要你参加一场即兴滑稽表演差不多。即兴表演的一大好处是，它证
明你几乎可以使任何环境或局面变得可笑。生活也是一样，决定结果的不是环境，
而是参与其中的人。　

接受生活的现实吧，因为不管处在什么环境，你都可以让自己成为一个正面
的榜样。你可能做着世界上最没有前途的工作，但这不会妨碍你对自我和工作进
行重塑。在即兴表演，即不断尝试新事物以找到有效方法的过程中，你很可能会
改善自己的工作（或者是人际关系，以及所处环境。）而且，嗨，即使你没能达到
目的，至少不会再感觉无聊。　


“有能力的人做事，没有能力的人做教师。　”忘记这句无聊的话吧，因为它
不但对于那些热爱教育和培训行业的专业人士是一种诋毁，而且从实际来看，除
了极少的例外，它也根本就是个错误的论断。　

事实如何？事实上，做事最出色的人，做老师也最出色。能够以身作则，用
自己的生活作为例证的人，可以对他人产生最强大的影响。　

能者可以做出榜样，学习者可以获得成长。这就是优秀的弗雷德式教育的全
部精诣所在。　

结论　
在最后审判到来时，我们要交代的不是读了哪些书，而是做了哪些事。　
——肯彭的托马斯，神学家，《效法基督》一书的作者。　
传播弗雷德精神的最后三点建议　
1，找出你生活中的弗雷德　
回想过去，在你认识的人中，有没有弗雷德呢？那些亲戚、教师、牧师、拉

比、朋友以及其他人中，谁对你的人生影响最大呢？　
也许就是昨天你因业务关系而见到的一个人呢！总之，不论是谁，也不论是

什么时候，永远不要轻视他人过去或现在为你做出的贡献。　
2，对他人的贡献予以承认　
一旦你发现了自己生活中的弗雷德，务必找机会让他们知道你的感激与欣

赏。可以给他们写信或留言，也可以送一份小礼物。可以专门写一篇文章或表扬


信寄给报纸，并确保他们能拿到一份样报。也可以提名他们作为弗雷德奖候选人
（fredfactor）。总而言之，一定要使他们知道，自己的行为得到重视和
感激。　

3，回报他们的最佳方式：自己也做弗雷德　

唯一比认可更有价值的，就是行动。花心思专门为那些激励你的人做些特别
的事情。最好的回报，正如畅销书中说的，就是“把爱传出去”。　

现在，弗雷德已经形成了一种连锁反应，最初是影响了我和其他客户的生活，
现在，通过我的传播，他已经给数百人的（如果不是数千人的话）生活带来改观。
想一想，最初肯定也有人对邮递员弗雷德产生过积极的影响。远在弗雷德成为邮
递员之前很久，这种连锁反应就已经存在了。　

弗雷德要素不能治愈感冒着凉，也不能带来世界和平，但它温暖了许多人的
生活，并为他们各自的一角带来平和。　

意识到你也有能力做到这一点，这难道不是很棒吗？（全文完）　

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