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小混混之光脑威龙-第28部分

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匪气尽除,铅华洗净,开始有了一种文人墨客般的忧郁气质。

就连郑寒也忍不住赞道:“现在的你,倒是真有一股教书育人的味道。”

王伟也不禁失笑道:“也许,成为教师的过程对我来说,就是一个瓶颈。”

郑寒表情不禁严肃起来:“也许吧!”

……

终于到了笔试的日子。

公职教师的考试虽然不如公务员,但也秉承公平、公正、公开的原则。提前公示,现场屏蔽,搞得是煞有介事。只是这里面有没有水份,就只有天知道了。

有一广告词说得好——一切皆有可能!

说到做假,王伟其实最为便利。在光脑一号的眼中,这所谓的信号屏蔽简直就是一个笑话,如果有需要,他甚至可以提前进入数据库,窃取试卷。

不过王伟当然不会允许一号这么做。

事实上,这长达二个月的复习迎考,让王伟恍惚间,有了一种重新回到了高三的感觉。

因为家庭的变故,他没有经历高考。这对他来说,始终是一种遗憾。本来按照他的职业(小混混),这个遗憾恐怕是永远无法弥补了。现在有了这个机会,他当然不会错过。

高考可以舞弊吗?

当然不行!

所以这场考试也一定要公平、公正。

秉承这一思想,王伟替天行道。利用一号的优势巡视整间校园,一个窝在厕所里,正在制作纸条的考生,立刻被他发现。

王伟闪身进入公厕,在那位考生还没有反应过来之前,将他打晕。

胆敢亵渎神圣的高考……不,是神圣的教师考试,活该你躺在厕所里!

准考证上的名字叫刘伟是吧,虽然你也带伟,但是想要误人子弟,休想!

……

不同地区,教师笔试的内容不尽相同。

有的地区以教师的专业能力为主,有的地区则和公务员考试一样,考的是《行政能力测试》!

对于后者,王伟一向是嗤之以鼻。教师如果和某些政府的官员一样,只会推来挡去,那么这个社会得乱成什么样子。所以他一直只是复习教师的专业能力,不过幸好龙兴的考试属于前者。

体育属于特殊学科。

试卷也不一样,分为二个部分,前六十、后四十,满分百分。前一个部分考的是教育学和心理学,诸如:艾宾浩斯记忆遗忘曲线、有意注意、无意注意等内容。王伟早已复习得烂熟于胸,自然是不在话下,拿上满分不成问题。

第二部分体育专项知识,却让他着实为难了一把。

不得不说,体育学科内容太杂,牵涉面太广:跑、跳、投,足、篮、排,技巧还有其他项目。每一个项目延伸出去,都可以独立一个科目,所以大大增加了复习的难度。

题目也很刁钻。

除了那种专业性很强的题目之外:比如影响投掷远度因素有、出手高度等。还有那种很偏门的,比如这道题:标准篮球场长28米,宽米,篮球圈上沿离地面米,所有新建球场均应符合国际篮联要求:天花板或最低障碍物的高度至少应为米……

王伟虽然很喜欢打篮球,但是对这其中具体的数据嘛,就只是一知半解了。

更有像这样的名词解释题:异质分组——更是让没有实际教学经验的王伟一头雾水,异质?什么东东。

所以这场考试,王伟虽然是拼尽全力,但是最后喜忧参半,患得患失。直到第三天成绩公布:王伟——总分76分,笔试成绩第二名,仅仅比第一名少了一分,他这才略微放下心思。三取一的录取比例,至少哥还有进入面试的机会。

与其他学科动辄招收几十人不同,体育是门小学科,各学校的编制基本满员。今年全市只有一所新建学校报来一个名额,却有三十六名符合条件的考生报考。所以按照笔试成绩由高到低,只能录取前三名进入面试。

面试是在一所中学的操场进行的。

空旷的操场上,坐着八名考官,却只有三名考生。

一股紧张感油然而生,王伟不禁哑然失笑:多少年了,想不到自己也会紧张。他扭头看去,另外两名考生表现的比他还要不济,额头上已经开始渗出密密麻麻的汗珠。

与王伟不同,这两位才是真正的应届毕业生,虽然参加了多次考试。但进入面试的机会还是比较稀少的,事关自己的前程,由不得不在意。一旦考试失败,就意味着他们由毕业,变成了失业。

“别紧张,放轻松!”

主考官善意地笑了笑,他的目光威严,皮肤黝黑,像个炭头一样。粗糙的皮肤,显现出他长期奋战在教育一线的事实。他的目光威严的三人中扫来扫去,凭借直觉,王伟感觉到他对个头最高的那位有明显的好感,而对于像王伟这种白面书生,却有着一丝淡淡的鄙夷。

主考官问道:“你们都是什么专业?”

另外两名考生立刻响亮地回答:“田径!”

“篮球!”

王伟却皱着眉头,心想一号没给我整个什么专业呀。

“2号考生,你在走神吗?”主考官毫不客气地喝问道:不得已,王伟只得诌了一个:“那个……体育教育!”

这一下,不只是评委,就连旁边的两位考生,也是毫不掩饰眼神之中的鄙视。好像这“体育教育”,是二等公民一样。

第六十六章 面试

对专业的体育人来说,“体育教育”可能就等于是没有专业。很明显,对吃这行饭的人来说,多而杂显然不如少而精吃得香。

想通这个道理,王伟多少有些羞愧:哥紧张了。哥砍人还是很专业的,刚才报武术就好了!但是他转念一想,却又淡定了:哥只用了二个月时间,就和你们坐在了一起,有什么了不起的。不就是比拼专业吗,凭哥的身体素质,还会怕你们?

“好了,现在开始面试。”主考官轻轻嗓子:“面试分为三大项:队列、田径和球类。采用现场打分的形式,务必做到公平、公正、公开。现在请一号考生进行对列训练。”

“是!”

一号考生,正是那位皮肤黝黑,身高190,壮硕地如同铁塔一般的男孩,他报的专业是篮球。只见他双手抱拳至腰间,几步小跑就到队伍的最前方。

虽然队伍中只有二位考生,但是他的声音却十分响亮,如同炸雷一般,满操场皆闻。

“全体都有。听口令:立正!”

……

“稍息!”

……

“向前看齐!”

……

“向前看!”

……

“向右……转!”

……

王伟严格的执行着队列动作,心中却松了口气。还以为队列练习要踢正步呢,原来就是整个队呀,哥也行!

一号考生,口令宏亮,动作标准,被当场打了满分二十分。他得意洋洋地回归到排头,眼睛轻蔑地瞟了王伟一眼,挑衅的意味十足。

王伟哑然一笑,有样学样,小步跑到队伍的正前方。他学习过这方向的资料,知道教师的站位要与班级第一排保持一个等边三角形的距离。所以面对只有两人的队伍,他特意将站位的位置向前提了一些。

主考官眼前一亮,充满了赞许。但随后却小声嘀咕道:“也许是蒙的呢,可能是因为他的声音不够宏亮。”

“立正!”

王伟一声吼,主考官抿到嘴边的一口茶水,立刻喷了出来:“不是吧。丹田发音!这可是老牌体育教师才能够掌握的技能。这小子下过功夫!”

一念至此,看向王伟的眼神不由柔和了许多。

队列这项比拼差距不大,只要口令响亮、清晰,预令、动令之间节奏分明,胆量略大都可以过关。三人之间,一号考生与王伟拿到了满分,三号由于在口令“向右看……齐!”时预令“向右看”与动令“齐!”之间,间隔过短,被扣了一分,只得到十九分。

主考官点评道:“你们三人的表现都十分优异,只是三号出现了一点小失误。以后在教学中千万要记住,预令要留足给学生大脑反应的时间,一般在二、三秒左右,动令则要干净利落,绝不能拖泥带水。”

三人一齐点头,对这位表面严厉的考官立刻好感大增。这些东西,完全属于经验,可以让他们今后少走很多弯路。

“现在进行的是第二项,田径:开始抽签!”

田径分为跑、跳、投三个大项,每个大项之中又有许多小项,全部考核显然是不可能,所以采用抽签的方式。

一号考生抽到的是铅球掷远,王伟抽到的是蹲距式跳远,三号抽到的是难度最大的110米跨栏。

一号考生身体壮硕,篮球与投掷又有相通之处,所以他信心十足。只见他施施然走进场地,把铅球抵在锁骨的位置上,然后如风般旋转起来。竟然采用“旋转推铅球”这种高端技术,一口气将7。5公斤重的铅球掷出了19米之远,险些赶上全运会的成绩了。

主考官黑黑的脸上立刻绽放出花朵一般的笑容,毫不吝啬地当场给了二十分的满分。

轮到王伟了。

在跳跃之中,蹲距式跳远其实是一项极为简单的技术。事实上,高水平的比赛已经很难看见蹲距式跳远的影子了。男子普遍采用的是走步式,女子最不济也是挺身式,蹲距式跳远已经彻底沦落为中小学的启蒙教材。

然而蹲距式跳远却并不简单。

因为起跳后的空中动作难度降低了,所以评分的主要环节就落在了助跳和起跳点的把握上。而这一点,恰巧正是王伟所缺失的。身体素质他不怕,起跳之后,别说是走步式,如果规则允许,做几个空翻都不在话下。但是在起跳点的掌握方面,可就不是空有力量就能弥补的。

第一跳:王伟一脚踏过了起跳板,虽然远度惊人,但是犯规了。

主考官咂了咂嘴,忍不住点评道:“二号考生,你的爆发力还是很惊人的。但是你在助跑结奏的把握上,有点欠缺……我只能说这么多!”

“谢谢!”

王伟点了点头,第二跳,他采用先慢后变的助跑方式,在最后三步猛然发力。登!如同一只离弦之箭,嗖地一下窜了出去。

这一跳远度更是惊人,简直有打破国内记录的嫌疑。不过很遗憾,又犯规了。

主考官恨铁不成钢,连声骂道:“这是哪个白痴带的学生,这么好的素质,为什么不选个好专业。再不济,也要教会他如何丈量步点。”

王伟恍然大悟,红着脸,反向丈量好步点,又试着助跑了一次,这才开始第三跳。

这一跳,惊世绝艳。只见王伟如同一只大鸟,轻飘飘地就飞了起来,最后竟然越过了沙坑,落在了塑胶场地上。

所有的考官都不由自主的站了起来,不断地击着掌,眼眶之中甚至闪烁着激动地泪花。

一名头发短短,长像十分中性的女考官,更是一步冲到了王伟的面前,一把抓住他的手:“年轻人,你今年多大了,有没有兴趣到我们体工大队来?”

主考官重重地咳嗽一声:“这是在考试!”

女考官这才讪讪地放开王伟,但是眸子中放射出的精光,还是让王伟不寒而栗:娘的,哥对老女人可没有嗜好,千万不要来找我。

第三名考生的考试也开始了,他本是田径专业出身,110米栏自然不在话下。飘逸的动作,劲力十足,连王伟也忍不住想要叫好。

第二轮考试,三人全部以满分通过。

第六十七章 三大球

足球、篮球和排球,是学校体育工作中的重点和难点。

原因无他,这三大球的专业性极强,开展起来需要大量的时间与精力。而且由于众所周知的原因(黑哨,超龄青年队打少年队,你懂的),尤其是足球,踏实训练很难出成绩。

但是这并不妨碍学校对这三球人才的渴望,现在的新晋教师,学校特别青睐于那种三球之中专精一球,或者是三球都能够胜任正常教学的教师。

所以这三大球的测试,并不是抽取其中的一种,而是三种运动中各抽出一小项。

分小项进行测试。

考生一号足球项目抽得是“脚背内侧射门”。

他虽然是篮球专业出身,但好在足球也略通一二,射空门又恰好并不难。十五码之外的抽射,十球中进了八球,得到了十八分的成绩。

王伟的脸色却有些难看。

因为他抽中的,是足球中最基础、最专业,最不容易突击提高的项目。

“正脚背颠球!”

王伟小时候也曾踢过几脚野球,但是属于业余的玩票性质,没有经过系统的训练,更别说是练习颠球了。其实如果让王伟参加一场足球比赛,凭借他超人的身体素质,抢球、防守都不在话下,运气好的话甚至还有可能会攻进球。

但是让他颠球?

这可是纯粹考验“脚感”的活,与身体素质无关。

即使是真正的超人,他能够一眼看爆足球,却无法让足球听话的在脚下飞舞。

王伟双脚来回拨弄着球,终于脚尖一挑。

球飞了!

还未等他做出颠球动作,足球已经像枚炮弹一般,飞到了三层楼的高度。

王伟不禁苦笑:这暴发力上去了,可控制力量的精准程度却有待于练习。踢飞这么高,这还怎么颠呢。

“五分钟时间到了,二号考生,你可以开始了吗?”

主考官善意的提醒着。对于王伟不会颠球,他丝毫不感到惊奇。术业有专攻,虽然体育运动具有相通性,但真正顶尖水平的运动员,却往往只能在一二项运动中表现出过人的天赋来。

“开始吧!”

王伟擦了擦汗水,五分钟的时间,只能让他稍略找到一点颠球的感觉。不至于次次把球踢飞,但是想要过关却是难上加难。

第一颠球。

王伟双脚与膝盖并用,颠了八个。

第二次。

在颠到第三球时,王伟一不小心,将球直接踢飞到马路上。

“我去捡球!”他尴尬地笑道。

主考抬起头来,目光复杂地看着眼前这位“大力王”,终于开口道:“不用了,出了这个校门,就算是放弃了考试。你还是换一个球好了。”

趁着王伟跑过来换球的空当,他还是忍不住小声嘟囔道:“其实颠球主要是脚踝用力,高度尽量控制在膝关节以下,然后注意好颠球的节奏。”

他这番话声音虽小,却无法瞒过同桌的众多考官。

然而考官们却自顾自的喝茶、抽烟,显然是不以为异。在他们的印象之中,即使有国际级的教练指导,颠球的动作也得经过成千上万次的重复,才能够定型。主考这番话,纯粹是职业习惯,善意地为考生今后的发展指明一个方向而已。

就连主考自己,恐怕抱得也是这种心思。

但是王伟的表现,再一次让他震惊了。

一、二、三、四……王伟脚尖微勾,双脚轻快地交换着,很快就颠球超过了二十。

“天呐!我都看到了什么?”同桌唯一一位带眼睛的考官霍然站立而起,将眼睛擦了又擦:“多么惊人的天赋。如果早十年发现他,华夏国足球的历史可能就要被改写。”

“是呀,是呀!可惜年龄太大,没有什么发展的空间了。”

其他考官深以为然,齐齐叹息着。

事实上,双脚颠球过十本身就是一道坎。

能够连续颠十个以上,说明你已经基本掌握了颠球的动作要领。脚踝上有感觉,并且学会了发力。接下来,就需要不断的重复,来培养脚踝发力的连贯性与一致性。一般来说,从不会颠球,到颠二十个以上,这个过程至少需要半年时间的苦练。

可王伟就在他们眼皮底下,将这个过程生生地缩短了几百倍。这种天赋……实在是太妖孽了,也无怪考官们齐齐叹息人才发现得太迟。

这一次。

王伟超水平发挥,足足颠了二十四个,才败下阵来。

考官们对视了片刻:颠三十个满分,颠了二十四个……而且学习能力又是这般超强,给十八分好了!

当足球这一项目比完,王伟与一号考生仍然是平手的局面。三号考生则发挥的中规�
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