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育儿百科-第56部分
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有这样的婴儿，便秘不是突然发生的，而是从出生后1～2个月开始一直持续到现在，尽管上面所说的方法都试过了，但仍然是二三天才便1次，这时就要看便秘给婴儿的日常生活带来了何种程度的影响，来决定是否需要治疗。如果婴儿只是便稍有些硬，便的时候稍微带点血，但每隔3天就能自然便1次，除此之外，没有给婴儿的生活带来其他任何影响，就可以不管它。因为大便并不是非得每天1次不可。每隔3天便1次，也可以认为是这个婴儿的正常状态。实际上有很多孩子从婴儿时期开始，就养成了每隔3天便1次的习惯，一直持续到小学而没有什么不适。
我不赞成常用泻下的药。因为它会使大肠壁习惯于药物的作用，这种例子不是没有。
因排便时很痛婴儿就会哭，并因此而产生恐惧心理，这往往会使婴儿不想排便，对这样的孩子，可以在一定的时间内坚持灌肠，每天便1次，便就软了。适当的运动也可以对肠起到刺激的作用，不要忘记带孩子到室外锻炼身体。
喜欢吓唬人的医生，也可能会说：“这也许是赫希施普龙病。”可是这种病并不仅仅表现为单纯的便秘这一简单的症状，还有发育迟缓、腹部异常等表现。
突然哭泣好像哪痛参阅“180婴儿突然哭叫时”、“181肠套叠”。
热性抽搐参阅〃248抽搐”。
初夏的高热参阅〃250初夏发热的疾病”。
哮喘参阅〃251婴儿‘哮喘”’。
秋季腹泻参阅〃280秋季腹泻”。
高热参阅〃281高热”。
吞食了异物参阅〃284吞食了异物时”。
302。左撇子
“这孩子是左撇子吧”，这种怀疑的产生，最初是在这个月龄中。因为玩积木时或伸手接母亲递过来的饼干和抓勺子时，婴儿总是先用左手，而被母亲注意到了。人是右撇子还是左撇子都是天生的，因此，并不是因为左手使用的多了就成了左撇子。觉着这个月龄的婴儿像是左撇子，就有意识地不让婴儿使用左手，我不赞成这种做法。用左手还是用右手，这是其所有者的自由。以字不用右手就不能写的这一偏见，人们力图使左撇子矫正成右撇子。为此，可以推测到左撇子的人在幼年时代，要受何种程度的没有来由的斥责。棒球选手、雕刻家、画家都可以很好地用左手工作，尽管有的人用左手一般的字也能写，可因以前一直不让使左手，就矫正过来了。在西方国家左撇子就用左手写字。不用右手就不好写的毛笔字，在日常生活中并不需要，没有砚台的家庭有很多。电脑打字的普及，对左撇子来说是一件好事。
孩子是左撇子，知道这一情况是在婴儿期，是手在生活中发挥重要作用的时期。婴儿是用手开始触摸这个世界的，也是开始创造性地使用手的。发挥婴儿的这种创见是很重要的。总是限制好用的手，就是束缚由婴儿用手去进行创造。婴儿想用哪只手，就让他怎么方便怎么用，这是鼓励婴儿“什么都想试一试”的意愿，最好不要考虑矫正什么的。
集体保育
303。保育园的注意事项
婴儿醒着的时候，看到周围的小伙伴活动，他会做出相应反应，把他放到地板上，他会爬到正在唱歌的大孩子处去接近他们。那种和大家在一起的快乐心情，是在家里抚育的婴儿体会不到的，家里婴儿的母亲洗衣服时，只能把他放在床上用栏杆圈住。发挥婴儿的这种积极的参与意识，正是集体保育的目的所在。满10个月的婴儿希望站着行走，如果不拽着他的手婴儿也能站起来了，就鼓励他进行行走练习，保育员和小朋友一起对站着的婴儿喊：“小宝，到这儿来”。这种巨大的鼓励是在家里得不到的。独自能站立的孩子，受到这样的鼓励，在1～2周之内，往往就会行走了，比在家里保育的孩子要早。保育园内也不使用扶车，因为它会压伤其他孩子的脚，或者压伤正在爬的孩子的手。
在饮食方面，满10个月以后，有的婴儿就不喜欢喝粥了，这个时候可以不失时机地换成米饭，并把此事告知孩子母亲，如果家里开始喂米饭了，母亲也应通知保育园。有的母亲认为孩子不到周岁不能吃米饭，这时可以告诉她们，现在孩子吃米饭时间提前了。
还没教会10个月的孩子自己大小便，这是理所当然的事。但在夏季，某些婴儿撤掉尿布，定点地坐便盆，也能成功地自己大小便。有的孩子看见别的孩子老老实实坐便盆，他也会乖乖地去坐。如果天冷了，10个月大的孩子，还不能不用尿布包着，不过午睡后，可让他们试着坐坐便盆，观察一下能否自己成功地大小便。
午前、午后睡眠2次，希望户外背阴处能有午睡设施，另外准备1个婴儿用的浴盆，睡前或午睡后给孩子洗澡，要做以上这些事情，6～7名婴儿只配置2名保育员，恐怕难以做到。
这个月龄的孩子，非常重要的事是语言训练。保育员为孩子做事时一定要跟他说话，决不能默不做声地为他换尿布，可以说：“喂，该给你换尿布了”、“干爽了吧”、“舒服了吧”，把行为和语言结合起来，让婴儿体验。保育园使用的语言，如果和家里的不同，会给婴儿造成混乱，保育园内的婴儿班已经会说话的孩子，使用的是保育园公用语，因此，尽可能让家长使用同样语句。可在家长会上给予解释。把吃饭说成“饭饭”还是“吃饭”，把鞋说成“鞋鞋”还是“你的鞋”，最好要达成一致协议，在家喂养的婴儿只听母亲说活，而保育园的孩子，除了母亲外还有保育员、定点打工的保育员以及不同的幼儿教师。如果各说各话，婴儿学话会比较慢。
10个月的婴儿自己能够爬动，你认为他不会来的地方，往往发现他恰好就在那里，如果不知道他已经爬到了门边，你突然开门就会碰到他的头。另外还经常有婴儿被铝合金门掩手发生指骨骨折的情况。这个月龄的婴儿捡什么都往嘴里放，所以婴儿身边自不必说，整个房间也不要有掉的扣子或硬币，发现孩子或自己的纽扣快要掉落，就拽下来，可以等到有空时再缝上。保育员应尽量不使用发
卡。好不容易站起来的婴儿却被跑过来的孩子碰倒的情况也不少，因此，保育员的眼睛要紧盯着刚站起来的孩子，在与大孩子不同房间保育的时候，隔断的门要关好，不能让孩子们彼此随便出入。破损的玩具、椅子等，往往会给孩子造成意想不到的伤害，所以在修好之前应放到其他房问。画册装订线掉了时，要用线装订上，决不能使用订书器。保育室设在2楼时，通往楼下的门一定要紧紧关闭，不应该让孩子用手能打开。
这个月龄的婴儿，每年固定会患的疾病也要记住，初夏，10个月左右的婴儿出现发热、吐奶时，要让他张大嘴巴，看看咽喉深处接近咽喉的两侧，如果发现粟粒大小的水疱就是“口腔炎”见250初夏发热的疾病）。对6个月以上的婴儿，具有传染性，所以要尽快隔离患儿。
（不分季节出现高热时，若是还没患过幼儿急疹的患儿，应首先考虑是此疾病。这个月龄的孩子，晚秋还经常患“秋季腹泻”（见280秋季腹泻），因此也该认真阅读有关章节。
11个月到满1周岁
这个月的婴儿
304。从11个月到满1周岁
到了这个月龄，婴儿逐渐懂得了自己周围的人与人的关系。能清楚地分辨出父母与外人，也能分辨出外人中的熟人和陌生人了。婴儿也想积极地参加自己周围人的社会活动。大人也能感受得到婴儿在积极地“模仿大人”，看到母亲用抹布擦餐桌，婴儿就会来到母亲的旁边用手抚桌子，看到父亲星期日用锤子做木工活，婴儿也会用勺子当当地敲桌子。
这个时期的婴儿最高兴的就是到比自己稍大一些的孩子玩的地方去，自己也能成为他们的玩伴。当然，真正玩到一起还做不到，但让自己拿拿他们的玩具、坐一坐他们的木箱汽车、把球传给自己等，这都是婴儿喜欢的事。乘公共汽车和电车时也是一样，对窗外的风景等没有兴趣，只注意身旁的小朋友，伸手去摸或与对方搭话，想与其一起玩。
受到大人的表扬就得意，这种表现越来越强。大人让他“做个笑脸给大家看看”、“出个怪相”时，婴儿高兴的时候当场就做，大人一夸奖他，会现出高兴的样子。一直拿着玩具不放手的婴儿，你把手伸到他的面前说“把那个玩具给我吧”，婴儿也会把玩具递给你。
婴儿也会逐渐懂得人与人之间的联系靠的是语言。叫他的名字时，会随着喊声转过头，听到“再见”会摆手或点头。这个月龄的婴儿听得懂的话很多，但能说的话到满1岁时也就一两句，一般多为诸如“饭饭”（吃的东西）、“笛笛”（汽车）、“汪汪”（狗）、“扔”（扔东西）、“不”禁止）、“包”面包）等婴儿语言。在
兄弟姐妹多的家庭中，婴儿最早会说的话是“不”、
（（“痛”，由此可见生存竞争是激烈的。不过，也有不少的婴儿能听得懂很多话，已满1岁了却还是一句话也不说。当然，说话早的孩子也不一定智商就高，所以，当婴儿满1岁了还不会说话时，大人也不用着急。
母亲很能干，干活时不说话，给婴儿穿衣服、喂饭、洗澡都是默默地做时，婴儿就没有机会学说话。不经常用准确的语言与孩子说话是不行的，一般的母亲都会出于对孩子的爱，而不知不觉与孩子说话。
婴儿身体方面的运动，也随着时间的推移而逐渐增强。一般的婴儿在这个时期都能扶着东西迈步了。大人拉着婴儿的一只手或双手，就能慢慢地迈步。走得早的婴儿能撒手摇摇晃晃地走。开始的时候常可见到右边的腿呈罗圈腿，或左边的腿有点拖拽着似的，两条腿的运动有些不同，但这不用担心。也有的婴儿下个月就满1周岁了，还是既不会爬也不会扶东西站着，这种情况只要婴儿能自己坐着，其他方面的发育也正常的话，到1岁半就能会走了。
婴儿的手也逐渐灵巧起来了，能打开瓶盖、拔电线插头、拧煤气开关等，所以一时也不能疏忽了（见312防止事故）。
婴儿的好奇心也越来越强。见到楼梯就往上爬，常可见到不太会走的婴儿居然能爬到2楼上去。有箱子就会钻进去。拿到塑料袋就往头上套。如果你忘了收墨水瓶，他就会开得到处都是墨水。看到热水瓶，就会把水弄洒。看到婴儿做这些危险的小情，母亲必须斥责孩子。斥责婴儿好吗？不用说答案是肯定的，危险的事情必须禁止。但是，这时的批评并不是道德教育，在这个时期记住被批评的事，不会认为是不好的事情。防止婴儿发生烫伤、坠落等事故，是父母的责任。在婴儿开始做危险的事情时，母亲说一声“不行”，造成一种能中止婴儿行动的条件反射，是这个时期斥责孩子的意义所在。
必须用简单、明了、总是同样的口气来制止婴儿说“不行”。说了“不行”，婴儿就停止危险动作了的话，就要及时地夸奖他，这一点更有必要。听从了大人的警告就会被表扬，这件事本身就是对婴儿的教育。
睡眠方面，活动家类型的婴儿，这时白天就只睡1次了，睡觉的时间也各有不同。早晨起得早的婴儿有在午前睡的，但多数还是在午后睡二三个小时。性情比较温和的婴儿则分别在午前和午后各睡2个小时。
有的孩子睁开眼睛就高高兴兴地起床，也有的孩子起床后要闹二三十分钟，这种情况在这个月龄中还继续着。也有的孩子困了，不嘟嘟囔囔地说一会儿就不睡。
睡眠一般是在晚上9点到早晨7点，但现在晚上过10点还不睡的夜猫子型的婴儿增多了，这样的孩子早晨睡早觉是理所当然的了。
多数孩子都是母亲临睡的时候给换1次尿布，如果尿布还没湿，就把1次尿，夜里再换1次尿布。但是，半夜12点尿1次，一直到第2天早晨的婴儿逐渐增多了。当然，原本小便的次数就多，母亲又很在意尿布，夜里换3次尿布的婴儿也是有的。还有的母亲认为，夜里换尿布把孩子弄醒了，莫如让孩子安静地睡，所以12点后就不给婴儿换尿布了，这样婴儿夜里尿几次就不知道了，只要屁股
不糜烂，第2天早晨再换也可以（见309排便训练）。当然婴儿也各有不同，有的婴儿，尿布一湿就感觉不舒服而哭闹。这些都是婴儿的天性，与训练没有关系。
饮食方面的个人差异也比以前大了。婴儿到了这个月龄，一般都是上下共长4颗牙，不再喜欢吃粥而吃米饭了。当然也有不喜欢吃米饭的婴儿。一般来说4个月以后1次喝200毫升以上牛奶的婴儿，到了这个月龄很喜欢吃米饭。
一直都食量很小的孩子，多数1次能吃儿童碗的1/2或1/3，这样的孩子也不怎么吃副食品，而给他茶泡饭他吃。有的断乳食谱写着，1岁的婴儿米饭每天3次，每次150克，但1次能吃那么多的婴儿，可不是一般的大肚汉（见307不喜欢吃米饭）。并不是说婴儿满1岁了，就必须要施行以米饭为主，牛奶、奶粉等为辅的饮食结构，不喂粥而喂米饭，是因为不用特意做婴儿吃的食物，能与父母一起吃，这样一来做饭就简单了。饮食方面只要能保证营养，就尽量简单些，人类这种将时间用在生活乐趣上的生活方式，婴儿也必须做到。对不喜欢吃米饭的婴儿，要在副食方面给予充分的动物性蛋白（鱼、鸡蛋、牛肉、猪肉、鸡肉）。如果这些东西还是不吃，也可以继续像以前一样喂牛奶。
吃饭每天用不上3个小时，但在运动、玩、室外锻炼方面就要多花一些时间。战前因与婆婆一起住，母亲带孩子到外面玩3个小时，就会被指责为贪玩的媳妇，所以母亲的工作就集中在按代乳食谱做婴儿的食物。现在的家庭一般都是只有夫妇二人，就不必遵守那种封建的习俗了。
加餐也因婴儿的个性不同，其喜好也不一样。总的来说，食量小的婴儿，喜欢吃带咸味的食物，食量大的婴儿则饼干、蛋糕等什么都喜欢吃。
这个时期婴儿的大便次数也因人而异，有隔天1次的，有每天1次的，还有每天2次的，各种各样。要大便时发出的“嗯嗯”声，并不是婴儿在通知母亲他要大便，只是母亲认为使劲是婴儿在告诉她要大便。
小便这时也不会告诉大人。勤快、喜欢干净的母亲，隔1小时、有时隔40分钟就把1次尿，这样每天也就洗1～2组尿布。但是能做到这一点，不仅仅要母亲勤快，还需要婴儿的配合，哭闹着不肯用便盆的婴儿就做不到。大部分的母亲，是让孩子在午睡后、饭后、洗澡前、晚上临睡前等情绪好的时间蹲便盆。但当孩子无论如何也不蹲便盆，或者即使蹲也强烈地抵抗时，就不要勉强婴儿用便盆小便了。
出生后1次也没有发过热的孩子，在这个月中突然高热，大人也许会害怕，这时首先应该考虑是幼儿急疹（见226幼儿急疹）。婴儿满1周岁后，并不是就不得幼儿急疹了，而是明显减少了。如果从11月末到次年的1月末，正好是11个月的婴儿，突然发生腹泻和呕吐，也许是得了“秋季腹泻”了。有关这种病的具体内容，请参阅“280秋季腹泻”。读了相关的内容，当被说成是霍乱时就不会那么吃惊了。
喂养方法
305。婴儿饮食
婴儿快满周岁时，一般都能吃父�
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