出轨的教育-第7部分

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再成为人们真正的精神食粮了，物质的超越了精神的，这是社会进步到一定时段的必然的产物。

正想着，陈明伟他们回到场边休息，看到易中升，忙说：“什么时候来的，光站在操场边看，也不打个招呼。”

易中升说：“刚到，见你们打得兴起，就没有打扰你们。”

陈明伟说：“安逸，好久没有这样畅快了。打不打一局？”

易中升忙说：“算了，你晓得我不喜欢打篮球得嘛。”

陈明伟说：“等会到我寝室玩会，我有事跟你说。”

易中升眨着眼睛望了一眼钟洁悄悄问陈明伟：“是不是有戏了？”

陈明伟一拳擂在易中升背上，说：“切切切，哪有那么快哦。”

两人一起回到了陈明伟那八平米的小寝室，易中升就坐在床边翻看杂志，陈明伟到寝室外的水笼头上接了一盆水，把身体抹了，然后回到寝室，掩了门说：“正要请教你，我觉得钟洁对我可能有点意思。”

易中升说：“只要她有那意思，那你就发起攻击嘛，今天她不是还在操场边为你加油吗？说明她对你印象不错，趁热打铁，加把劲，钟洁是属于你的。”

陈明伟说：“不要挖苦我哈，学校那几个老光棍都没戏，我的把握也不是很大哦。”

易中升说：“我可是诚心祝福你们哟，丝毫没有挖苦那意思。钟洁尽管不是很漂亮那种，也不至于像人们谈论的那么丑，我看她的气质还蛮不错的呀。”

陈明伟说：“就是，就是，我们先前是觉得她有点丑，但是接触久了，她还是蛮可爱的，管他妈的，在单位上找一个丑点的婆娘，总比在农村找一个漂亮的村姑强，儿子儿孙也算脱离了农村，用不着像我们那会儿那样苦苦奋斗就会有好的生活了。”

陈明伟还不清楚已经有人给易中升提了一个农村的亲，只顾在那儿说，一点也没考虑到易中升的心里，易中升哩，听着陈明伟的那些话，心里尴尬得不得了，而又不说出口，只有默不做声。

易中升怕陈明伟继续发挥下去，引得心里难受，忙岔开话题：“你试探过钟洁没？”

陈明伟道：“还不敢，万一她不答应，我们今后处起来就不好了吧。”

易中升说：“那有什么不好处的？不作恋人也可做朋友噻，哪有作不成夫妻就一定要成仇人的道理。”

陈明伟说：“也是这个道理，可是我就是不敢把话挑明。”

易中升说：“男子汉就要敢爱敢恨，像你这么畏首畏尾的，等你想通了准备发动进攻时，可能早就被别人攻下桥头堡了哦。”

陈明伟说：“你都把我的心说得七上八下的，那我星期一就去追她，追她之前，你可要帮我一个忙。”

易中升知道陈明伟终于走上正题了，就问：“要我帮什么忙？不会是让我去上钟洁，帮你打下山头，你却像蒋介石样等抗战胜利后下山来捡现成，哈哈哈。”

陈明伟红着脸说：“跟你说正经的，帮我写封情书，你是作家，你随便写点啥，都能打动她的。”

“有那么灵验？我可到现在都没有女朋友？”易中升心里已经答应了，但是嘴里还不松口。

陈明伟又求道：“大作家，帮个忙嘛，我与钟洁成了，我也叫钟洁去给你物色一个。”

看着陈明伟装出的那副可怜样，易中升笑了：“好，我明天加天班，帮你完成一部伟大的情书，一定让你赢得钟美女的芳心。”
第八章　代写情书
第八章　代写情书

要说写情书，易中升也不是行家里手，他把自己关起来，翻开自己收集的杂志，挨着在目录上寻找与爱情相关的文章，然后叠起来，找得差不多了，就摊开笔记本，着手帮别人写情书，东拼西凑，然后再嫁接，然后再润色，然后结合实际再补充，一篇声情并茂的旷世情书成了，读了几遍，连易中升本人都感动了，他抄好情书，再次欣赏一遍，要文采有文采，要海誓山盟有海誓山盟，要海枯石烂有海枯石烂，哼，不怕你钟洁不动心，这一刻，好像是易中升在与钟洁耍朋友，谈恋爱，醒过神来，易中升才发觉是个幻觉，自己是在帮陈明伟写情书，自己的待耍女朋友是丝妹刘知知，还莫说，易中升此时还有点想刘知知了，也不晓得那天见了面之后，刘知知的意思怎么样，反正易中升是中意刘知知这个人的，但是知知是农村户口，又让易中升如嚼鸡肋，想放下又放不下，陈明伟的那种现实恋爱从某种角度看有他一定的现实道理，爱情不是单纯的爱情，爱情也还是要建立在一定的物质基础之上，光有爱情，而没有一定的物质作为基础，这种爱是浪漫的爱，有可能就浪漫一时，很难永久的，既有一定的物质基础作为保障，又有浪漫的爱情来充实生活，那这样的爱就会成为永恒，问世间情为何物，直教人生死相许，试想连人的基本生活保障都缺乏，那何谈爱，何谈情，何谈生死相许。

易中升把情书交给了陈明伟，说：“师傅带进门，修行靠个人哈。走了，祝你成功。”

陈明伟紧紧握住易中升的手，重重地说了声谢谢，那意思好像是说，成功与否就看兄弟这封信了。

出得陈明伟寝室，迎面又碰上了钟洁，钟洁叫住易中升：“易老师，有没有好看的书，借一本给我看一下，我也要向你学习，写点诗歌散文，到时你要指点我哈。”

易中升没想到这小女子也要写诗，写文章，自己还说从学校毕业后，怕是难得遇到志同道合的文学朋友了哦，没想到，钟洁这个气质女孩也会爱好文学。

易中升说：“书到是有，不知你喜欢什么样的书？”

钟洁说：“只要与文学有关，不管是哪类书籍都行。”

“那好，我随便拣些给你，你可要保管好哈，我对书比对人的感情都好哟。”易中升开着玩笑。

钟洁也笑着说：“你尽管放心，我爱惜书比过爱护我自己的脸蛋，我看完就会还你的，何必那么小气哩。”

易中升说：“那好，改天我给你送来。”

转眼就到了周末，易中升到公社完小去拿报纸，顺便也带了一本杂志给钟洁。

刚走校门口，就碰到了正低头行走的陈明伟，感觉陈明伟的气色不好，精神有点萎靡，没有了篮球场上的那种生龙活虎的精气神，陈明伟见了易中升，点了点头，全没了前几次相见的热情，易中升似乎猜到了什么，没敢问，主动说：“到你寝室坐坐。”

陈明伟答道：“走。”

一坐到床边，陈明伟就直摇头：“我把那封情书悄悄塞进钟洁的屋里，可是过了这么久，连一点动静都没有，可能没戏了。”

易中升说：“不要着急嘛，女孩子都比较矜持，她要考验考验你也说不定。”

陈明伟说：“不像那么回事，钟洁这几天好像有意在躲自己似的。”

易中升说：“也许她正在考虑哩，也说不定。”

陈明伟说：“不要宽我心了，学校那几位都没戏，我也可能没戏的。”

易中升说：“不要管其他人，女孩子经不得猛追，你加把油，也许还有可能的。”

“算了，这么个丑女人，我还是放弃算了。”陈明伟显得有点愤青样。

易中升劝道：“不成恋人，就不要乱说。”

陈明伟反讥道：“我说的是实话，哦，我建议你去试试。”

易中升见陈明伟说得离谱，又道：“你们都莫法追到，我在村小当老师，哪有资格与她谈恋爱，她既然拒绝了这么多人，也许她有男朋友也不可知呀。”

陈明伟道：“也有可能，如果她没男朋友，你真的可以去试试。”

易中升说：“你还莫说，你们追不到，我就上了哈。”

突然像想起什么似的，易中升又说：“你娃把那封情书重抄一遍没？”

陈明伟恍然大悟：“糟了，我直接把你写的情书就那么原封不动丢到她寝室去了，她肯定认得我的字，而那封情书的字迹却是你的，所以才不理我，我真他妈的傻蛋，她肯定知道我写不出那样的东西，我也没拿来改一下。”说完使劲擂起自己的头。

“不说这些了，我看你拿的是本啥子杂志？好看不好看？”陈明伟转移了话题。

易中升没说杂志是借给钟洁的，怕引起陈明伟的误会，就说：“这是我订的，一本文学杂志，闲书。”

又聊了一会，易中升说：“不和你聊天了，我去门卫值班室把报纸拿回家去看。”

陈明伟说：“好，空了再吹哈。”

易中升走出陈明伟寝室，直奔门卫室，把报纸拿了，报纸里还夹了两封信，他看都没看，去瞟眼陈明伟，见他在寝室里没有跟出来，就转身走进钟洁寝室，把杂志递给正在写教案的钟洁：“呵，还认真哩，写什么？”

钟洁抬头看是易中升，说：“我正赶教案，谢谢你还把借书一事放在心上，我看后就还你。”易中升怕引起别人误会，说他想去追钟洁，那就不好了，于是就赶紧出了钟洁寝室，也不想在公社完小呆，就直接回家。

这一趟回完小也真够累的，易中升回到家，把包往床上一刷甩，就想休息，想起报纸中还夹有两封信，于是又翻身起来，取出报纸，抖出信来。第一封信是《嘉陵江》诗歌月刊寄来的，拆开信封，是一张小小的稿件采用通知书，上面写道：易中升同志：你的来稿《思念（组诗）》经研究，决定采用，特此通知，并将有关事宜敬告如下：1。上述作品请勿再投它刊。2。如已同时投寄它刊，请速告我们。3。因一稿多投、一稿多发造成的后果，由作者负责。谢谢合作。下面署名是《嘉陵江》诗歌月刊编辑部和时间。易中升心里非常高兴，这么快就有回音了，可见这组诗歌还不错，须知这是易中升第一次在省级大刊物上发表组诗，以前也就是零零星星地在地市级报刊上发点稿，像这样集中发表一组的还比较的少，心中难免不引起一阵狂喜。于是翻出那组诗歌原稿，对着又默念了一遍，感觉的确不错，以前写的诗歌总是花呀，草呀，忧呀，闷呀，愁呀的，无病呻吟，少年不知愁滋味，为赋新词强装愁，因此写出来的诗歌就有些苍白和无力，无法真正打动人，不像这次自己是真正的遇到了一道坎，心里纠结，下笔就如流水，写出来后，胸中的那股闷气就得到了宣泄，内心得到了平衡和安静。易中升又反复看了稿子，才依依不舍地合上笔记本。

第二封信是寄自常乐县光亚丝厂的，看信封上娟秀的字体，易中升就已经猜到了是刘知知寄来的，刘知知漂亮的面孔就马上浮现在眼前，说实在的，易中升对这个刘知知还是有点心动，管他农村户口不农村户口，儿子儿孙的事还很遥远，儿孙自有儿孙福，管他三七二十一哦，先耍一段时间再说，易中升边心里想，边撕开信封，这是一封非常简短的信，顿时将刚才还处于兴奋中的易中升像穿越似的拉回到现实之中来，他睁大眼睛，仔细地读着刘知知的来信，这是一封委婉的绝交信，很委婉，刘知知说她现在年龄还小，不想这么早就耍朋友，还说什么她配不上易中升，她说她很喜欢老师这个职业，但是文化差距又不得不让她放下。易中升涮地一下把那张信纸揉成团，妈的，瞧不起当老师的就明说嘛，什么年纪小，什么文化差距，什么喜欢不喜欢都见他妈的鬼吧，易中升感到有些悲哀，这就是命，这就是村小教师呀，现在的老师怎么到了连丝妹都看不起的地步？此时，易中升觉得一点心情都莫得了，睡觉，睡着了，就什么都不想了。

连丝妹刘知知都瞧不上易中升，易中升心里多少感到有些悲哀。

禹贵芬大妈得知刘知知把易中升拒绝了，狠狠地把刘知知咒骂了一通：“你个小妮子，我不晓得你到底要找个什么样的人？放着这么好的人不要，你只能去城里找那些跛子或者缺胳脖少腿的吧。”

刘知知委屈地说：“姑姑你也不想想，易中升虽然好，但是在村小，村小有什么出息，还不知道哪年哪月才能调进城，或者是一辈子都调不进城，只能傻呆在乡下，与其这样找一个调不进城的，还不如就在城里找一个那怕是残疾人都行，好歹在城里也有一个家嘛，是城里人。”城乡差距太大了，以至在刘知知的心里，城里就是天堂，没进城时还没有感觉，等到进城呆了一段时间，刘知知是打死都不会回乡下的。

禹贵芬说：“那你就去找吧，以后不要后悔呀。”

刘知知说：“坚决不后悔，我的事不用你去操心。”

禹贵芬气得不行说：“好好好，从此就不管你的事了。”

易中升是拿得起放得下的人，与刘知知吹了就吹了，也就不想这事了，这几天，他就集中精力思考中青年教师教学技能大赛的事。

其实学校中青年教师对教学技能大赛不是很积极，有的青年男老师教书教得好但是普通话不好，有的青年女教师虽然普通话说得好，但书又教得不好，有的这两样都突出的，可是又有些怯场，拉不上台面，有的青年教师干脆不想参加，说大赛的奖都是那几个专业户，还说大赛奖次是内定了的，不想去丢人献眼，只是有些老师想评职称，才想尽千方百计去参加，所以每年县教育局组织的教学技能大赛，下面学校都不是特别积极。

参加教学技能大赛的过程还是蛮多的，先是学校进行预赛，选出第一名，然后到片区进行初赛，片区第一名的才能有资格去参加县上的竞赛。

易中升在王武的鼓励下，还是想去参加，于是到学校报了名。

报名后，易中升就开始着手准备了。他先是确定了一篇语文课文，然后就开始搜集资料，形成教案，教案经过反复修改后，就在自己班上开始试讲，试讲过程中发现问题，又改教案，这样反复几次，这课就准备得差不多了。班上学生不知道易老师怎么会反复讲这篇课文，就问：“易老师，这篇课文我们都听了几次了，怎么不往下讲呀？”易中升说：“班上有学生没有听懂这一课，所以我就多讲了一遍。”这些学生都比较的单纯，也就无话了。

经过反复的修改和两次试讲，易中升对自己设计的教案比较满意，课余时间就拿出来看，拿出来背，直到看得背得把每个环节和步骤都烂熟于心，学生走后，易中升一个人又对着空空的教室试讲，以至于这堂课在什么地方设计提问，什么地方搞师生互动，什么时候转身板书，什么时候进行课堂练习，什么时候布置作业，巩固复习要多长时间，讲解新课要多少时间，整堂课要用多少时间，他都拿捏得恰到好处，易中升准备了一些幻灯片，这些幻灯片都是他亲自制作的，内容丰富，色彩绚丽，易中升想只要他在讲课过程中，祭出这些新鲜玩艺儿，肯定会出奇制胜。

一切都准备得差不多了，易中升对大赛充满了信心和期待。

村小的教书日子就这样不紧不慢地一页页撕去，易中升的教师角色正进入佳境，单元测试，班上学生的成绩普遍提高，易中升的教学五认真的每一个环节都做得一丝不苟。

双河口原来有六个班的学生，现在学生少了，就只剩下两个班了，易中升与青维武各带一个班，又上语文又上数学的，挺累人，效果也不是很好，易中升就与青维武商量说：“我们两个人整合一下资源，我来教两个年级的语文，你上两个班的数学，两人集中精力教好一门课。”青维武正巴不得哩，说：“可以，这样我们也有精力分散出来做点其它事。”

易中升这天上作文课，他讲了本单元的课文对作文的写作提出了要求，就叫学生写，自己就坐在讲台上备课，教室里显得非常的安静。突然，隔壁传来青维武在教室里体罚学生的声音，因为要种庄稼，青维武自己有