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出轨的教育-第7部分

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再成为人们真正的精神食粮了,物质的超越了精神的,这是社会进步到一定时段的必然的产物。

正想着,陈明伟他们回到场边休息,看到易中升,忙说:“什么时候来的,光站在操场边看,也不打个招呼。”

易中升说:“刚到,见你们打得兴起,就没有打扰你们。”

陈明伟说:“安逸,好久没有这样畅快了。打不打一局?”

易中升忙说:“算了,你晓得我不喜欢打篮球得嘛。”

陈明伟说:“等会到我寝室玩会,我有事跟你说。”

易中升眨着眼睛望了一眼钟洁悄悄问陈明伟:“是不是有戏了?”

陈明伟一拳擂在易中升背上,说:“切切切,哪有那么快哦。”

两人一起回到了陈明伟那八平米的小寝室,易中升就坐在床边翻看杂志,陈明伟到寝室外的水笼头上接了一盆水,把身体抹了,然后回到寝室,掩了门说:“正要请教你,我觉得钟洁对我可能有点意思。”

易中升说:“只要她有那意思,那你就发起攻击嘛,今天她不是还在操场边为你加油吗?说明她对你印象不错,趁热打铁,加把劲,钟洁是属于你的。”

陈明伟说:“不要挖苦我哈,学校那几个老光棍都没戏,我的把握也不是很大哦。”

易中升说:“我可是诚心祝福你们哟,丝毫没有挖苦那意思。钟洁尽管不是很漂亮那种,也不至于像人们谈论的那么丑,我看她的气质还蛮不错的呀。”

陈明伟说:“就是,就是,我们先前是觉得她有点丑,但是接触久了,她还是蛮可爱的,管他妈的,在单位上找一个丑点的婆娘,总比在农村找一个漂亮的村姑强,儿子儿孙也算脱离了农村,用不着像我们那会儿那样苦苦奋斗就会有好的生活了。”

陈明伟还不清楚已经有人给易中升提了一个农村的亲,只顾在那儿说,一点也没考虑到易中升的心里,易中升哩,听着陈明伟的那些话,心里尴尬得不得了,而又不说出口,只有默不做声。

易中升怕陈明伟继续发挥下去,引得心里难受,忙岔开话题:“你试探过钟洁没?”

陈明伟道:“还不敢,万一她不答应,我们今后处起来就不好了吧。”

易中升说:“那有什么不好处的?不作恋人也可做朋友噻,哪有作不成夫妻就一定要成仇人的道理。”

陈明伟说:“也是这个道理,可是我就是不敢把话挑明。”

易中升说:“男子汉就要敢爱敢恨,像你这么畏首畏尾的,等你想通了准备发动进攻时,可能早就被别人攻下桥头堡了哦。”

陈明伟说:“你都把我的心说得七上八下的,那我星期一就去追她,追她之前,你可要帮我一个忙。”

易中升知道陈明伟终于走上正题了,就问:“要我帮什么忙?不会是让我去上钟洁,帮你打下山头,你却像蒋介石样等抗战胜利后下山来捡现成,哈哈哈。”

陈明伟红着脸说:“跟你说正经的,帮我写封情书,你是作家,你随便写点啥,都能打动她的。”

“有那么灵验?我可到现在都没有女朋友?”易中升心里已经答应了,但是嘴里还不松口。

陈明伟又求道:“大作家,帮个忙嘛,我与钟洁成了,我也叫钟洁去给你物色一个。”

看着陈明伟装出的那副可怜样,易中升笑了:“好,我明天加天班,帮你完成一部伟大的情书,一定让你赢得钟美女的芳心。”
第八章 代写情书
第八章 代写情书

要说写情书,易中升也不是行家里手,他把自己关起来,翻开自己收集的杂志,挨着在目录上寻找与爱情相关的文章,然后叠起来,找得差不多了,就摊开笔记本,着手帮别人写情书,东拼西凑,然后再嫁接,然后再润色,然后结合实际再补充,一篇声情并茂的旷世情书成了,读了几遍,连易中升本人都感动了,他抄好情书,再次欣赏一遍,要文采有文采,要海誓山盟有海誓山盟,要海枯石烂有海枯石烂,哼,不怕你钟洁不动心,这一刻,好像是易中升在与钟洁耍朋友,谈恋爱,醒过神来,易中升才发觉是个幻觉,自己是在帮陈明伟写情书,自己的待耍女朋友是丝妹刘知知,还莫说,易中升此时还有点想刘知知了,也不晓得那天见了面之后,刘知知的意思怎么样,反正易中升是中意刘知知这个人的,但是知知是农村户口,又让易中升如嚼鸡肋,想放下又放不下,陈明伟的那种现实恋爱从某种角度看有他一定的现实道理,爱情不是单纯的爱情,爱情也还是要建立在一定的物质基础之上,光有爱情,而没有一定的物质作为基础,这种爱是浪漫的爱,有可能就浪漫一时,很难永久的,既有一定的物质基础作为保障,又有浪漫的爱情来充实生活,那这样的爱就会成为永恒,问世间情为何物,直教人生死相许,试想连人的基本生活保障都缺乏,那何谈爱,何谈情,何谈生死相许。

易中升把情书交给了陈明伟,说:“师傅带进门,修行靠个人哈。走了,祝你成功。”

陈明伟紧紧握住易中升的手,重重地说了声谢谢,那意思好像是说,成功与否就看兄弟这封信了。

出得陈明伟寝室,迎面又碰上了钟洁,钟洁叫住易中升:“易老师,有没有好看的书,借一本给我看一下,我也要向你学习,写点诗歌散文,到时你要指点我哈。”

易中升没想到这小女子也要写诗,写文章,自己还说从学校毕业后,怕是难得遇到志同道合的文学朋友了哦,没想到,钟洁这个气质女孩也会爱好文学。

易中升说:“书到是有,不知你喜欢什么样的书?”

钟洁说:“只要与文学有关,不管是哪类书籍都行。”

“那好,我随便拣些给你,你可要保管好哈,我对书比对人的感情都好哟。”易中升开着玩笑。

钟洁也笑着说:“你尽管放心,我爱惜书比过爱护我自己的脸蛋,我看完就会还你的,何必那么小气哩。”

易中升说:“那好,改天我给你送来。”

转眼就到了周末,易中升到公社完小去拿报纸,顺便也带了一本杂志给钟洁。

刚走校门口,就碰到了正低头行走的陈明伟,感觉陈明伟的气色不好,精神有点萎靡,没有了篮球场上的那种生龙活虎的精气神,陈明伟见了易中升,点了点头,全没了前几次相见的热情,易中升似乎猜到了什么,没敢问,主动说:“到你寝室坐坐。”

陈明伟答道:“走。”

一坐到床边,陈明伟就直摇头:“我把那封情书悄悄塞进钟洁的屋里,可是过了这么久,连一点动静都没有,可能没戏了。”

易中升说:“不要着急嘛,女孩子都比较矜持,她要考验考验你也说不定。”

陈明伟说:“不像那么回事,钟洁这几天好像有意在躲自己似的。”

易中升说:“也许她正在考虑哩,也说不定。”

陈明伟说:“不要宽我心了,学校那几位都没戏,我也可能没戏的。”

易中升说:“不要管其他人,女孩子经不得猛追,你加把油,也许还有可能的。”

“算了,这么个丑女人,我还是放弃算了。”陈明伟显得有点愤青样。

易中升劝道:“不成恋人,就不要乱说。”

陈明伟反讥道:“我说的是实话,哦,我建议你去试试。”

易中升见陈明伟说得离谱,又道:“你们都莫法追到,我在村小当老师,哪有资格与她谈恋爱,她既然拒绝了这么多人,也许她有男朋友也不可知呀。”

陈明伟道:“也有可能,如果她没男朋友,你真的可以去试试。”

易中升说:“你还莫说,你们追不到,我就上了哈。”

突然像想起什么似的,易中升又说:“你娃把那封情书重抄一遍没?”

陈明伟恍然大悟:“糟了,我直接把你写的情书就那么原封不动丢到她寝室去了,她肯定认得我的字,而那封情书的字迹却是你的,所以才不理我,我真他妈的傻蛋,她肯定知道我写不出那样的东西,我也没拿来改一下。”说完使劲擂起自己的头。

“不说这些了,我看你拿的是本啥子杂志?好看不好看?”陈明伟转移了话题。

易中升没说杂志是借给钟洁的,怕引起陈明伟的误会,就说:“这是我订的,一本文学杂志,闲书。”

又聊了一会,易中升说:“不和你聊天了,我去门卫值班室把报纸拿回家去看。”

陈明伟说:“好,空了再吹哈。”

易中升走出陈明伟寝室,直奔门卫室,把报纸拿了,报纸里还夹了两封信,他看都没看,去瞟眼陈明伟,见他在寝室里没有跟出来,就转身走进钟洁寝室,把杂志递给正在写教案的钟洁:“呵,还认真哩,写什么?”

钟洁抬头看是易中升,说:“我正赶教案,谢谢你还把借书一事放在心上,我看后就还你。”易中升怕引起别人误会,说他想去追钟洁,那就不好了,于是就赶紧出了钟洁寝室,也不想在公社完小呆,就直接回家。

这一趟回完小也真够累的,易中升回到家,把包往床上一刷甩,就想休息,想起报纸中还夹有两封信,于是又翻身起来,取出报纸,抖出信来。第一封信是《嘉陵江》诗歌月刊寄来的,拆开信封,是一张小小的稿件采用通知书,上面写道:易中升同志:你的来稿《思念(组诗)》经研究,决定采用,特此通知,并将有关事宜敬告如下:1。上述作品请勿再投它刊。2。如已同时投寄它刊,请速告我们。3。因一稿多投、一稿多发造成的后果,由作者负责。谢谢合作。下面署名是《嘉陵江》诗歌月刊编辑部和时间。易中升心里非常高兴,这么快就有回音了,可见这组诗歌还不错,须知这是易中升第一次在省级大刊物上发表组诗,以前也就是零零星星地在地市级报刊上发点稿,像这样集中发表一组的还比较的少,心中难免不引起一阵狂喜。于是翻出那组诗歌原稿,对着又默念了一遍,感觉的确不错,以前写的诗歌总是花呀,草呀,忧呀,闷呀,愁呀的,无病呻吟,少年不知愁滋味,为赋新词强装愁,因此写出来的诗歌就有些苍白和无力,无法真正打动人,不像这次自己是真正的遇到了一道坎,心里纠结,下笔就如流水,写出来后,胸中的那股闷气就得到了宣泄,内心得到了平衡和安静。易中升又反复看了稿子,才依依不舍地合上笔记本。

第二封信是寄自常乐县光亚丝厂的,看信封上娟秀的字体,易中升就已经猜到了是刘知知寄来的,刘知知漂亮的面孔就马上浮现在眼前,说实在的,易中升对这个刘知知还是有点心动,管他农村户口不农村户口,儿子儿孙的事还很遥远,儿孙自有儿孙福,管他三七二十一哦,先耍一段时间再说,易中升边心里想,边撕开信封,这是一封非常简短的信,顿时将刚才还处于兴奋中的易中升像穿越似的拉回到现实之中来,他睁大眼睛,仔细地读着刘知知的来信,这是一封委婉的绝交信,很委婉,刘知知说她现在年龄还小,不想这么早就耍朋友,还说什么她配不上易中升,她说她很喜欢老师这个职业,但是文化差距又不得不让她放下。易中升涮地一下把那张信纸揉成团,妈的,瞧不起当老师的就明说嘛,什么年纪小,什么文化差距,什么喜欢不喜欢都见他妈的鬼吧,易中升感到有些悲哀,这就是命,这就是村小教师呀,现在的老师怎么到了连丝妹都看不起的地步?此时,易中升觉得一点心情都莫得了,睡觉,睡着了,就什么都不想了。

连丝妹刘知知都瞧不上易中升,易中升心里多少感到有些悲哀。

禹贵芬大妈得知刘知知把易中升拒绝了,狠狠地把刘知知咒骂了一通:“你个小妮子,我不晓得你到底要找个什么样的人?放着这么好的人不要,你只能去城里找那些跛子或者缺胳脖少腿的吧。”

刘知知委屈地说:“姑姑你也不想想,易中升虽然好,但是在村小,村小有什么出息,还不知道哪年哪月才能调进城,或者是一辈子都调不进城,只能傻呆在乡下,与其这样找一个调不进城的,还不如就在城里找一个那怕是残疾人都行,好歹在城里也有一个家嘛,是城里人。”城乡差距太大了,以至在刘知知的心里,城里就是天堂,没进城时还没有感觉,等到进城呆了一段时间,刘知知是打死都不会回乡下的。

禹贵芬说:“那你就去找吧,以后不要后悔呀。”

刘知知说:“坚决不后悔,我的事不用你去操心。”

禹贵芬气得不行说:“好好好,从此就不管你的事了。”

易中升是拿得起放得下的人,与刘知知吹了就吹了,也就不想这事了,这几天,他就集中精力思考中青年教师教学技能大赛的事。

其实学校中青年教师对教学技能大赛不是很积极,有的青年男老师教书教得好但是普通话不好,有的青年女教师虽然普通话说得好,但书又教得不好,有的这两样都突出的,可是又有些怯场,拉不上台面,有的青年教师干脆不想参加,说大赛的奖都是那几个专业户,还说大赛奖次是内定了的,不想去丢人献眼,只是有些老师想评职称,才想尽千方百计去参加,所以每年县教育局组织的教学技能大赛,下面学校都不是特别积极。

参加教学技能大赛的过程还是蛮多的,先是学校进行预赛,选出第一名,然后到片区进行初赛,片区第一名的才能有资格去参加县上的竞赛。

易中升在王武的鼓励下,还是想去参加,于是到学校报了名。

报名后,易中升就开始着手准备了。他先是确定了一篇语文课文,然后就开始搜集资料,形成教案,教案经过反复修改后,就在自己班上开始试讲,试讲过程中发现问题,又改教案,这样反复几次,这课就准备得差不多了。班上学生不知道易老师怎么会反复讲这篇课文,就问:“易老师,这篇课文我们都听了几次了,怎么不往下讲呀?”易中升说:“班上有学生没有听懂这一课,所以我就多讲了一遍。”这些学生都比较的单纯,也就无话了。

经过反复的修改和两次试讲,易中升对自己设计的教案比较满意,课余时间就拿出来看,拿出来背,直到看得背得把每个环节和步骤都烂熟于心,学生走后,易中升一个人又对着空空的教室试讲,以至于这堂课在什么地方设计提问,什么地方搞师生互动,什么时候转身板书,什么时候进行课堂练习,什么时候布置作业,巩固复习要多长时间,讲解新课要多少时间,整堂课要用多少时间,他都拿捏得恰到好处,易中升准备了一些幻灯片,这些幻灯片都是他亲自制作的,内容丰富,色彩绚丽,易中升想只要他在讲课过程中,祭出这些新鲜玩艺儿,肯定会出奇制胜。

一切都准备得差不多了,易中升对大赛充满了信心和期待。

村小的教书日子就这样不紧不慢地一页页撕去,易中升的教师角色正进入佳境,单元测试,班上学生的成绩普遍提高,易中升的教学五认真的每一个环节都做得一丝不苟。

双河口原来有六个班的学生,现在学生少了,就只剩下两个班了,易中升与青维武各带一个班,又上语文又上数学的,挺累人,效果也不是很好,易中升就与青维武商量说:“我们两个人整合一下资源,我来教两个年级的语文,你上两个班的数学,两人集中精力教好一门课。”青维武正巴不得哩,说:“可以,这样我们也有精力分散出来做点其它事。”

易中升这天上作文课,他讲了本单元的课文对作文的写作提出了要求,就叫学生写,自己就坐在讲台上备课,教室里显得非常的安静。突然,隔壁传来青维武在教室里体罚学生的声音,因为要种庄稼,青维武自己有
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