黑公主5-圣安息日-第9部分

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见的双色眼瞳也不得所愿。然而他知道这孩子接受他了，这就是一个大跃进了。偶尔，岱卡沙特在晚上例行沉思，等到回过神来才发现，格兰希尔静穆地坐在一旁等着他说故事。

　　最初，他并不确定自己是否要收下这孩子，但是〃咏叹〃具有强大的力量是确定的！他之前遭受到的创伤，或许也跟他与生俱来的力量相关……


第54节：卷五　承袭的命运（12）


　　但，〃咏叹〃还有别的身为法师的他所未能理解的力量，那一个部分就连〃明亮之眼〃都看得支离破碎。

　　他知道，这孩子若没有好好引导，一定会被身上强大的力量挤压至连他自身都无法解救自己。

　　对一件事反复地考虑，正是法师的习惯，他们活着的岁月比一般人长，因此能够看见许多轮回于人世间重复再重复的事件。

　　错误的对待，会令好的事物变成最糟糕的事物。

　　他从未怀疑自己的能力，但唯独对于收这个学生与否，感到彷徨不安。

　　在格兰希尔康复，并且能够做些劳动的工作之后，岱卡沙特便放心多了。虽然让他在雷那佛松住下来，但是也没有传授任何法师学习课题的打算。

　　许多迹象显示，格兰希尔必定来自家世显赫的家族，因为他不止会说通用语，通行于世界上的五大语言他都说得非常自然与标准，还会不少地方的方言。

　　最主要的是他识得许多文字。

　　在这个世界，若非来自有些地位的族裔，是不大有机会识字的。

　　〃你识字吧？学过哪一些？〃

　　〃通用语和五大语言应该都没有问题，老师。〃

　　〃那非常够用了。〃

　　岱卡沙特自图书室拿了几本有关神话与历史的书交给他，说：〃这些书你可以看看。说不定，有些东西你在过去已经读过别的版本了。〃

　　年轻的孩子没有说话，默默地将几本厚书搬到大厅去。他在后面的空房里搬出了一张小书桌与木椅、烛台，经过岱卡沙特的同意，摆在大厅的一个小窗边。

　　小窗有个窗台，他将书都放在窗台上，窗外是回廊，因此也不必担心大雨水会渗入弄湿了珍贵的书籍，他的坐向则与窗子呈现直角。

第55节：卷五　承袭的命运（13）


　　早上起床他会张罗早餐，然后他喜欢莳花植木，也喜欢种菜。某一次岱卡沙特出门，还特别问格兰希尔希望他带点什么东西回来。年轻的孩子想了一想，问：〃老师……什么都可以吗？〃〃只要我带得回来就可以。〃〃那么……老师，我可以使用凯奥馆旁边那一块空地吗？〃〃你是说长满杂草的那一块？可以……〃要干吗？总不会要我抱牛和羊回来养吧？　岱卡沙特正在后悔没有多加附注，先说什么不可以要，什么不准带，格兰希尔却已开出满满一张单子的植物种子名称，交给他目瞪口呆的老师。其中有花、果树与大部分的叶菜。

　　平日，格兰希尔除了读书、做一些家务、管理他要来的菜园子之外，剩余的时间，就是试着改制老师送给他的旧衣服。

　　那些衣服里，除了一些贴身衣物，剩下的几乎都是法师长袍，他学着裁剪成短行装，因为他需要做些粗活。

　　不可否认刚开始手艺很差，但缝制了几件衣服之后，渐渐抓到诀窍了。

　　岱卡沙特并不习惯与人生活，因为他已经独自一个人度过了悠远的日子。计算一下，那些漫漫岁月，孤独的时间总和，是这个世界人们寿命的好几倍。

　　格兰希尔似乎懂得这些，因此他总是尽量不去干扰岱卡沙特的作息。

　　他的体贴委实令岱卡沙特讶异。

　　很快地，凯奥馆里关于历史的书，格兰希尔都已经看完了，并且能够与老师讨论历史上的一切。

　　许多看事情的视点是书里从未提及的，但他的理解却精确无误。无疑，这是岱卡沙特所遇过最聪明的孩子。

　　一日午后，格兰希尔看完一本岱卡沙特与老师洛兹裴因所整理编纂的书，阖上封皮时，他问坐在另一边窗台前的老师：

　　〃老师，我在书上看见了关于符文与施法力量的说明。魔法无法用在修复物品上面吗？〃〃嗯，魔法是一种强制、强加上身、不算自然的力量，因此它虽然能够施展治愈术，但是无法修补物品。〃看见那孩子神情有异，岱卡沙特眯着美丽的灰蓝色眼睛，问：〃怎么了？〃才问完，却发现那孩子桌上放着一个小瓷碗。那个瓷碗是许久以前某个爱慕岱卡沙特的姑娘送给他的，

　　他一直都非常爱惜。不久前不小心打破了，虽然想修补，却一直没时间去处理它。修补破掉的瓷器需要陶土来辅助，因为有点麻烦，所以岱卡沙特将破瓷碗包起来放在壁炉上，想等有心情时再说。岱卡沙特站起身，走到桌前，拿起那个碗，问道：〃这是你修复的吗？〃〃是的，老师。〃瓷碗恍若原来的样子，除了经常使用而导致陈旧、金线边缘有些磨损之外，完全看不出裂缝，是非常高明的修补术啊！别说他都还没传授过任何技艺呢，这种程度的修复，就连岱卡沙特自己都得费把劲。他心下凛然，问道：〃以前你学过任何咒文与法术吗？〃年轻的孩子摇着头。

　　〃这孩子……拥有贤者的特质啊……〃这是个令岱卡沙特惊异的直觉，然而……他自己却又万分同意这个直觉，就仿佛这个答案如日升月恒一样的自然。不过，让岱卡沙特决定传授所有法师必修的课程，是一次强大魔物造访雷那佛松之后。