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无毒不上司-第7部分
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那一次志愿活动深深震撼了我，没想到世上还有这样一群像折翼天使般的孩子。从那时起，只要我没课，就会去自闭症儿童学校去当义务音乐老师。渐渐的，我发现小杰虽然对其他事物丝毫不感兴趣，却很喜欢听我弹琴。有一次，我拉着他的手，让他试着摸一摸琴键，他竟然能单手弹奏，把我经常弹的一首曲子弹出来。
很快，我发现小杰是个音乐神童，他对于音乐有着非凡的领悟力，而且每次坐下来一坐下来弹琴就非常专注，甚至要花很大的力气才能劝他停下来。
小杰的妈妈是个单亲妈妈，当初发现小杰这个病的时候，小杰爸爸劝她不要孩子，让她把孩子扔在路边让好心人收养。可是小杰妈妈不忍心，扔了几次都没扔掉。后来，她和丈夫离了婚，自己独立抚养小杰。由于小杰妈妈在超市当收银员，周六上午还要上半天白班，没法照管孩子。所以我特意把钢琴课安排在周六上午，顺便可以当义务保姆。
我赶到小杰家的时候，小杰的妈妈陈丽文已经穿戴整齐了。看到我来了，她松了一口气，又急忙说：“小梅你来了，我这就要走了，不然上班迟到又要被扣钱。”我笑着说：“文姐，你去吧，小杰有我看着，你放心。”文姐点点头说：“真是麻烦你了。中午下班我去少年宫找你们。”
小杰今天穿了一件格子衬衣，外面套了一件蓝色的毛衣。我笑着对他伸出手说：“小杰今天真帅！我们走吧！”
小杰面无表情地走过来，拉住了我的手，眼睛却看着另外一边。自闭症的孩子有情感交流的障碍，但实际上他对别人的举动是有感知的，只是无法将这种情感感知建立起反应。有的人不了解自闭症儿童，以为他们是没有感情的木头人，所以对他们十分冷漠。自闭症儿童也只能和那些与自己长期交往的人建立起感情联系，我花了很长很长的时间才被小杰接纳。仅是让他主动拉我的手，就花了两年。
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☆、第十四章 初次约会
第二少年宫是个新建的少年宫，离小杰家很近，只有一站路。我拉着小杰的小手，走在春日的晨曦中，觉得步子无比轻快。我一路跟小杰说话、问他问题，通常要问三次，他才会回答我一句。可是这比我刚认识他的时候，已经有了天大的进步了。
远远的，我看见地铁口站着一个穿棕色休闲夹克的人，正在百无聊赖地看着路边的绿树。
是徐电。我的步子不由得加快了，拉着小杰往前奔，隔着大老远就对徐电招手喊道：“徐电！”
徐电看到我，露出一个阳光灿烂的笑容。他的目光挪到小杰脸上，然后愣住了。
“这孩子……好漂亮。”徐电由衷的赞叹之中，带着深深的遗憾。
我心里也无声地叹了一口气。如果小杰没有患自闭症，他该是一个多么幸福的孩子。我安慰徐电、同时也是安慰自己说：“小杰这几年康复还挺快的，我想照这个势头下去，他成年之后还是有希望独立生活的。”
徐电看着我问：“真的吗？”
我点点头，认真地说：“世界上有不少自闭症康复的案例。这些孩子最需要的是亲人的关爱，帮助他们一点点建立感情反应。你不知道吧，小杰还是个音乐天才。”
徐电瞪大眼睛，将信将疑地问：“真的吗？！”
我笑着说：“真的。他在音乐上的天才，比你在理科上的天才一点也不逊色。待会你就知道了。”
我们三个人一起往少年宫走去。路上，我柔声问小杰：“我们上周学了什么曲子，你还记得吗？”
小杰说：“巴赫的练习曲。”
我问：“很好。你在家里有没有练习？”
小杰的眼睛看着路上来往的车辆，我又问了两次，他才木然地说：“练了。”
小杰7岁生日的时候，我用第一个月的工资给他买了一台卡西欧电子琴，好让他在家里练习。他是一个很乖的孩子，每次学了新曲子之后，回家总是反复练习，一周之后再检查，弹得比我还好。
徐电不懂古典音乐，纳闷地问：“巴赫的练习曲？听起来好高深啊！”
我笑着说：“这是钢琴八级的考试曲目。我就只学到八级，教完这几首，我也没什么好教他的了。”
徐电问：“那以后怎么办呢？”
我叹了一口气，轻声说：“小杰是个天才，让我这种半桶水来教，真是糟蹋了好苗子。我想带他去少年宫拜师，可是别的老师都不愿意教自闭症的孩子。”
徐电听了，陷入了沉默。我担心这种情绪会影响到小杰，又说了一些笑话，才把氛围缓和过来。
周末的少年宫格外热闹。校园里飘扬着各式各样的歌声和乐曲声。我拉着小杰、领着徐电上了二楼，走过一条长长的走廊，又拐了一个弯，尽头那间琴室，就是少年宫免费给小杰提供的教室。
我们走到门口，却听见里面传来琴声。推开门一看，有一个小女孩正坐在里面上课，给她教课的那位中年女教师我从来没有见过。
我诧异地问：“这间琴室……不是给我们用的吗？”
女教师推了推鼻子上的眼镜，充满戒心地问：“你们是谁？是我们少年宫的老师吗？”
我轻声说：“我不是少年宫的老师，我叫梅朵，是自闭症儿童学校的志愿者。这件琴室是刘校长无偿提供给我们学校的，以前都是我在用。”
女教师撇了撇嘴，脸上松弛的皮肉不耐烦地抽动了几下：“你不是少年宫的老师，凭什么给你用琴室？这间琴室是学校分配给我的，我这儿正上课呢，你们有什么事去找教务处商量！”
我心中火起，正要反驳，小杰却挣开了我的手，朝那台他最熟悉的钢琴走去。他一把抓住那个小女孩的手想把她拽下来。女教师一边拉住女孩，一边尖叫起来：“唉！你这小孩干什么啊！你放手！放手！”
我怕小杰出手伤人，赶紧走过去拉着小杰说：“小杰，别这样，我们先去找校长伯伯，好不好？”
小杰没有理我，继续用力拉那个女孩，小女孩吓得大声哭了，女教师一急，肥厚的巴掌就朝小杰拍下来：“你放手！你这孩子怎么这样！自闭症就好好在家里呆着，学什么琴！学会了弹给谁听！”
我听了这话，气得满脸烧红，眼泪都快掉出来了。但我不能当着小杰的面发脾气，他的情绪很脆弱，任何强烈的情绪都会引发他的心理波动，还有可能造成很严重的后果。我强压着怒火，抓住那女人的手，然后把小杰的手分开，拿出手机点开钢琴程序，试图转移他的注意力：“小杰你看，姐姐的手机里也有一台小钢琴，你试试看能弹出什么曲子？”
小杰愣愣地看着我手机上那几个小小的黑白琴键，然后拿过手机轻轻敲动上面的虚拟琴键。我正要把小杰带出去，一个身材微胖的男人突然冲了进来，横眉竖目地大声吼道：“发生了什么事？我女儿为什么哭了？”
我正要开口解释，那个女教师却在背后插嘴说：“不知道哪里来的野老师，带了个疯孩子来，非要跟我们抢琴。您别生气，他们这就要走了。”
那个男的瞪着我，怒吼道：“你是哪个单位的？！你知不知道我是谁？！”
大功率声波排山倒海扑面而来，我快被震倒了，脑子嗡的一声一片空白。一个身影突然挡在我前面，冷冷地说：“我不知道你是谁，可是你当着自己女儿的面，这样粗暴地对待一个女人和孩子，你不担心你女儿怎么看你吗？”
我回过神来，是徐电，他用并不高大的身体挡住我和小杰，不卑不亢地抬头看着那个男人。那男人愣了愣，转眼去看着自己的女儿，那小女孩正惊恐地看着这个陌生的爸爸。
琴室忽然安静下来。徐电转过头对我说：“我们走吧，我给你们找一台最好的钢琴。”他弯下腰笑着对小杰说：“小杰，你有没有弹过用光做的钢琴？哥哥带你去，好不好？”
小杰正在专注地看着我的手机。我尴尬地笑了笑，然后拉着小杰走出了琴室。
在楼下，我遇到了少年宫的刘校长。我怕那个女教师恶人先告状，就把刚才发生的事一五一十地告诉了他。刘校长抱歉地说，某区副区长的女儿来这里学琴，还要求必须有一间单独的琴室。教务处的工作人员不了解情况，以为那间琴室没人用，就给了他们。刘校长还向我保证，下个星期一定再调一间琴室出来给我们。
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☆、第十五章 芳心萌动
离开少年宫，我想起刚才的遭遇和那个女教师说的话，心里难过得不得了。徐电见我不说话，便轻声问：“梅朵，你还在生气吗？”
我委屈地说：“怎么会有这样的老师？难道自闭症的孩子就不是孩子吗？小杰有什么错？她怎么能那样说小杰？！”
徐电安慰道：“你别生气了，生气就是用别人的错误来惩罚自己。世上什么人都有，那个行业都有好人坏人。就说我们学校吧，前阵子有个化学系的博士，竟然给舍友投毒，把舍友给毒死了……”
我听他这么说，立即追问道：“哎呀，那件事在网上传得可玄乎了，到底是怎么回事？为什么那个人要毒死舍友呢？”
徐电说：“大概是读书读得太久，钻牛角尖了。有的人读到博士都变秀逗了，特别敏感多疑。所以我念完博士坚决不读了，再读下去该注定孤独一世了……”
我噗嗤一笑，说：“怎么会呢？你人这么好……”
这句话一说出口，我们俩都有点不好意思了。我不知不觉放下了刚才的不愉快，想起徐电说的钢琴，我又问道：“你说的光做的钢琴是怎么回事？真有那样的钢琴吗？”
徐电点点头说：“是真的！我们学校光电研究所发明了一种光键盘，既可以用来做电脑键盘，又可以做钢琴键盘，还可以当古筝呢！实际上，它可以转化成任何输入形式。本来，我想下午带你们去玩的，既然少年宫的琴室不能用，干脆直接去我们学校吧。”
我开心得不得了，赶紧给文姐打了电话，告诉她我们要去江海交通大学玩，中午在学校吃饭，等吃过午饭我送小杰回家，让文姐不用到少年宫去等我们。
徐电抬手拦了辆的士，让我和小杰坐在后排，他自己坐到前排去。小杰是第一次坐的士，陌生狭小的空间让他有些不安。一路上我努力转移他的注意力，安抚他的情绪。徐电时不时回过头来看我们，脸上带着柔和的笑。
周末的大学校园格外轻松静谧，迎面走来的每一个人身上似乎都带着和煦的春风，单车叮铃铃地从我们身边穿过，偶尔有一两个人回过头来好奇地看着我和小杰。
在这样美好的晨光中徜徉，我的脚步也变得轻快起来。我偷偷别过头去打量身边的徐电，他温和的五官是那么干净、从容，仿佛无论世界如何喧嚣，在他这里总能找到一个单纯安静的空间。
想起他刚才为了我挺身而出，那样从容镇定、不卑不亢的一句话，就化解了局面。我的心好像被什么填满了，重未有过的充实。
徐电带着我们从学校的主干道转到次干道，又从次干道晃到狭小的绿荫道上，拐了七八道弯，终于在一大片梧桐树的绿荫中看到了那栋四层的红砖小楼，门口挂着“科技部国家重点实验室”“江海交通大学光电研究所”的牌子。古老残旧的门脸和牛逼闪闪的牌子形成了鲜明对比，让我怀疑自己是不是走进了夏目漱石的世界。
古旧的木楼梯在我们脚下发出咯吱声，使我的脚步更加充满敬畏。徐电走在我前面，回过头来对我笑笑说：“不会塌的，放心吧。”他背后有一扇大窗户，阳光给他黑色的背影勾勒出一道金边。
我们上到二楼，进了一间很宽敞的实验室。与古老的建筑外观不同，这建实验室是重新装修过的，里面摆着几台大型的光电仪器，还有一排电脑。一个男生正戴着耳机，把脚放在桌面上，靠着椅背看电脑。看见我们走进来，他急忙把脚放下来，站起身对徐电说：“不是说下午过来吗？”
徐电说：“出了点状况，就提前过来了，没问题吧？”
那男生说：“能有啥问题？老板都去韩国了，下下周才回来，这几天我一直在实验室看电影。”他把目光挪到我身上，问：“这是你女朋友？哟，孩子都这么大了？”
徐电又好气又好笑地说：“你丫积点口德吧！这是我高中师妹梅朵，这孩子是她的学生。”他又对我介绍说：“这是光电所的博士研究生赵开吾，你叫他赵师兄吧。”
我挤出一个甜甜的笑，柔声说：“赵师兄好。”赵开吾自然地应道：“诶，弟妹好。”我一脸的尴尬，徐电狠狠地捶了赵开吾一拳。
我转移话题说：“赵师兄，我们今天去少年宫没弹成钢琴，听说你这儿有光电钢琴，能让我们看看吗？”
赵开吾用东北腔说：“没问题！杠杠的！”然后把我们带到一张白色的桌子前。那桌面不知使用什么材料做的，摸摸上去手感很好。桌子前面连着一台仪器，赵开吾走到仪器背后按动几个开关，我们面前那张桌子上立即显现出钢琴的88个黑白键。
我傻乎乎地哇了一声，徐电看着我笑了，说：“你试着按一按哪些琴键。”
我将信将疑地碰了碰眼前的琴键，指尖传来的是桌面的触感，却发出了一个逼真的琴音。我惊喜地看着徐电，他笑着说：“按得用力一点，会发出更强的琴音，和钢琴是一样的。”我又试了试，果真如此。我激动地对小杰说：“小杰，咱们有钢琴了，可以上课了！”
小杰原本一直看着别的地方，听到我的话，他慢慢地转过头来看着眼前的光电钢琴。我对小杰说：“小杰，现在上课了，你先把上周我教你的练习曲弹一次。”
小杰木木地点了点头，然后把手放在桌子上，过了好一会，他才轻轻敲动十指，柔和的琴声从指尖流泻而下。
时间仿佛停止了，所有沉默着的力量都在慢慢觉醒。我站在一旁静静听着，此刻神的祝福仿佛降临在眼前这个孩子身上，他指尖流淌出的每一个音符，都是那样纯净深沉。无论现实如何残酷，总有一种美好让人潸然泪下。
徐电悄声问我：“这是什么曲子？真好听，整个人都静下来了。”
我说：“这是巴赫的十二平均律练习曲。”
看着专注弹琴的小杰，我叹了一口气。这首曲子我只教了他三遍，他就把琴谱记下来了。无论是技巧和情感都比我出色。我已经没有什么可以教他的了，以后怎么办呢……
上帝给了他天才，不是用来埋没的。我暗暗下定决心，一定要为小杰找一位真正的好老师。只要有好老师，他或许能成为全中国、乃至全世界最优秀的钢琴家；也只有这样，他才能改变自己的命运。
这一节课，我教了小杰一首新的练习曲。他学琴从来不看乐谱，只是看我怎么弹，然后用耳朵记下来。往往看一次听一次就能记住一半，学三次就能把曲子完整地弹下来。
徐电和赵开吾在一旁看到小杰只花一个小时就能学会一首复杂的钢琴曲，都被惊呆了。徐电喃喃自语地说：“上帝关上一扇窗，就一定会为你打开另一扇窗——这句话真是一点也没说错。”
上午的课结束了，徐电又带着我们去教工食堂吃小炒。我感觉到徐电看我的眼神比之前又温柔了许多，心里突突直跳，不敢抬头去看他。
吃完
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