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学术团队-第38部分
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“程老师，你是看得懂教授晋升条件的嘛，我们是按政策办事，请你不要干扰我们的工作。”
程不服，找到校长，书记均被婉拒。最后找到自己的一位学生——副校长，他对程说，“程老，您虽有专利，可您的专利没有转让出去，说明这个专利没有实际应用价值，要是程老能及时把专利转让出去，我想应该算一篇SCI论文。要不，谁知道这个专利是不是真有价值？”
程不服，他说：“据我所知，我校的SCI论文，也没在学术或学科领域中上产生什么重大影响，甚至可以说一点影响都没有，连被其他学者引用的也没几个。请问，这些SCI论文用什么价值？”
“哎！程教授，科学研究成果现在没人用，不等于将来没人用嘛！爱因斯坦的相对论，也是多年以后才被世人承认的嘛！”
“那我的专利也是同一个道理呀！”
“可专利没有列入职称考评的范畴里面！程老，请您千万想开点。”
“那为什么学校不改一改政策呢？”
“我说程教授……”
“不要叫我教授！我不是教授。”程明显生气。
“好！程老师，您是我的老师，我就实话给您说，现在，全国评职称衡量学术水平就看SCI论文，这是绝大多数学校的统一标准，我们也没有办法。我本想帮帮您，不好意思，我无能为力。您想开点吧！”
于是，程老师就一直郁闷到退休。那时他桃李满天下，许多学生来劝他放开心情，注意健康。程说：“我不是功利的人，但我知道，一个教授头衔能证明我几十年兢兢业业的教学业绩。可有些人，书教的差劲，也没教几天，就凭几篇论文早就当上了教授。我真是不服这口气呀！我最不服气的是，有些人在退休时，花钱买了两篇SCI论文就评上了教授。我当时糊涂、清高，心想不能这样做，这有违我做人的原则。我现在非常后悔！你想，以教授退休和以副教授退休在待遇上相差甚远呀！不仅在经济上，还有政治上。教授们出去郊游都是与校级干部一样，坐的是小面包车，其他教师座的是又破又烂的大客车。”
这话说完的第三周，程老师突发脑溢血，黯然去世。
宁浩心想，程老师主要的问题出在哲学没有学好，他没有搞清楚什么是可控的，什么是不可控的，也没有思考将不可控的转变成可控的。宁浩显然对他将面临的学术氛围还没有切身体验，他现在只想着巧云，也在考量他的哲学命题，为什么老是想着远在美国的叶巧云——那个完全不可控的情感。 电子书 分享网站
1 快乐与尊严（4）
几天后，在实验室的桌子上，宁浩看见小鲁正在翻译一篇外文论文，发现那是自己为朱院长翻译的那篇。他说：“小鲁，忙呀！”
小鲁说：“就是嘛！朱院长不知从哪儿搞来一篇论文，说要我把它翻译成中文，我看都看不懂。宁老师，你看这句话是什么意思？”宁浩没有立刻回答，他问：“怎么，朱院长忙吗？”
“朱院长说他最近会多得很，忙不过来，他急需此文的中文稿。”
“朱院长难道看不懂外文？要你翻译出来干什么？他可是引进的科研人才啊！”
小鲁苦笑一声，“他要是看得懂，就不要我翻译出来了。他每次发表论文，英文摘要都是我帮他写的。”
“哦！”宁浩全明白了，原来朱院长不擅长英文，也许根本不懂英文。但他装着很有学问似得，差点把他给忽悠了。那一刻，宁浩觉得朱院长其实并无真才实学，他瞧不起他，无论是学术上还是人品上。但别人是院长，是自己的领导，自己还不得不低头接受这个庸才院长的领导。宁浩感到自己不快乐，也没尊严。
汪晓军85年毕业后留校，现在他是院开发部的成员，成天在外跑项目做生意。这天他找到宁浩的寝室，执意要拉他喝酒。宁浩这些年在华川唯一有联系的人就是汪晓军，他非常感激那次他的提醒，让他知道巧云面临的困境和对自己的爱意。
酒桌上汪晓军说：“哥！这么说师母就一直没和你见上一面？”
宁浩苦笑，“应该是见了一面，只是没有机会说上话。”
汪晓军自言自语道，“要说失忆这个病，还真不知咋个治。相信美国医学吧！一定能治好。”
宁浩说：“现在的麻烦是，巧云的哥说，她在美国有一个男朋友，还是他的上级。我不认为这是真的。但证据确凿，说得我哑口无言。我不知道是在这儿等下去呢，还是出国找她去？”
“不知道地址！你怎么找呀？我看你还是在这等待的好。我相信师母恢复记忆后，一定会来找你。”
宁浩知道，他们都是在宽慰自己，不想让自己接受巧云移情别恋的现实。其实宁浩在前一个月，已经给巧云的大哥写信，询问巧云的近况。来信说，巧云恢复很好，还是不记得过去的事儿。现在已经开始在另一个教授那儿做学问了。来信没有告知巧云的地址，这个，宁浩已经习惯。
宁浩转移话题问：“晓军，听说你结婚了，老婆是哪儿的？”
“就是上次给你说的那位师大的于欣，我们和好了。现在她在附近的一所中学，我们就住在那儿。”
“祝福你们，干杯！”
“祝啥子福哦！现在还是天天吵！还不如不结婚。”
“怎么回事？”
“哎——！”汪晓军叹息了一声，“一言难尽，还不是没有钱嘛！我要在外面跑，不仅没给她挣什么钱，还要花她不少钱。哥，你晓得我们搞开发的有多苦呀！”
“我知道，你们到处跑，不一定有效益。”
“哎！不是没效益，是她把钱管得紧，每花一笔都要向她请示汇报。而且把我也看得紧，烦人得很！”
宁浩拍拍他的肩膀，“每家都有一本难念的经。你是老婆管的慌，我是没有老婆管，连老婆是不是我的都不知道呀！”
“哥，你莫乱讲！师母肯定是你的，迟早的事儿。我可以给你赌咒？她能在那张照片后面写下那样的字，你们俩人的感情——没得说！”
两人谈了一些开发上的问题，也谈到了一些科技转让项目。
宁浩说：“我现在手上有一些电镀添加剂技术，对提高电镀质量有很好的效果。”
“是不是哦？我给你注意一下。你有没有样品，最好让人家试验一下，才好转让！”
这次谈话，宁浩有了新的目标，他要将在邓先生那儿学到精神财富转化为物质财富。他想了很久，自己在朱绍智手下干是没有前途的，因为朱本人不是做学问的料，他是个披着学术外衣的官僚。 。。
1 快乐与尊严（5）
三个月后，宁浩在西大化学实验室老同学那儿玩时，那篇由宁浩翻译改写的论文无意间又被他看见。这次它出现在西大化学系研究生手里，他正专注地校对这篇即将在国外出版的清样稿。宁浩问：“这是华川大学朱绍智的论文，怎么你在改？”
“我们老师叫我改的，朱绍智是他的同学。”
宁浩清楚地看见了论文的署名——朱绍智，朱亚。当时，宁浩感到自己一点个人价值都没有，甚至也没有自己的尊严，这篇论文可说是他的心血，怎么连个署名也没有。
这次西大之行，宁浩在与同学闲聊中得知一个惊人消息。西大个别文科研究生可为要提职称的老师代写论文， 每篇五百到八百块钱不等，要是职称晋升成功，还有其他好处。宁浩开始觉得不可思议，但后来一想也属正常。1989年，中国的社会形态是市场经济初期，计划经济还有余温，俗称双轨制。既然存在市场经济，就是供需关系。有需求方，就会找到供给方。提职称需要论文，自己又不能写，怎么不可以赎买论文？这是资源整合与利用。研究生会写论文，他们缺钱，当然会一拍即合。再说文科论文好写，段义辉不是也写了几篇吗？不对，段义辉是不是也是买的论文？ 他每天当官事情多，还要为校领导编书，他怎么能写得出高质量的论文？想到这里，宁浩释然，为西大文科研究生的创意感到吃惊，为理科的研究感到悲哀，因为理科的论文是需要实验数据来支撑的。
那段时间，宁浩帮朱院长做了几个实验，也取得了一些结果，朱绍智让他尽快写出论文来。而宁浩认为实验还不完美，要再完善一下。朱院长说，论文就是成果，要形成学术生产力。他要求宁浩务必加快速度。宁浩对朱院长所说“学术生产力”感到新奇。一次，他问学马列的段义辉，何谓学术生产力？
段义辉若有所思地说：“从目前生产力的概念理解，你们朱院长还是很有创意的。你知道所谓生产力就是人们征服自然、改造自然以获得物质生活资料的能力。现在，在华川大学，发表论文至少可以得到以下诸多好处：其一，可以作为提职称的前提条件；其二，可以作为提干的前提条件；其三，还可以领取科研奖励，直接得到实际的好处。不仅有物质的实惠，而且还有精神的鼓励，更有对未来的期待，可谓名利位三收。我看，这个学术生产力提得很好！”
宁浩也赞同段义辉的观点。但他觉得朱院长的学术和自己理解的学术是有差异的。宁浩认为，邓先生给学术下的定义很准确，要不你提供新的思想和方法，要不你提高企业的生产力，产生经济效益。朱院长的科研，这两样都没有，哪来什么生产力？这学期宁浩没有实际的工作，无奈只好写。
但在写论文时，宁浩真的找不到感觉。朱院长叫他做的实验是用已经要淘汰的BBC催化剂聚合高分子材料，通过改变不同的溶剂和反应单体来研究聚合反应的动力学过程和聚合度的变化。这些实验既没有实用价值，也没什么学术价值，就像一道繁琐的为了应试的家庭作业。宁浩怀疑写出来后能否发表。为此他请教过朱院长。
朱院长很文雅地微笑了一下说：“这个实验的学术价值，就是从来没有人做过。没人做过，难道不是新的发现吗？”
宁浩说：“朱院长，我以为，我们得到的这些结论，完全可以通过现有的理论推论出来，不必非要做这些既浪费时间又浪费金钱的实验。”
朱还是文雅地摇摇头，“小宁呀，你理解有误。现在的理论还不完善，有瑕疵，需要实验佐证。我们正是在做这项工作。好好干吧！发表的事我来负责。”
宁浩觉得朱院长说的不对，他们的实验并未涉及理论层面，唯一有价值的就是把这个实验细节搞清楚了些，对教学有点意义，对学术却并未贡献什么。但拗不过朱院长，宁浩只有笔下生花，尽量把文章写好，看上去像一篇规范的学术论文。论文很快完成，朱院长很高兴，他说他要看看。当天，朱院长又一次请客，这次他单独请宁浩。
在酒过几巡后，朱院长借着酒劲说：“宁老师，这几个月你的才华表露无遗，我佩服你。有你这样的好助手，我是三身有幸呀！”朱绍智明显喝高了，他说：“我现在唯一的心病，就是那个不争气的儿子朱亚。宁老师，他很佩服你！你要好好带他一下，他这个人还是很聪明的，只要让他不到处乱跑，不学坏，能像你一样热爱科研。那就一切OK了，将来我绝不会忘了你的好。我说到做到！”
宁浩的酒力显然比朱院长厉害，他心知肚明，这是朱绍智在求自己。他最近听说学院还空着几间屋子，老教师争得厉害。学院一直不放手，说是留给引进人的。宁浩也想要一间自己的科研室，可现在还没转正，怎么也开不了口。借着酒力，宁浩壮一下胆，他提出了要求。
朱院长毫不含糊地说，只要宁浩再写两篇论文，就能证明他的科研能力强，就是科研人才，自然就可以拥有自己的研究室。不过他要求宁浩，必须要他的儿子随时都要在实验室看着他做实验。宁浩答应了。
到89年7月前，宁浩一直在朱绍智的实验室做实验，先后为其写了四篇论文，发表了两篇，还有两篇已被录用。论文的署名基本上都是——朱亚、宁浩、朱绍智。而且朱绍智是通信联系人。朱亚其实并没有参加具体的实验工作，他只是和小鲁聊天，偶尔跑点腿，做个测试什么的。可在外人看来，朱亚成天泡在实验室，就是这个团队的得力干将。
那段时间，宁浩还得到邓先生的同意，将硕士论文分离开来，写了三篇论文。一篇关于计算机联机测试方法、一篇关于电镀添加剂合成、一篇关于快速电沉积结晶过程动力学，全部寄往不同的核心学术期刊，期待发表。
89年9月开学后，宁浩如愿以偿地得到了自己的科研室——一间80平米，拥有四个实验台面的中型实验室。而朱亚由于突出的科研业绩，被华川大学破格录用为正式职工。
当天，朱绍智很兴奋，他把宁浩叫到办公室，他说：“宁老师，你帮了我，我帮你是应该的。以后，咱们好好干，多出成果。这次这个省级项目是在你来华川之前申请的，项目主研人员没有你，论文署名没有把你署第一，委屈你了。下次我们联合申请，你还可以自己独立申请。希望咱们继续合作。”
宁浩也感激朱院长，他得寸进尺地说：“谢谢朱院长！能在您手下干，真是进步不小。我现在实验室有了，可还空着，朱院长你看……”
朱院长是个爽快人，他今天特别高兴，他说：“上次你帮我翻译的那篇论文，现在已经正式发表了，并收录在SCI中。论文的奖金五千块钱，我一分不要，你拿去用吧！把实验室武装起来。另外，我和系里商议一下，从本科教学设备中拨点仪器给你用。”
宁浩这下深刻体会了什么叫学术生产力，他认为自己拥有一间科研室是当之无愧。 。 想看书来
1 快乐与尊严（6）
有机化学的孙老师原与宁浩在一个实验室，现在是副教授。这几年一直在搞他的天然化合物，也发了几篇论文，但级别不高。这次实验室调整，他没要到单间，还是其他老师共用一间40平米的小间。他对宁浩独占一个大间实验室颇有微词。这天他碰见宁浩和另一位老教师老曹，他挖苦道：“宁老师，改换门庭，一步登天了。”
宁浩只好答：“我是小人物，什么都得按领导的意思办，只有听组织的安排。”
老曹更刻薄：“孙老师，你不得不服呀！现在提倡知识化、专业化、年轻化。宁老师他们正赶上时候。你想要实验室，你有几篇论文？小宁一来，就写了七篇。你干了几年，才两三篇。你多少算有半间实验室，我呢？什么也没有。算了，无论到哪儿去说，别人都有理。”他说的别人指的是朱院长。
孙老师他们知道是宁浩在帮朱院长做科研，他们是同一个学术团队的，也是目前华川大学极力提倡的新鲜事物。明眼人都知道，是宁浩帮助朱的儿子进入华川大学，他朱院长肯定要帮宁浩一把，这叫学术与权力的交换。朱亚那个混混，能做出什么研究？只有宁浩能做。这不是*是什么？但他们是学术团队，凡是一个学术团队的事，就由团队的首席专家来定规则，外人根本无话可说，也不可评判。
而宁浩在此次事件中却感到了快乐，他想，看来这个研究生没有白读，一不留神自己就成了“三化”代表，感觉找到了点尊严。只是觉得再为朱院长干没多大意思，他的那些所谓的科研，有辱自己的智商，也不�
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