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山楂树之恋2-第2部分
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有一次，周宁竟然丢下怀孕的杨红，一个人跑回老家去了。
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“看你那个样子，还在恨彼得啊？”特蕾西见杨红怔在那里，以为她还在为新东方的事生气，就笑着说，“难怪有人说无情才是真豪杰，原来仇恨就是力量。”特蕾西见杨红嘴张了张，好像要解释的样子，也不给她插嘴的机会，继续发挥自己的理论，“就因为你恨他，你对他才有免疫力。不像别的女孩，第一天就被他电倒，成了他的扇子。你知不知道那个萨曼莎？她可不是一般的扇子，可以称得上是铁扇公主级的。彼得到哪里开班，她就扇到哪里听课。上个月彼得去了美国，听说萨曼莎就扇到美国去了。”
杨红觉得特蕾西说的话，有点像托福听力考试的那些段落，那里面一个一个的词，似乎都不是生词，听的时候以为个个都听懂了，但回头来想整个段落的意思，却发现自己一点都没听懂。听力老师总说不要为了一两个词在那里流连忘返，你把一段话当作整体听完了，那一两个不懂的词在上下文里面，自然就好懂了。但对杨红来说，如果有那么一两个关键词不懂，整个一段就全部泡汤了。
像特蕾西的这段话，“免疫力”是耳熟能详；“什么什么就是力量”更是个天天讲的句型；“无情才是真豪杰”，好像是鲁迅的名言，又好像不是。是不是无所谓，听得懂就是了。但就因为她不懂那个“扇子”什么的，这一段话就把她听得一头雾水，最后只记住了一点：朱彼得和萨曼莎到美国去了。
特蕾西谈兴正高，杨红也不好问她扇子的事，就由她去讲。
“你还记不记得彼得的开场白？超级幽默！”特蕾西一扭身从座位上站起，也不管前后的人都在看她，只管学着朱彼得的口气说：
“我叫彼得朱，你们可以叫我彼得朱，或朱彼得，或彼得，或朱。你们想叫我什么就叫什么。”
学到这里，特蕾西更来劲了：“叫我彼得朱的人——是崇洋媚外的人；叫我朱彼得的人——是土洋结合的人；叫我彼得的人——是我的至爱亲朋；叫我朱的人呢——哈哈，是喂猪的人。”
特蕾西学到这里，已笑得花枝乱颤。杨红也附和着笑，心里却想，看来我对朱彼得还真的有免疫力，他这番自我介绍，还真没把我电倒，而是把我气倒了。一个老师，站在讲台上不传授知识，却在那里油嘴滑舌，哗众取宠，如果是我院里的老师这么教书，早就受到警告了。
第一章（6）
杨红最反感的是朱彼得的汉英混杂。她自己能讲好几种方言，但她从来不把两种方言夹杂在一起说，免得别人听了难受。她在学校跟同事和学生讲普通话，在家跟周宁讲H市话，回自己的老家跟父母讲家乡话，在周宁老家，她基本是打哑语，到哪山唱哪山的歌嘛。等她到了美国，她当然就要讲英语，她就是为这才到新东方学听力和口语的。哪知这个朱彼得却把个英语和汉语混在一起，使她听得很难受。你说英文就说英文，说中文就说中文，知道你是在说哪国话，听的人心里也有个准备，知道把大脑里哪个字库打开。你一下中文，一下英文，别人刚刚顺着中文的思路开始走，你又换成英文了，别人又要忙不迭地换一条思路。
杨红恨朱彼得的中英混杂，就像恨周宁在她开车时老叫她换道一样。每次杨红开车，只要周宁在旁边，她就没有好日子过。好端端的一条道他不让你一口气开完，无端地就逼你换道。
“换左边去！左边去！”她刚换了道，惊魂未定，气还没喘匀，周宁又叫了，“右边！右边！见鬼。叫你换你不换，现在被人家超了。”
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“你不知道，彼得的杀伤力好大哟。”特蕾西夸张地说，“他往讲台上那么一站，把手往口袋里那么一插，那个性感甫士一下就把那些个妹妹电晕了。”特蕾西说着就学朱彼得把两手往屁股后头的口袋里一插，稍稍偏着个头，眯缝着眼，脸上似笑非笑。
杨红笑着说：“你学得还真像。”但她不明白，为什么这就能迷倒人呢？真所谓仁者见仁，智者见智，情人眼里出西施啊。同样一个朱彼得，杨红第一天看到的是一个邋里邋遢的男人。他穿一件旧T恤，一条半短不长的裤子，惊心动魄地挂在胯骨上。裤子上有数不清的口袋，横七竖八地贴在那里。头发是湿漉漉的，像刚从澡盆里爬出来一样。后脑勺和两边的头发短得像周宁的寸头，但在前额上，却有长短不一的一撮儿，像被人踩过的麦田，东倒西歪，杂乱无章。走到教室门边时，他手里还有小半截烟，也不舍得丢，就一脚踏在门里，一脚踩在门外，深深地一吸，只见吞云，未见吐雾，就已经站到讲台上了。等他开口做自我介绍时，吸进去的烟才从他头上各个通风口里袅袅地飘出来。
“听没听说过‘备皮’啊？”特蕾西憋着个男声，“‘备皮’就是医院里动手术之前，先把病人拉出去，剃毛消毒，为手术做好准备。我的课呢，是为你们出国‘备心’。你们先被我雷几回，到了国外，就不会被文化冲击折腾得半身不遂了。”
特蕾西学到这里，忍不住笑起来，评价道，“他哪里是‘备心’？明明是‘偷心’。不过他放电倒是真的。”特蕾西说着就往后一倒，做晕倒状。
杨红看见特蕾西那件本来就开口很低绷得又紧的衬衣，被她这样一倒，胸前就形成一个大大的V字，V字顶端那粒纽扣岌岌可危地悬在那里，很替她捏把汗，生怕她再往后倒，那粒扣子就会蹦脱，胸前那两个乱颤的东西就会飞弹而出。杨红赶快把她扶起，转个话题：“你说朱老师到美国去了？怎么没听他说起过签证的事？”
“哪个朱老师？噢，你说彼得啊，”特蕾西说，“他签什么证？他有绿卡的。回去坐移民监去了。”
“噢，那萨曼莎呢？她也是有绿卡的？”杨红想，有绿卡的人教口语还说得过去，有绿卡的人来新东方学口语就奇怪了，“萨曼莎？她要绿卡干什么？她老爸是×××，搞个出国机会还不容易？”书 包 网 txt小说上传分享
第一章（7）
杨红不敢相信自己的耳朵，“你是说省委书记×××？”
“本省莫非还有第二个×××么？”特蕾西恍然大悟，“原来你不知道啊？难怪你敢告彼得的状，我说你怎么那么大胆呢。搞半天是无知者无畏。后怕了吧？”她安抚性地拍拍杨红的手，“幸好你的状没告下来。不然，你要真把彼得赶走了，萨曼莎肯定在她老爸面前参你一本，叫你死得难看。”
杨红想，反映一下朱老师的教学情况，应该罪不至死吧？她有点好奇地问：“这个朱老师到底有什么迷人之处，惹得省委书记的女儿穷追不舍？”
“拜托，拜托，你别一口一个朱老师好不好？你叫他朱老师，听着巨搞笑。”特蕾西说，“他的迷人之处，还真不好说。可能是他身上有几分邪气，又有几分正气，够酷吧。”
杨红担心地说：“知道他有几分邪气，怎么还追呢？如果他利用萨曼莎的年轻无知——”
特蕾西不等杨红说完，就一拍巴掌，笑道：“彼得给你起的英文名还真传神，特蕾莎！”
杨红脸一红，想起当时朱彼得听说她没英语名字，就问她叫特蕾莎行不行，她不知道朱彼得是在影射她像修女，就没反对。
“嗨，特雷莎嬷嬷，”特蕾西一本正经地说，“您老人家怕彼得把萨曼莎吃了？你那是老皇历了。现在还不知道是谁吃谁咧。据我的分析，彼得应该喜欢你。”
杨红一愣，觉得特蕾西的思维跳跃性太大，她有点无法适应。“喜欢我？”她问，“他多大？我多大？他肯定比我小呢。”
“可以姐弟恋嘛。”
“我婚都结了，小孩——”
“可以婚外恋嘛。”
杨红摇摇头：“你简直乱点鸳鸯谱，你知道我很讨厌他的。”
“就是因为你讨厌他，他才要追你。”特蕾西分析说，“你看那电影里面，男孩肯定不爱那一群爱他的女孩，而偏偏去爱那个恨他恨得咬牙切齿、对他不理不睬的女孩。他想，我倒要看看那女孩有什么本事，敢对本公子这种态度。于是他就猛追。”
“这不是赌气吗？”
“开始是赌气，追着追着，就真爱上了。”
杨红想想，有几部电影还真是这样。她笑笑说：“那不都是电影吗？”
“你忘了彼得说的？现在是生活模仿艺术的年代了。喂，你和彼得模仿到哪一段了？”
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杨红说，“突然想起语文老师说过艺术来源于生活，不是像你说的那样，生活模仿艺术。”
“艺术来源于生活？那是什么年代的事了？你怎么像那个笑话里的老家伙？住在深山老林，一辈子没离开过他那个山沟沟。后来公路修到他家门口，他逢人就问‘日本鬼子赶走了没有？’”
杨红一笑，“不对吧，他没出过那山沟，怎么又知道日本鬼子呢？”
“笑话嘛，你能跟它较真儿？”特蕾西也笑起来，“算了，说正经的，你跟彼得模仿到哪一段了？”
“什么哪一段？我都不知道你说的有几段。”
“不就那几段吗？第一段：相遇；第二段：相恨。你们已经过了这两段了。第三段：相识；第四段：相知；然后是相恋，相爱，啪！搞定！”
杨红听特蕾西说得振振有词，最后还打个榧子①，觉得挺好笑，“就这么简单？后面就没有了？”
“都到相爱了，还有什么？再有就不是艺术，变成生活了。”特蕾西撇撇嘴，“所以电影都是写到相爱为止的，最多加个婚礼，然后就‘从此他们过着幸福的生活去了’。”
第一章（8）
杨红不同意，“不会吧，有很多电影都是写婚后的事情的。”
特蕾西想了想，说：“那又是另一个路子了。第一段：相遇；第二段：相恋；第三段：结婚；第四段：第三者插足。这后面就是多项选择了，任选一个。
A：离婚，跟第三者在一起；
B：离婚，第三者跑了，再找第四者；
C：不离婚，丈夫痛打第三者一顿；
D：不离婚，第三者痛打丈夫一顿；
E：丈夫和第三者痛打妻子一顿，两人结为同性恋。”
特蕾西说到这里，已笑得直不起腰来。杨红也忍不住笑，笑了一会，她问：“有点不对噢，你这是说女人红杏出墙的故事的，实际生活中，还是男人有外遇的多吧？”
“这不是顺着你跟彼得的故事在说吗？”特蕾西说，“男人有外遇，前边几段一样，就是这个多项选择要变一变了。
A：老婆寻死觅活，不肯离婚，老公只好一妻一妾，享齐人之福；
B：老婆与第三者同归于尽，老公另觅新欢；
C：老婆杀第三者，判终生监禁，老公还是另觅新欢；
D：老婆废老公，切了他的小弟弟，从此相安无事，白头到老；
E：老婆和第三者联手，痛打老公一顿，两人结为同性恋。”
杨红指着特蕾西，笑得直不起腰来。但笑着笑着，突然笑不出来了。
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特蕾西见杨红突然不笑了，问道：“怎么啦？被血腥味吓坏了？你知道我是晚报跑社会新闻的，写东西讲究轰动效应，不然发行量上不去。你担个什么心呢？以你跟彼得这种速度，再发展十年也到不了‘丈夫和第三者痛打妻子’的阶段。”特蕾西很体己地拍拍杨红的手，“说真的，你在这个相恨阶段上，是不是停留得太久了？不就是为彼得说你‘鸡立鹤群’的事吗？”
杨红听她提起那件事，觉得自己被特蕾西从什么遥远的地方扯回了现实，不过谈兴已经大减，只懒懒地说：“不是那么简单。”
“我觉得彼得那天并不是针对你的，如果我没记错，他是这样说的，”特蕾西用尖刻的腔调说，“大陆的女生呢，就不问是什么场合，春夏秋冬，婚丧嫁娶，一律是西服对付你。哪怕是到野外烧烤，她也是西服革履，又怕冻了她那双老寒腿，就先来一条棉毛裤什么的，再在上面来一长统丝袜，那小腿上鼓鼓囊囊，像下肢静脉曲张一样。站在一群T恤牛仔的老美中间，犹如‘鸡立鹤群’。”
杨红说：“那天就我一个人穿西服和棉毛裤，如果你们觉得他说的不是我，干吗都望着我笑？”
特蕾西笑着说：“你还真穿了棉毛裤在里面啊？其实你是坐着的，我们只看见你穿西服，不知道你穿棉毛裤，估计彼得也不知道。不知者不为罪。还有别的吗？”
杨红想了想说：“我就听不惯他那种口气，好像美国就什么都好，中国就什么都不好一样。自己也是中国生中国长的，一到了美国，就好像自己生来就是美国人一样。”
“噢，这么大的帽子啊。”特蕾西笑着说，“这又是为哪件事？是不是我走后发生的？”
杨红想了想，说：“这种事多呐，你走之前走之后都有，你不记得他第一天就把美国的老师捧上了天，把中国的老师贬下了地？”
特蕾西想了一下：“噢，我知道了。你说那件事啊。那没什么呀，他说美国的老师怕学生说他讲课无趣，所以就想方设法把话说幽默一点，让学生爱听，就像他们的药丸，总要包上一层糖衣，让你爱吃。如果学生说他无趣，那他就感到无地自容，比被人说他没水平还伤心。”
第一章（9）
杨红说：“但他是怎样评价中国老师的呢？说我们一天到晚拉长着一张脸，不苟言笑，讲课枯燥无味。不管什么东西，都要制成一剂黄连苦药，叫你难以下咽。还动不动搬出个良药苦口的道理吓唬你，逼着你喝。熬剩的药渣都不让倒，期末拿出来，熬一熬，再喝一遍。”
特蕾西说：“我敢担保彼得不是说你的，你肯定不是他说的那种老师，不过有些老师确实是那样，讲课像催眠曲，一听就想睡觉。”
杨红苦笑一下：“我觉得教书最重要的是传授知识，把知识性的东西讲清楚了就好。我们搞理科的，怎么把课讲幽默？难道你能把那些基因编成一个笑话讲给学生听？”
特蕾西说：“那倒也是。”
杨红说：“这两件事，我虽然觉得他做得不对，但还可以说只是我们两个人观点不同，但有些事，真是太过分了。”
“什么事，你这么生气？”
杨红想到好几件事，可能都是特蕾西走后发生的，她觉得那些话她没法对特蕾西学说，就选了一件特蕾西也知道的，“就说我问他动名词和分词区别的那一次吧，你也在班上的，你肯定知道我说什么。”
特蕾西做个鬼脸，说：“是不是那个‘我他妈真忙，但不是忙他妈的’的例句啊？”
杨红红着脸说：“不是那句还能是哪句？你看，这样的东西也拿到课堂上来讲，还说是他的经典例句。”
特蕾西说：“我记得他没有在课堂上讲噢，他说中国的考试题可能会问你一个词究竟是动名词还是分词，但美国人就不会问这种问题，他们不管它是什么词性，只要从上下文里知道意思就行了。彼得只把这句话写在黑板上，说你们把这句搞懂了，动名词和分词的区别就搞清楚了。”
杨红想起那天她因为不知道这个词的意思，还把这个例句工工整整地抄在笔记本上，以为得了真传，从此就知道动名词与分词的区别了。回去一查字典，才知道f…ck是那个意思，当时就觉得好像被人调戏了一样，怒不可遏，要去找新东方的校长。周宁劝她再查查语法书什么的，说不定有什么别的意思。两个人查了半天，也没查出个名堂。后来周宁用了一个文雅的词，试着翻�
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