象牙塔神话-第10部分

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llegiate*Programming*Contest）的一次动员大会上，当时，作为我们学校这个竞赛的带队老师，ZH老师一出口就让人觉得非常有意思，ZH谈的是某一年他带队参加比赛时，在步入赛场的那一刻，他说他看到他的一个学生来了一下‘空手道‘，老师说这一下坏事了，‘空手道‘所谓‘空手‘，就是空空如也的意思（曲解），既然脑子空空如也，那么比赛肯定不行，后来据说那个学生发挥的不好，名落孙山。（下面大笑）

　　老师同时又说了另一个他认识的获奖的一个奇人，是国内某名牌大学的学生，我们这个程序竞赛，是采取三个人一组，在一个房间内，在规定时间内按照题目要求上机编程，最后的成绩，是三个人都有份的，至于三个人内部的分工，是参赛队伍内部的事情，比赛是看三个人的团队表现，不看个人的。一般来说，三个人都是在某个编程领域各有所长，平时有过团队合作经验的。而张老师所说的那个最后获奖的编程奇人，奇到什么程度呢？别人是三个人合做，他是一个人单干。当然，一个人是不允许参赛的，比赛规定要三个人，那这位奇人想出了一个让人瞠目结舌的决定，他带上自己的女朋友和自己女朋友的女朋友，这句话有点长，通俗一点，就是一个男的，带了两个女的，报了名参赛，而这两个女的，对于编程方面的东西，那是一窍不通。那这两个女的在各个队伍比赛的几天几夜里（要好几轮淘汰赛，队伍要层层晋级才能获得最终的胜利），和那个男的，在那个属于他们比赛的独立的房间里面在干什么呢？

　　老师说：那个奇人的女朋友负责给他捶背（挺会享受的啊），而女朋友的女朋友则负责给他倒开水，送饭，打扫房间（Y鬟？）。不要以为这样一个人似乎只懂得儿女情长，最后是一路过关斩将，最后获得**赛区第一名。而最后，他们三个一起站在领奖台上（一个男的左右两边各站了一个女的），让其他的获奖者黯然失色。

　　ZH老师给我的最初印象，是在他的经历里，总有一些我们闻所未闻的奇闻轶事，尽管他是我们的老师，但是在他的内心里，总是保持着最纯真的童趣，而老师的课堂教学也是一向有口皆碑的。

　　于是在一个学期，我终于‘抢‘到了这个老师的一门课（每个老师都会开课，上课人数是有上限的，所以好老师的课程那是好多人在抢啊），课程名字就叫做数据库基础与理论。　。　想看书来

象牙塔神话（三十七）
第一次上数据库的课，老师来到教室后，上课铃响后，老师在讲台上面10分钟硬是没吭声。我大为惊奇，就往上看了一下，发现老师在对着书本发呆。

　　好容易老师开口了，可是第一节课他没有课程介绍，直接就哗啦哗啦讲开了，我发现听他的课很轻松，非常容易接受，就是老师讲课的内容，我在书上找来找去，就是找不到。后来才发现，老师讲的内容不在课本前面几页，在课本的中间部分，原来这个老师讲课是不按章节顺序来讲的，是按照他自己的顺序来讲的，他也不带什么讲义或者多媒体课件，直接往讲台上一站，连课本都不看，就那么讲开了。

　　我暗暗称奇，却有点担心上课前面浪费了10分钟，怕课程进度来不及，可是没想到离下课还有很长一段时间的时候，老师竟然讲完了，而且我们的接受得非常好。于是老师布置了几道作业题，我们很快就做完了。这个老师的特点是从来不布置课后作业，所有的作业，他都是在课堂布置好，要求在下课之前必须交上来。，这时，离第二节下课还有35分钟（我们是两节课一起上），这时老师也不知道讲什么好了（后来才发现我们班的授课进度比其他班大大超前），这时老师就问我们："；今天的课程内容讲完了，你们想听什么？"；

　　"；老师，请给我们讲一讲您所知道的奇闻轶事吧。"；下面有人似乎对这位老师是慕名而来（这个人不是我），专门来听奇闻轶事的。

　　老师接着就说起了我们学校各个建筑的整体布局，是什么北斗七星布局，以及这样布局的风水的解释。

　　讲着讲着，老师忽然停住了，于是老师问我们："；刚才讲到哪里了？"；

　　"；老师，讲到北斗七星了。。。。。。"；下面有人提醒。

　　"；哦，北斗七星。。。。。。"；老师好象很费力的想了一会儿，继续讲着风水。

　　一会儿，老师又挺在那里了，似乎讲累了，这时，离下课还有15分钟。于是老师问："；你们现在想干什么？"；

　　"；老师，我好饿！"；下面有一个小男生怯生生地说。

　　"；老师，我想睡觉。"；另一个打着呵欠说。

　　"；老师，我女朋友发短信过来，叫我马上赶过去陪她。"；还有一个似乎比较了解老师的性格，所以半开玩笑的说。

　　老师从下面走到讲台上坐下，说："；那好，我就不耽误各位的大事了，好饿的赶快去食堂吃饭，想睡觉的可以回宿舍，女朋友召唤的就不要耽搁时间了。剩下的，你们想干什么就干什么去。"；

　　于是下面如同解放了一样，欢呼着涌出了教室，这时，我看了一下老师，发现他坐在讲台上对着书本发呆，好久，过了好久，还是静静的坐在那里，一动也不动。

　　真是个奇怪的老师。

　　我收拾好书包，背好，走出了教室，由于我们提前下课，所以路上还没有几个人，我悠闲地走在校园林荫路的时候，听到背后有人叫我：

　　"；水木，请等等。。。。。。。。"；

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象牙塔神话（三十八）
我回头一看，是我们班的一个同学，正在气喘吁吁地朝我赶来，我们都叫他SH同学。

　　我停下来，等他走到我的面前：

　　“这一段很长时间都没见你来上课了，你最近在忙什么？”

　　SH同学终于在我面前停下，首先关切的问：“今天，老师没点名吧？”

　　我说：“那个老师是从来不点名的，但是，那个老师喜欢当堂布置作业，当堂交作业。”

　　“唉，这样还不也是一种变相点名的方式，看来这学期我的这门课，是很难通过的。”

　　我说：“你还没回答我的问题呢，你最近都在忙什么，以以至于好长时间都不来上课，以至于人也显得如此疲惫和憔悴。”

　　“唉……”SH同学长叹一声：“为了生活啊，不得不同时做了三份兼职啊。有些兼职的时间，是和上课时间冲突的，为了赚钱我也只得做了。”

　　我有些好奇：“你干什么要花这么多钱，搞的非得要牺牲上课时间去做兼职呢？”

　　“房租，水电费，包括买米，买菜啊，贵的要死，我老家给我的钱根本不够用。”SH同学一脸无奈。

　　我明白了。

　　其实我是住在校内的，校内的食堂，住宿，都得到了学校的大力补贴，所以我们校内的住宿费不到校外的1/3，校内食堂吃饭的开销也只有外面的75％。总的来说，校内的平均生活费不到校外的一半。既然校内可以省钱，这位同学干嘛要非得要到校外去租房，搞得现在不得不为生活到处奔波呢？这里面说来就话长了。

　　大概是在大一的时候，我的这位SH同学在QQ上认识了一位女孩，双方是一见如故，感情的发展几乎可称为一日千里，我记得我以前在机房做作业的时候（那时候我们都还没有个人的电脑），SH同学总是在QQ上狂聊，只听得键盘噼噼啪啪的响，最后机房的管理员一而再再二三地强调："；同学们，实验课时间，请不要玩游戏（他不知道其实是在聊QQ）。"；后来我们都下课了，那个同学还在机房里狂打字，那些下一批来上实验课的同学远远地在门外对他吹胡子瞪眼的（前一批上实验课的同学没走完，下一批的同学是不能进来的），最后，管理员不得不过来提醒说："；下课了，请同学快点下机。“只见SH同学手下一点没有停止，一边随口应着说：“马上就下，快了，快了。”最后在他旁边的机房管理员从一个变成两个，最后是三个机房的管理员全部围过来了，这位SH同学可是继续旁若无人地聊着QQ，一边从容应对着三个机房管理员的催促。看得我们直叫“汗！”据说有几次，把机房管理员惹恼了，啪的一下直接把电源切断了。SH同学才极不情愿的离开了机房。

　　既然双方已经如此如胶似漆，双方隔着千里远远的思念已经是一种痛苦。最后，大概是大二的时候吧，SH同学终于决定叫他的女友不远万里从外地赶来，两个人在校外租了一间房子，自己买米买菜过日子，据说那些房租啊，水电费啊，包括日常的饮食等开销，SH同学可是和女朋友说好了，咱们五五开。虽然是五五开分担费用，但是SH同学还是显得非常吃力，最后不得不同时搞了好几份兼职，以使自己有能力负担各种开销。

　　我记得在这位同学刚刚和女友在校外同居的时候，我们班的一些同学都是羡慕的几乎流口水，这些在这个超级男生专业快闷出病来的可怜的学生，都恨不得马上到QQ上去认识一位美女，最好今晚就可以同居。在人前人后，SH同学几乎成了许多人的偶像。

　　如今，大学生结婚已经是合法的，如今，是一个同居的时代，网络上各种关于同居的小说，都是大受追捧，不管是和空姐同居，还是和校花同居，还是和警花同居，凡是有“同居”这个关键字的，在网络上的搜索次数就高的吓人。不过我认为，同居生活，对大学生而言，显然还不是很适合。

　　首先，同居者的玩世不恭的态度（当然有一些不是）对于传统的婚姻的神圣与责任，都是一种严峻的挑战，而婚姻的神圣与责任，又是日后维系家庭生活的首要条件。其次，一个很现实的问题，是我们在经济上还不能完全自立，同居的生活负担，很大一部分是压在了我们的父母的身上，且不说家庭条件优越的那些学生，像SH这样来自农村的学生，同居的负担对于父母实在是太沉重了。即使是那些家庭很优越的学生，同居都叫父母来负担，非常不利于自己日后的自立精神的培养。最后，也是一个非常重要的是，这位同学已经有了家庭生活，一边还在忙于学业，要想两头兼顾，是很难的，势必会影响学业，这也是我不赞成同居的原因。

　　《论语·为政》里有这么一句：“子曰：吾，十有五，而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲，不逾矩。”我比较注重三十而立四个字，同时我也记得少年霍去病有“匈奴未灭，何以家为”的志向，我个人认为，三十以前，不立业着，无以成家。这也是我为什么一向有不少的追求者而我时至今日依然是单身的原因，在一个人没有能力把握自己的命运之前，其他的一且都是那么的脆弱与苍白。

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象牙塔神话（三十九）
天气渐渐地又变热了，这又是一个夏天，这个夏天，我没有回老家，因为我们要实习。

　　我们的实习，大致上可分为两拨，那些比较倾向于硬件专业的，将要开赴那些生产电脑的工厂实习，他们直接在车间的生产流水线那里工作。而我们这些侧重软件专业的，却有一个比较好的实习基地，那就是微软的研发中心。而且我们不是去做廉价的劳动力，我们是过去接受培训，所谓的实习，我们还要交实习费，是每人一天100元人民币，只不过这笔钱是我们学校帮我们支付的。

　　第一天我们去实习的时候，我们坐着我们的校车过去的，我们不多不少，刚好100个人，在微软的研发中心里，我们切身体会到了公司办公室工作的气氛。那里，有负责给我们引导的前台服务小姐，每天为我们不停的开启与关闭自动门，我们的带队老师把我们带过去之后，就把我们交给了那里的最高领导，也是我们的培训课老师之一，该中心的首席架构师，我们都叫他T老师。

　　我们在实习期间接受培训的主要内容是在基于＊VisualStudio＊2005的平台上，用C#编程语言，开发一个个人博客系统。

　　第一天给我们课的是一个女老师，职务是软件工程师，第一天，免不了是微软乘机打广告，是关于C#语言的广告，老师说：“我们公司的C#语言，是集成了VB和C＋＋的优点，具体来说，是VB的界面加上C＋＋的内核。我们用的开发工具，是＊Visual＊Studio＊2005，我们这里的所有有关微软的产品，全部是正版产品。”

　　我们都笑起来。不过听起来的确很有必要，的确，在中国，你说你用的是微软正版产品，的确是一件稀罕事，就像微软刚刚推出的Vista操作系统，在中国发布后，很快就被中国给“破解”了，所谓的"；破解"；（或者可以叫做盗版），英文单词叫做crack，在Google的在线翻译系统里，crack含有"；裂缝"；的意思，看来，中国人聪明才智的重要表现，就是不管微软的技术实力多么强大，我们总是能找到微软正版产品的"；裂缝"；，然后就可以把它变成破解版，给我们所有人免费使用。这是在软件行业的，可惜在硬件行业，比如Intel公司的芯片，我们似乎并不像软件那样破解得得心应手。

　　对于中国这一“难以置信的秘密武器”，比尔*盖茨已经表示决定“化悲痛为力量”，英国《泰唔士报》网站7月18日报道，比尔*盖茨表示中国对微软产品的盗版对微软在中国的发展有促进作用，因为微软产品的大规模被盗版，推动了微软产品的广泛传播，极大地提高了微软在中国的知名度。影响力和在同类产品中的竞争力。看来比尔*盖茨想对中国人说：要盗版，一定要盗我们微软的！一项统计表明，中国的软件盗版率在80％以上。

　　在微软广告结束之后，我们开始了第一天的课程，是学习静态网页的制作，用的工具是Dreamweaver8。老师用微软的NetMeeting给我们演示，由于是第一天，难度不是很大，我们很快就完成了我们的作业。不过我看过老师给我们做网页的素材，发现竟然从背景模版到LOGO图标，都是新浪博客里面的，看来新浪网在中国的影响力，还是比较大的。

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象牙塔神话（四十）
今天，是星期五，明天和后天，我们都可以休息，在上完了今天的课程之后，老师继续像往常一样，叫我们自己去做今天布置的作业。

　　T老师在我们下面走来走去，于是不断地有同学向老师问问题。

　　做完了自己的作业后，我心中也产生了疑问，于是我举手，想问一下老师，可惜的是老师被身边的几个同学围住，一时脱不开身。

　　好容易等到老师走过来了，我连忙说："；老师，在我们登陆界面的时候，为什么我输入用户名，接着输入‘1==1　作为密码的时候，竟然也实现了成功地登陆了呢？"；

　　老师有点惊讶，停了一下，然后看着我说："；你对注入式攻击很熟悉？"；

　　我说："；只是了解一点点。"；

　　老师说："；这是我们个人开发的博客系统，其实只是一种学习用的，离真正使用上还是有很大差距的。我们今天看到的新浪博客，163博客，QQ空间等，他们在安全上是下了很大工夫的，就像今天你发现的那样，在数据库方面，我们不仅仅是判断用户名密码是否和已经注册的用户名密码相符合，另外还要考虑可能的各种利用数据库漏洞的攻击与尝试行为，并