我们一起上清华

蓦然回首—我们的家庭教育观（代序）(1)　　张晨、肖思韵、伍丹、黄景怡用灿烂笑容迎接大学生活　　思韵考取清华大学保送生后，又在高考中以663的高分跻身全省文科三甲，我们全家以及朋友们都为之感到幸福和骄傲。然而，待尘埃落定之后，蓦然回首，思韵18年人生旅程历历在目，这一结果似乎又来得如此自然，于是，怦然跳动的心便慢慢地平静下来，犹如浮云散尽之后的蓝天，剩下的只有澄澈和宁静。　　朋友们总喜欢问，孩子如此优秀，你们是怎样教育的？其实，孩子的优秀，除了自身的努力之外，家庭教育、学校培养和社会影响等环境因素一样也不能少。作为家长，如何给家庭教育找到好的定位至关重要。在我们的认识上容易产生一个误区，即把家庭教育仅仅看作是学校教育的延伸和补充，对孩子的学习成绩过分关注和敏感，忽略了家庭教育的特殊性以及影响成绩的非智力因素和环境因素。有些家长监督孩子做作业很严厉，孩子成绩不好找家教很积极，对孩子看课外书和从事休闲娱乐活动很担忧，事实证明，这样做的结果往往事与愿违。如果我们把家庭教育的目标锁定为孩子的成长而不是成绩，重视培养孩子的良好习惯、人生愿景、自信心和意志力，注意引导和帮助孩子建立适合自身特点的学习方法和学习模式，不断提升孩子的综合素质和竞争力，学习成绩的提高应该是自然而然的事。...